以创新为导向的高职开放式实验室建设探讨

在创新创业的背景下,开放式实验室是高校实验、科研、技术的孵化地,是提高高校建设和管理水平的重点项目。实验室的开放有利于学生综合水平和实践能力的提高,更好地为教学科研服务,为社会服务。如何创新实验室建设模式,是高职院校探索的课题之一。     

现代电子技术开放式综合实验实践探索

在当前信息化时代背景下,高校开设的电子信息类专业比较多,而学生也是人数众多,按照传统的排课要求,实验课教学内容都是固定的根据班级进行排课,然而由于学生的人数多,学生能力也是高低不齐,而实验课要求的综合能力又比较高,因此,传统实验课程都无法达到预期教学效果。基于此,本文首先就现代电子技术开放式综合实验室的运作模式、开放式综合实验室的具体实验内容,以及开放式综合实验的考核方式等进行了研究,以供相关人士交流参考。     

独立学院机械类实验室开放式实验教学的研究与实施

针对现有机械类实验室设备种类繁多、利用率低,教师参与和使用实验室不便利等情况,本文从组织分工、实验内容、考核方法、实验室利用、学科竞赛、软硬件建设等方面进行机械类实验室开放式实验教学的研究与实施。让师生走进实验室,充分利用实验室仪器设备,提高师生的教科研热情。     

实验室教师在开放式实验教学中的工作研究

开放式实验教学是对传统实验教学方式的创新,文章针对实验教学主体、方式、内容发生的新变化,对实验室教师在实验室管理,实验室项目设计,实验指导及实验结果评价等方面的工作进行了研究。     

高校电工电子类实验室开放管理模式探讨

本文对高校电工电子实验室的开放式管理模式进行了研究。通过不断摸索、总结、丰富和完善电工电子开放实验室管理制度,完善电工电子研究和实验室开放时的设备管理、学生管理和实验室教师管理,逐步在学校电工电子实验室构建了一套适合电工电子类开放实验室的管理模式。     

试论高职院校实验管理模式的创新

实验是高职院校实践环节重要的组成部分。在分析高职院校传统实验管理弊端的基础上,提出从层面管理、体制创新、开放式实验室、网络化实验室和实验员素质培养五个方面进行管理模式的创新。     

实验室安全与环保的必要性研究

高校实验室的安全工作是学校教学科研的重要组成部分。实验室安全是实验教学顺利进行的重要保证,随着高教事业的迅速发展,从事实验的教师和学生越来越多。新时期高校实验室安全面临许多新的问题,针对高校实验室存在的安全隐患,对实验室安全管理及现状进行分析和研究。确保实验室的安全。     

“四位一体”构建机械创新设计开放式实验平台

以培养具有创新精神和创新设计能力的应用型、技能型人材为目标,"四位一体"构建机械创新设计开放式实验平台。包括,整合实验室资源并按实验项目组建实验新体制、构建计算机网络虚拟实验平台开展创新设计活动、建立第二课堂创新活动实验室进行竞赛及科技创新兴趣活动、理论联系实际建立校企联合培养方案四方面的建设及其有机协调。     

农业工程实验室开放的实践与对策

开放实验是当前高校实验教学改革的突破口．开放实验对实验教学思想、教学内容、教学方法提出了新的要求。结合农业工程实验室开放的实践,阐述了实验室开放的必要性。分析了实验室开放过程中出现的问题和原因,并对实验室开放和管理提出了一些建设性意见。     

高校电工电子实验室人才管理探讨

实验室管理应与时俱进,顺应时代发展,在制度管理基础上,加强人员管理,对学校,对教师,对实验人员,对学生,对社会,都有深远的影响,需要全体从教人员的参与。为加强实验室人才管理,进一步破解实验室出现的人才“断代”难题,从实验室管理的常规性工作人手,分析和探索实验室人才管理的规范和要求,实现高校实验室人才管理的规范化、具体化、集约化和高效化,不断提高高校实验室服务科研、促进创新、培养学生实践动手能力的工作效果,提高实验设备的利用率。     

电气控制实验室自制设备的实践与探索

根据电气控制实验室承担的教学任务与要求,结合学校的实际,实践并探索了以自制设备为途径的实验室建设之路。自制了继电器控制展示柜、PLC实验室箱、开放式电气控制实训台等装置,在满足课程实验及其它综合性实践教学要求的同时,减少了建设投资、锻炼了教师队伍,提高了教学质量。     

高校实验室经营探讨

我国高校实验室是围绕学校教学、科研来建设和发展的,它们的主要职责是为教学、科研提供实验服务,通常是某一特定教学或科研单位的附属机构。在这种条件下,我国高校实验室重复建设现象普遍,甚至在一个高校内部,都存在相类似的实验室,至于相同或近似的实验设备则可以说是比比皆是。     

浅谈高校实验室安全管理建设

高校实验室是高等学校进行实验教学和开展科学研究的重要基地,是高等学校办学内容的重要组成部分。加强实验室安全管理对保障高校实验技术人员的人身安全、国家财产安全保证以及高校科研教学事业的正常开展至关重要。文章就实验室事故的主要常见类型及其原因进行了简要分析,并从安全教育、制度建设、条件建设和标准化管理等方面对实验室安全管理建设进行了阐述与探讨。     

基于WCF和Flash技术的IE虚拟实验教学平台的构建

针对目前高校实验室建设资源配置不均衡,网络实验平台建设不完整,且平台互联及集成性差等问题,提出基于WCF和Flash技术的覆盖工业工程(Industrial Engineering,IE)专业主干课程的开放式的虚拟实验教学平台解决方案,实现了IE专业实验教学的网络化和信息化。从系统架构、技术路线及数据库设计等方面论述了虚拟实验教学平台的设计方案,详细阐述了虚拟实验教学平台的三层分布式体系结构和功能结构,重点介绍了Flash技术和WCF技术在系统集成中的关键技术和实现机制。     

基于labVIEW平台的虚拟实验室研究

针对当前高校实验教学的现状,提出了构建基于labVIEW平台的虚拟实验室,并通过实例对虚拟实验室的开发作了说明。虚拟实验室的建立弥补了传统实验室的不足,使实验的设计更加灵活,并且紧跟当前科技发展的趋势,顺应了试验教学的改革方向。     

项目教学法在开放式实验教学中的应用

以具体的开放式实验项目为例,阐述了项目教学法在开放式实验教学中的作用,指出项目教学法是高校培养高素质人才的重要途径.项目教学法通过学生在学习中实践,在实践中学习,培养了学生在运用各种知识解决问题的过程中获得创新能力、分析问题和解决问题的能力以及在工作中的协调、合作能力.     

PLC课程教学改革在“卓越工程师”培养计划中的实践——以双模控制教学模型电梯设计为例

在PLC课程的"卓越工程师"培养教学实践中,在贯彻实践教学模式改革基本原则的基础上,充分利用实验室现有条件和PLC课程特点,设计出满足PLC课程特点的开放式PLC实验硬件平台,并在此硬件平台基础上,设计并制作出双模式控制模型电梯,在学生取得PLC工程实践经历的同时,实验室也获得学生参与自制的教学设备。     

基于labVIEW平台的虚拟实验室研究

针对当前高校实验教学的现状,提出了构建基于labVIEW平台的虚拟实验室,并通过实例对虚拟实验室的开发作了说明.虚拟实验室的建立弥补了传统实验室的不足,使实验的设计更加灵活,并且紧跟当前科技发展的趋势,顺应了试验教学的改革方向.     

车辆工程实验室建设的探讨

针对高校车辆实验室建设面临的问题,结合实验室功能建设,提出实验室设置体现学科的关联度、实验项目创新的观点和方法以及管理等方面的建议.     

数控教学实验平台的设计与实现

为适应开放式数控系统及现代制造技术的发展趋势,以及学校的教学需要。开发研制了数控教学实验平台。该平台可实现数控原理实验和远程监控实验两部分内容。本平台可用于高校的数控教学实验,有助于提高学生对数控机床的原理、结构以及远程制造系统的直观认识和理解．并增强学生的实际动手能力。