人文教育与高职培养目标

文章对高职教育的原有目标进行了再认识与分析 ,提出高职教育亟待加强人文教育。高职教育也要确立以人的全面发展为目的 ,将“做人”与“做事”相统一的教育理念 ,并对人文教育进行整体规划 ,融入教育的全过程之中     

科技教育和人文教育相结合是现代教育发展的必然趋势

人文教育是现代教育不可缺少的一部分,科技与人文教育相结合是现代教育发展的必然趋势,是现代社会对人才培养的必然要求。     

人文教育与高职的可持续发展

我国当前的高职教育需要面对生源歧视和观念及待遇歧视等问题。普通高等教育和高等职业教育均缺乏人文教育,但对于高职教育而言,只靠资金保证和政策扶持是不够的。必须在促进"现实平等"的基础上,通过转变教育观念,采用多种手段进行"人文教育",才能实现高职教育的可持续发展。     

军校人文教育与科技教育融合途径初探

从探索人文与科技的内在关联出发，揭示了人文教育与科技教育融合的必然性，提出了军校人文教育与科技教育融合的一种思路，即：拓宽人文教育领域，强化专业教育渗透，重视校园文化熏陶．同时指出，实施军校人文教育与科技教育融合，要抓好“一支队伍”，实现“两个结合”。     

高职教育改革--人文教育与技能教育并重

高职院校应加强人文教育,树立人文教育与技能教育并重的理念;改革现有人文教育教材和教考方法,提高教师的综合素质;重视人文教育与技能教育融合,注重校园环境建设,营造良好的人文教育氛围,在培养21世纪全面发展的高素质技能型人才(即银领)的过程中发挥重要作用.     

人文教育与高职专业课程教学融合的途径

提出充分利用理论教学、实验、实训、设计、实习等环节,将人文教育的目标具体体现到学生的学习动力、内容及过程中去,并将敬业精神、工作责任心、沟通、协作与服务意识等方面的修养作为高职人文教育的目标,以培养严谨科学的工作作风,热情周到的服务态度和不断创新的精神,将专业技术与人文思想有机地结合在一起,从而实现人文、技术综合素质的统一。     

加强高职院校人文教育的意义与实践

目前高职院校以就业为导向,着力培养应用型人才,造成高职教育至今仍然处于一种不完整的“半人”教育状态.本文分析总结了新时期在高职院校开展人文教育的重要意义,并提出了加强人文教育的具体理论和措施.     

全面和谐发展与高职人文教育

高等职业教育作为中国高等教育的重要组成部分,肩负着为社会培养高素质、高技能、适应社会发展要求的技术人才的重任。因此,面对社会对高技能人才的大量迫切需求,高职教育的人文环境构建、人才培养目标、培养模式以及教学内容、教学方法、管理模式必须符合社会竞争力要求。但不论怎样,培养"健全的人"的与科学教育融合的人文教育是人类的教育理想,也是高职教育的发展方向。     

工科院校人文教育与科技教育和谐发展的哲学思考

工科院校人文教育与科技教育和谐发展是马克思主义关于人的全面发展学说的具体体现,是尊重教育规律的必然要求,是国际高等教育发展趋势的客观反映。工科院校人文教育与科技教育和谐发展不仅有其必要性,而且也有其可能性,他们之间不是对立的,而是一种相互联系、相互渗透、相辅相成的辩证关系。     

人文教育初探

当今全球经济科技迅猛发展,对社会现有的各个层面产生着强烈的影响和冲击。教育,作为联系新经济科技与社会现有体制和状况的纽带,应该如何变革,如何适应和化解这种“影响和冲击”呢?笔者认为,教育以培养人为目的,但培养什么样的人却是目的中的目的!人,是文化的载体,是创造文化与文明的主体。所以,教育必须“以人为本”,必须既要注重科技知识的传授,更要注重人文素质和人文精神的培养,尤其要重视以丰富的文化内涵来教育、滋养所培养人才的内在人文精神,进而达到促进全社会文化与文明体系全面发展的最终目的。一、我国人文教育现状虽然我国有…     

中职校到高职校的烹饪教育衔接

随着经济的发展和高等教育的大众化趋势，中等职业学校升格为高等职业学校是一种必然趋势，如何应对学校转轨中的烹饪教育，使他们能够在专业设置、课程设置和人才培养模式等方面有机的衔接，是一个值得研究探讨的问题。     

论加强高职院校体育专业的人文素质教育

探讨了人文素质的内涵和社会意义，在此基础上对加强高职体育专业学生人文素质教育做了论述，分析了我国体育院校学生人文素质教育现状，论述了高职院校体育专业学生人文素质教育的必要性及其途径与方法。     

论语文教学中的人文教育

论述了人文教育在现代社会中的重要性,指出语文教学是推广人文素质教育的前沿阵地,并从道德准则、文史哲常识、审美素质、细腻的情感和心灵的自我完善以及“大语文”教学5个方面论述了语文教学中加强人文素质教育的方法。     

论高等职业教育的评价观

本文从教育评价的概念入手,论述了高职教育评价需要以高职教育价值观的确立为出发点,进而形成教育评价观。分析了高职教育的价值观,阐述了高职教育评价观的形成。     

高职教学改革趋势探析

综述以往研究,本文就高职教学改革的几个趋势进行了探讨与分析,如推行企业参与,加强校企合作,培养正确的职业价值观和态度,积极开展创业教育,加强教师队伍的建设等。为今后高职教学深化改革提供参考与理论依据。     

社会实践活动在学校教育中的作用

随着独生子女、留守孩子增多,出于安全考虑,学校社会实践活动被压缩甚至取消。然而,社会实践活动是课堂教学的补充,是学生综合素质形成和提高的重要方式和环节,开展丰富多彩的社会实践活动,让学生在活动的愉快感受中健康成长,在交往的良好体验中塑造自己,使之形成完整的科学的人生观、世界观、价值观,具有重大的现实意义。     

职业学校校园体育文化论述

校园体育文化作为校园文化的重要组成部分对推动和谐校园的建设起着重要的作用．体育不仅能改造人体机能，增强人类体质，而且越来越多地成为一种生活哲学，在人与自然，人与社会，人的身与心和谐发展的过程中发挥着越来越积极的作用．本文从职业教育特点出发，论述建立有职业学校特色的课外体育组织模式，促进学生身心和谐发展．     

对高等职业院校举办成人高等教育的思考

成人教育当属职业教育范畴，高职院校应当成为成人高等教育的生力军的观点。结合举办成人高等教育的实践，提出了对高等职业院校举办成人高等教育的思路。