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相似文献
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1.
刘家琨 《新建筑》2009,(6):131-133
胡慧姗纪念馆位于安仁建川博物馆(聚落)"5.12地震馆"旁的一片小树林中,是为纪念在5.12地震中死难的都江堰市聚源中学普通女生胡慧姗而建的。纪念馆以救灾帐篷为原型,面积、体量、形态均近似于帐篷。室内外红砖铺地,外墙面采用民间最常用的抹灰砂浆,内部空间为女孩生前喜欢的粉红色,墙上挂着女孩短促一生中留下的遗物光线从一个圆形天窗撒进,使这个小小空间纯洁而娇艳——这个纪念馆,是为一个普通的女孩,也是为所有的普通生命——对普通生命的珍视是民族复兴的基础。  相似文献   

2.
《城市环境设计》2009,(12):70-71
胡慧姗纪念馆位于安仁建川博物馆聚落“5·12”地震馆旁的一片小树林中,是为在“5·12”地震中死难的都江堰聚源中学普通女生胡慧姗而建。纪念馆以救灾帐篷为原型,面积、体量、形态均近似于帐篷,外部红砖铺地,墙面采用民间最常用的抹灰砂浆,内部为女孩生前喜欢的粉红色,墙面布满女孩短促一生的遗物。从一个圆形天窗洒进光线,使这个小小空间纯洁而娇艳——这个纪念馆,是为了一个普通的女孩,也是为了所有的普通生命。  相似文献   

3.
《世界建筑导报》2011,(2):95-97
胡慧姗纪念馆可能是世界上最小的纪念馆,由家琨建筑工作室设计捐建。胡慧姗是一个15岁的小女孩,2008年5月12日汶川地震时被埋,卒时不详。她生前喜欢文学,梦想成为作家。胡慧姗纪念馆以灾区最常见的坡顶救灾帐篷为原型,面积、体量、形态均近似于帐篷,外部红砖铺地,墙面  相似文献   

4.
《城市环境设计》2013,(10):84-89
2008年5月12日,中国四川省发生了里氏8.0级特大地震.在那一刻大地颤抖,山河移位,家园破碎……为纪念那一刻大地的震动,为纪念那一刻所带走的近7万条宝贵的生命,为纪念那一刻之后所展现的人性光辉,当地政府决定在震中映秀修建一个纪念馆,最终选址于一个高于城镇  相似文献   

5.
李宁  王玉平 《新建筑》2007,(6):49-51
大至城市、小至村庄,都是聚落的不同表现形式。建筑单体作为聚落的组成单元,一旦落成或调整,必将对所处的聚落环境产生影响。正是这种影响,使聚落体现为一个动态的、不断生长的有机系统,这也是一个聚落不断演化的原因。以乐清永乐人民抗日游击自卫总队纪念馆设计为例,讨论了以适宜的建筑空间组织来整合聚落区域环境的可行之路。  相似文献   

6.
7.
北川地震纪念馆建筑方案设计从思考自然事件入手,探讨人与自然的关系,"裂缝"主题贯穿于整个纪念园和纪念馆的空间组织设计,营造出大地撕裂般的地景,将自然灾难事件艺术化地定格在大地之间,以此为每一位参观者留下永恒记忆。  相似文献   

8.
《城市环境设计》2011,(5):176-183
本项目位于四川大邑县安仁古镇.是民间投资建设的建川博物馆聚落中“文革“主题系列的单体建筑之一,最初设计为镜鉴博物馆,收藏展示”文革”时期的各种镜面。汶川地震发生后.它通过设计改造增加了地震纪念馆.以“震撼日记”的形式收藏和展示地震文物和相关艺术创作.成为一个两馆一体的复合博物馆。  相似文献   

9.
这幢建筑物不仅仅是一个博物馆,更是一个致力于研究、教学、反思和纪念的活生生的机构。它的设计让每一个参观者面对多层次的现实,在一一穿越之后来到这一经历的核心所在:对大屠杀及其后果的回忆。  相似文献   

10.
大地的纪念:汶川大地震震中纪念地2008年5月12日,中国四川省发生了里氏8.0级特大地震,在那一刻,大地颤抖,山河移位,家园破碎……为纪念那一刻,当地政府决定在震中映秀修建一座纪念馆,最终选址于一个高于城镇中心超过50m、可以俯瞰全镇的山岗上。以植根于大地的地景式建筑为概念,来表达这大地的纪念主题,呈现一个自然、平和、静谧的纪念场所。  相似文献   

11.
唐芃 《建筑学报》2021,(5):16-17
<正>曼生廊和T字房本为两处并不相连的建筑组团,但它们的位置都紧靠蜀山,两个组团中间为建筑垃圾和碎陶片的堆积区,杂树丛生。每一个建筑在它自发生长的过程中都有自己的故事,设计师初到场地上感受到的气氛是建筑改建的灵感来源。曼生廊的基地是一处隐在街道内侧从主街上无法感知到的传统民居。房屋的主人靠着蜀山由陶罐堆砌起来的一个小宕口,使建筑容身其中并拥有一处小小的花园。  相似文献   

12.
任虹  王吉 《华中建筑》2007,25(11):120-121
该文主要介绍在湖北通山的建于清光绪十一年(1885年)的一座节孝坊.此建筑为砖、木结构,二层,牌坊屋装饰具鄂东南地域文化特色.  相似文献   

13.
孙培芳  方绪明 《华中建筑》2009,27(10):131-134
该文通过介绍胡雪岩故居的历史背景,分析了其故居的平面布局及建筑特色,指出保护优秀历史建筑.复兴民族文化的重要性。  相似文献   

14.
15.
<正>1项目背景无锡惠山金桥实验学校位于无锡市锡西新城,具体在惠山区钱桥街道洋溪公园城地块内,项目地块的用地性质为教育用地,占地面积为4.54ha,容积率0 79,建筑密度21 8%,建筑限高小于50m,绿地率为31.5%。办学规模为60个班级,其中18个班级为初中班,42个班级为小学班,总投资2亿元。教育设施将按照江苏省教学一流标准进行配置,图书馆、艺体楼、科教馆、专用教室、运动场及师生餐厅一应俱全。教室配有触控一体的现代化教学设备,学校拥有国际一流的教育专家团队,"教育就是服务"是学校一贯秉承的办学理念(图1)。  相似文献   

16.
本文基于空间句法理论,以无锡惠山古镇潜庐为研究对象,借助 Depthmap 软件选取连接度、整合度、深度等参数从可行与可视两个层面进行空间结构分析。试图从量化的角度揭示潜庐的空间构成规律,探寻空间与人行为之间的联系,以进一步认知园林的造园手法及布局特点。  相似文献   

17.
本文基于空间句法理论,以无锡惠山古镇潜庐为研究对象,借助Depthmap软件选取连接度、整合度、深度等参数从可行与可视两个层面进行空间结构分析.试图从量化的角度揭示潜庐的空间构成规律,探寻空间与人行为之间的联系,以进一步认知园林的造园手法及布局特点.  相似文献   

18.
项目背景 无锡地处江苏省南部、中国经齐发达的长江三角洲中部,素以山水秀美、人文景观众多而著称,被誉为"太湖明珠".无锡惠山区南临万顷太湖,北临万里长江,是无锡的交通枢纽,区位优势明显.  相似文献   

19.
通过调查一起隧道汽车火灾事故,探讨车辆火灾事故和纵火案件调查的基本方法和程序,总结认定火灾原因的体会。  相似文献   

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