用好统编教材 实现学科育人价值

三科教材统编的内涵是丰富、深刻的,要在使用中统一认识、统一要求、统筹力量、统筹资源,提升统编教材使用的责任感、使命感。通过使用,要真正确立教学育人的理念与目标,塑造学科之魂、开启学科之眼、把握学科之法,探索学科育人的基本途径,努力建构学科育人范式,将立德树人根本任务落实到学科教学中。同时,要从不同维度,在使用中努力开发统编教材的"教学点",将"教师的教材"转化为"学生的教材",让教学点成为统编教材的"建设点""发展点",并不断提升学科育人的能力,促进教师专业发展。     

挖掘文本,用好教材

语文教材无非是个例子,在课堂上,教师要依托课文文本,活用文本,充分挖掘教材的特点,在课堂中安排练笔,以读促写,让学生从实践中学习、积累,活用课文文本这一"例子",把知识转化为能力。在新课改、新形势下,我们还要考虑如何让课文和练笔更好地融合,并赋予课堂练笔更丰富、更创新的内涵与外延。     

如何用好隧道窑

正隧道窑是一种比较先进的热工设备。由于不少砖厂在使用过程中尝到了"甜头",对它的认可度正快速攀升。但是,仍有一些砖厂由于设计和使用不当,发挥不出隧道窑应有的作用,有的甚至成了制约生产的"瓶颈"。为了更好的发挥隧道窑的先进性,必须纠正不恰当的做法。现就如何正确处理当前出现的问题,使其发挥应有的优势,本文作一总结探讨。1应制定合理的烧成制度制定烧成制度应遵循的原则是:在确保烧成质量的前提下,实现快速烧成,以达到高产、低消耗的     

如何用好烧结砖隧道窑

隧道窑是形如隧道的连续式窑炉。由窑道、燃烧设备（装置）、通风设备及输送设备组成。码着坯垛的窑车顺序由一端进入,经过预热、烧成、冷却三带后由另一端出去,气流与坯垛运行方向相反,从燃料产生的热烟气流经预热带预热坯体后,由排烟系统（经净化后）排至大气。由冷却带末端人窑的冷空气冷却制品后,本身被预热,可作为助燃空气或抽出作干燥介质。其热工制度不随时间变化,只与窑长有关,窑体各部位的温度处于稳定状态。由于属稳定传热,故窑墙和窑顶无蓄热损失。     

如何用好烧结砖隧道窑

通过分析隧道窑的结构特点,指出隧道窑操作上应采用电子计算机技术,实现自动控制,确保燃料在窑炉内的充分燃烧,达到所要求的温度和气氛,最大限度地利用热能,尽可能地提高传热速率,减少热量损失.     

道德与法治统编教材中的经典

<正>道德与法治统编教材给人以全新感受,共引用了51处经典语句,让教材赏心悦目,令经典大放光彩。经典是传世之作,自诞生之日起就对人生成长、社会发展、人类文明发挥着不可估量的作用。经典作品历经沧海桑田、风雨洗礼,对个人和社会的影响有增无减。课文经典,如繁星点缀文明的天空,如礼花炫舞于大地之上,已经成为世人共同的精神财富。     

统编教材作文专题单元教学模式研究

<正>语文作为使用语言文字的综合性实践课程,其教学的根本目的是培养学生理解和运用语言的能力。想实现这一教学目标,笔者认为,教师应做到如下几方面:(1)按照教材的编排,利用作文单元做好教学的铺垫工作。(2)遵循学生的认知规律,利用作文单元进行模仿训练。(3)准确解读编者意图。(4)利用作文单元进行目标训练。(5)整合文本的写作价值,利用作文单元进行激活训练。(6)遵循书写过程,使用作文单元进行综合教学。     

建材工业企业如何用好定价权

建立建材市场价格体制的首要前提,就是交还建材企业(本文仅指我国建材工业企业,下同)应有的产品定价权,以解决建材企业创造价值与其自主实现价值权力人为分离的、与市场价格体制不相适应的矛盾;     

如何用ABD做好立面图

ＡＢＤ是三维建筑软件，立面施工图是由三维外表立面转换而成，一种方法是由完整建筑外表立面生成立面施工图，另一种方法是由部分楼层外表立面生成立面图。