高校绿色校园规划与建设实践研究——以安徽大学艺术与传媒学院新校区建设为例

校园是学生的"家",校园环境的重要性不可言喻,绿色校园理念在新形式下应用而生。安徽大学艺术与传媒学院以生态和谐为理念,以环境育人和人文情怀为依托,以建设园林式校园为宗旨,校园规划本着绿色、徽派、可持续的设计原则,旨在打造具有自然人文景观的艺术校园。     

浅谈台湾大型校园规划及建设

本文以台湾大型校园为研究对象,以台湾大型校园研究相关文献为主,国内校园相关研究为辅,结合台湾校园环境设计理论和环境行为,以台湾大型校园的实例为依据,关注校园空间中的空间品质和活动品质。最后总结台湾大型校园建设经验和适合我国当前大学校园建设的原则,以期对当前我国大学校园后续建设发展起到点滴启迪和抛砖引玉的作用。     

基于场所精神的高校校园公共空间活力场营造探究

近些年来,随着高校建设的不断进行,一大批新建、改建和扩建的校园建设贪大、求快,致使校园建设模式化、程序化,丧失自身校园空间的特色,尤其是以校园公共空间为代表。本文通过分析高校校园公共空间存在的问题,以场所精神为切入点,并且引入"活力场"的概念,探讨高校校园公共空间活力场的营造。     

青海省祁连县一完小开展“平安校园百佳之星”活动

青海省祁连县一完小少先大队为认真贯彻中共中央、国务院（《关于进一步加强社会治安综合治理的决定》,以县综治办、教育局创“平安校园”活动为契机,以创建“平安校园”达标考核细则为标准,以学校“关于‘平安校园’创建工作的实施意见”为指南,构筑“制度健全、全员参与、责任到人、奖惩分明”的校园安全网络,确保校园长治久安,     

创新视域下的大学校园规划布局优化设计研究——以长安大学渭水校区为例

推动创新型校园建设,是我国高校提升国际竞争力,加快建设世界一流高校的必由之路。本文在创新校园相关概念背景下,结合国内外建设创新型校园案例,以长安大学渭水校区为例,分析现有校园规划的不足,以创新为导向,运用核心-合作的空间体系及相应的规划策略优化校园规划布局。     

绿色校园规划建设实践——以江苏省常州建设高等职业技术学校新校区建设为例

江苏省常州建设高等职业技术学校新校区建设以绿色生态校园为理念,实现了绿色建筑全覆盖、中水回收利用全覆盖、充分利用可再生能源、绿色校园文化建设推广等规划目标,为绿色校园建设的典范。以江苏省常州建设高等职业技术学校新校区绿色校园建设实践为例,从绿色校园规划、绿色校园技术实践和绿色建筑案例分析介绍了绿色校园建设的实践经验,为绿色校园的推广提供经验借鉴和指导。     

治理校园犯罪的应对机制研究——以陈某案为视角

近几年随着校园犯罪案件的不断增多,校园犯罪问题已然成为全民关注的热点问题之一。校园犯罪行为呈现低龄化、集中化、团伙化、恶劣化等特点。本文以陈某案为视角,通过对校园犯罪的现状进行分析,探究校园犯罪的各种原因并尝试提出治理校园犯罪的应对机制,以达防止校园犯罪行为发生之目的。     

校园"变换群"研究

该文试以结构主义的方法分析校园,以数学中“群”的观点审视校园设计中的相似现象,以形态为切入点建立校园间的拓扑联系。     

绿色校园水资源利用生态规划研究

随着可持续发展与环境保护意识的增强,以绿色校园为目标的校园建设成为建设发展的方向。论文以绿色校园的建设为目标,探讨了水资源利用生态规划的理念和原则,以及校园水资源的生态循环利用模式,重点对校园污水的再生利用、雨水的资源化利用及供水系统的节水措施进行了论述。     

山地建筑中的景观规划设计实践——以四川省汉源二中校园景观规划设计为例

以四川省汉源县第二中学的校园景观规划设计为研究对象,对汉源二中的基地现状和校园环境进行分析,结合校园的可持续发展和生态效益,以探索校园景观与建筑风格、校园景观与当地文化特色之间的内在关联,为建设宜居和谐的校园环境提供依据和参考。     

谈太原市第六十三中校园规划设计方案得与失

详细介绍了太原市某中学校园规划设计方案,提出了中学校园规划应重点解决的问题和校园设计理念,重点对该校园设计的局部处理和空间设计进行了分析,探讨了规划设计的经验和教训,以完善校园规划设计。     

谈新建淮阴路小学校园空间与环境的创造

以新建淮阴路小学校园规划为例，介绍了该校园的规划设计指导思想及规划设计要点，并从总体布局、空间组织、单体建筑等方面对该小学校园的总体规划及建筑单体设计进行了阐述，以供其他校园规划设计参考。     

广州市花都区秀全中学新校区规划建筑设计

以秀全中学新校区规划建筑设计为例,从校园总体规划,建筑单体设计,景观环境设计三方面系统阐述了秀全中学新校区空间营造思想,明确以地域文化作为校园规划建筑设计的切入点,对提升校园的气质与文化品味起着重要的作用。     

关于中小学校园复合型设计的探讨——以宜昌市花艳中小学规划设计为例

中小学校园的规划设计应创造出轻松、流畅和交融的建筑内外空间,打破传统校园空间的封闭、破碎和不连贯。关于中小学校园的复合型规划设计,已逐步成为当代建筑师关注的重要问题。在校园空间的设计中,引入复合型规划设计的概念,将校园空间中的广场、院落、底层架空和绿地串接成为整体的校园空间,从而把各个分散的校园场所连接起来,使校园充满流畅、生长和具有内聚力的人性化场所。该文以宜昌市花艳中小学校园规划设计为例,尝试就中小学校园的整体性、集约性、开放性和统一性等复合型设计策略进行了探讨,力图把它打造成独具特色的文化教育基地。     

基于环境教育的绿色学校建筑节能措施研究

提出＂绿色学校＂是学校进行环境教育的重要载体,从校园总体规划设计,建筑形体控制等方面论述了绿色学校建筑的节能措施,指出营建学校绿色建筑对培养具有可持续发展观念的公民有重大的时代意义。     

谈滨海县职中校园环境规划

以滨海县职中校园为例,介绍了现代校园绿化中存在的问题,阐述了指导思想与规划原则,从教学区、生活区、体育活动区等方面对校园景观规划总体构思与布局进行了说明,并着重对植物景观进行了论述,为现代校园的绿化提供了依据。     

论北方城市校园规划设计--以哈尔滨师范大学新校区为例

北方城市特殊的气候特征给校园规划带来许多新的难点和问题。哈尔滨师范大学新校区规划构筑双轴多核生态结构,空间设计从整体布局、建筑设计、绿化环境、水体环境等方面体现北方城市特色景观,建设集智能型、人文型、寒地型为一体的校园。     

天津市梅江二期中学建筑创作随笔

通过对天津市梅江二期中学工程设计的分析,从规划布局、空间组织、建筑设计几方面入手,阐述了以功能齐备、安全、舒适为导向的新教育建筑的生成,以及城市整体形态营造与校园空间环境和建筑本体之间的空间组织表达关系。     

高校新校区景观设计的探析

介绍了太原师范学院新校区景观设计的构思和理念,对于不同尺度和不同使用功能校园空间的景观设计手法作了论述,强调了景观设计要合理利用现有自然环境,考虑学校的文脉,注重学校的文化氛围的塑造,使景观设计服务于校区的规划设计。     

谈昆明市第十中学北市校区规划设计

详细介绍了昆明市第十中学北市校区规划设计,探讨了教育对空间的要求,指出该校园规划从一体化、整体式出发,对空间要素园、场、院、廊进行了谋篇布局,以完善空间设计,打造一流的学校建筑。