河北高校教师国际化水平现状及应对措施

受经济全球化和区域一体化的影响,各国高等教育已不知不觉步入了国际化的发展新时代,国际化的广度和深度不断扩大。在日益密切的教育合作与交流中,作为教育主体之一的教师的对外交流也逐渐成为各高校打造具有国际视野高水平教师队伍的有力手段。本文通过对河北高校教师的调查,分析我省教师国际化现状和存在的问题,并积极寻求推进教师国际化水平的途径和策略。     

校企合作背景下国际化人才培养模式探索与实践

校企合作模式是现在人才越来越趋于国际化所开展的能够促进海内外校与校之间、学生与学生之间、甚至国家与国家之间相互和睦友好的沟通交流的平台模式,在校企合作背景下国际化人才应该如何培养,本文通过对各大名校的研究以及各个交流学员的访问,从中找出校企合作背景下国家化人才培养的正确模式,并与之展开讨论与分享。     

教育国际化背景下的大学英语教学定位研究

英语作为全球流动性最广的语言,顺应全球化的发展趋势,学生应当在心中意识到英语这门学科的重要性。国内的教学模式要与国际化教育模式合理的融合,去其糟粕取其精华,找出再适合本国的英语教学模式。随着时代的发展,大学英语教学也被赋予了新的标准和期望。国际化课程学习给英语教学注入了新鲜血液,倡导跟国际接轨的教学理念,以国际化定位为中心展开教学任务,相信未来的英语教学会更加符合当代大学生的真正需要。     

国际化背景下大学生思想特点及变化规律的研究

目前,国内外环境的发展变化使大学生思想教育面临许多新问题。经济全球化和信息全球化加快发展,国际社会主义运动暂时处于低潮,西方敌对势力加紧实施"和平演变"战略。在我国,随着改革开放进一步深入和社会主义市场经济的逐步发展,出现了经济成分和利益群体多样化,社会生活方式多样化,社会组织形式多样化,就业岗位和就业形式多样化等多元化的发展模式。随着信息时代的来临,特别是互联网的普及,各种思潮、文化相互交融。这种多元化的背景给当代大学生的思想教育提出了一系列新的挑战。了解和掌握国际化背景下大学生的思想特点及变化规律,是新时期加强和改进大学生思想政治教育的关键。     

浅析中国贫困地区基础教育现状

教育公平是社会公平的重要组成部分,只有切实解决好教育公平问题,社会公平才有全面实现的可能。加强我国贫困地区的基础教育,是解决教育公平最基础性、全面性的关键一环。虽然经过各方长期的努力,我国一些贫困地区的基础教育状况也得到了一定程度上的改善,但是,从整体来看,这种改善并不是根本性的,也不是全面性的。许多贫困地区的基础教育状况仍不容乐观,仍然存在大量尚未解决的问题。我们必须正视这些问题,寻求破解策略,以实现我国贫困地区基础教育的跨越式发展。     

信息化领导力在实践中的思考

21世纪是信息化飞速发展的黄金时期,学校尤其是校长信息化领导力,给管理、教育及评价带来更加科学化、现代化的有利条件。因此,提升信息化领导力,对广大学校适应当前形势要求,以教育信息化带动教育现代化,推动学校内涵发展和质量提升具有很强的针对性和现实意义。     

浅析我国零售业的国际化发展

在全球经济大融合大发展的背景子下,我国零售业的发展也取得了瞩目的成绩。自从我国加入WTO后,伴随中国零售业的全面开放,面对国际生场的风雨变换,国内零售企业置身于更加严峻的考验之中。如何开展国际化经营,提高国际零售水平,提升国际竞争力,开辟国际化的最佳途径,成为零售企业求生存谋发展的战略选择。本文在通过分析我国零售业国际化发展的现状、国际零售业发展的原因、所存在的问题加以分析,并通过透过问题提出相应的对策。     

论新高考背景下基础教育的方向

新高考制度改革作为中国社会变革大局中的关键环节,是对国家教育意志的贯彻落实,也是推进教育公平和教育质量的民生大事,已成为当下基础教育和高等教育发展的新引擎。教师应清晰新高考给基础教育带来的深远影响以及人才培养模式颠覆性的变化,对功利价值观下教育异化现象进行了深刻剖析,指出基础教育要回归育人功能定位,为不同特质学生的学习与发展需要服务,为打造我国优质教育体系培养专门人才,保证新高考政策的切实落地。     

浅析高校学生干部领导力的开发

高校学生干部是在校大学生中的骨干分子,是师生间传递信息、沟通情感的桥梁和纽带,是保障各项学生工作有序运行的重要力量。因此,从社会发展、高校教育理念转变以及高校学生干部自身发展需要的角度来分析,对高校学生干部领导力的开发和培养具有重要的现实意义。     

传播学视角下的高校研究生国际化培养模式的行为研究

本文围绕当前国内研究生国际化培养模式的相关问题,通过传播学理论分析和解释当前培养模式建立过程中的行为现状,并提出基于传播学理论中提升传播效能来推进研究生国际化培养模式全面开展的方式方法。