财务管理案例教学的实践与思考

案例法教学在财务管理课程中有其必要性和可行性;在实行案例教学的过程中,教师首先要进行案例准备、学生分组和制定讨论计划,学生则要预读案例;案例教学提高了学生发现问题、论证问题、解决问题的能力。     

经济学原理课程案例教学模式的探讨

经济学原理课程在教学中,是可以运用案例教学法的。经济学原理课程实施案例教学法有利于激发学生的学习兴趣,营造自主学习的氛围,提高科研能力,从而为培养学生的创新能力创造条件。经济学原理课程案例教学的实施可以分为3个步骤。     

案例教学在成人商务英语教学中的运用

在教学中如何既满足商务英语强调实际应用的要求,又突出成人学习弱于记忆重于理解的特点?关键是找出有效提高教学效率的方法。本文从案例教学、成人学习者以及商务英语三者的特点阐述了案例教学在成人商务英语教学中的适用性并详细说明了实施步骤及应注意的问题,以更好地实现理论与实践的结合。     

教师与学生在案例教学中的角色定位

针对案例教学与传统教学完全不同的特点,提出要使案例教学充分发挥其效能,必须重新定位教师和学生在案例教学中的角色,即:教师是教学的策划者、案例讨论的主持人以及讨论结果的总评人;学生是主动的参与者、案例的决策者和辩护人。     

案例教学在企业培训中面临的困境分析

案例教学被证明是一种能够有效提升学员解决实际问题能力的教学方法,但在中国企业培训的推广与应用中还面临着一些困境。本文从案例教学的本质要求、资源约束、文化差异和保障机制等方面分析了案例教学在我国目前企业培训实践中的制约因素,以期为提升企业培训中案例教学的效果提供参考。     

案例教学法在市场营销教学中的应用

本文对案例教学法在市场营销教学中的作用、案例的收集与编写、案例教学法的实施过程及存在的问题进行了探讨。     

信息化教学在《化工原理操作实训》中的应用

《化工原理操作实训》是针对化工专业开展的教学活动。这门课程实践性很强而且与理论知识紧密相连。本文笔者结合日常教学经验通过教学设计、教学内容、教学组织、教学反馈四个方面介绍信息化教学在《化工原理操作实训》课程中的应用。     

重视课程教学 提高研究生培养质量

本文论述了课程教学在研究生培养中的地位和作用,分析了目前研究生课程教学中存在的问题。提出了树立教学、科研并重的研究生培养观念,加强研究生教师队伍建设,提高研究生教师队伍的整体教学水平,建立合理、完善的课程检查评估体系等改善研究生课程教学状况的措施。     

试析经济法教学中的案例分析方法

案例分析方法是一种在讲授法学类课程时,已经受到人们的重视并开始被采用的一种新的教学辅助方法。在讲授经济法课程时,正确地运用这种方法,为解决多年来传统的教学方法中的“满堂灌”问题,提供了一条有价值的新途径。文章从该方法的基本内函,运作的具体步骤,所取得的教学效果以及有待改进和完善的问题4个方面,对这种方法进行了初步的分析和探讨,以期对教学方法的改进上,提供一点有益的帮助。     

谈高校课程档案建设

一、课程档案在教学活动中的作用1教学检查与评估中的凭证作用。课程档案真实客观地记录和反映了与课程教学有关的全部有保存价值的内容,对课程的设置、教学目的及其实现程序、教学内容、教学方法、教学手段、教师的教学态度与效果、学生对课程的学习情况等都有直接的记载...     

国际贸易课程案例教学探索

根据国际贸易课程的性质和特点采用案例法教学 ,充分调动学生主动参与 ,以提高学生分析问题解决问题的能力     

案例教学在基层管理培训中的应用

用注重知识传递的传统培训模式培养出来的干部,难以应对知识经济时代的复杂局面。案例教学是企业基层干部培训的一种好方法。搞好案例教学,首先要做好案例教学的准备工作,其次要把握好案例教学实施过程中的每个步骤。     

基于能力培训的案例编写与案例教学

案例教学是通过将学习者纳入模拟现实生活中的一些场景,结合切身体验进行研讨学习的一种教学方法。案例教学与能力培训之间究竟是何种关系？如何运用案例教学法提升学习者的能力？文章通过阐述案例教学的内涵,及与能力培训之间关系的分析,从提高学习者能力的角度对案例编写的基本要求、内容以及需注意的问题,案例教学过程的案例选择、准备、导入、研讨、分析和总结进行探讨。     

专业课程教学方法与学生创新能力培养的探索

专业课是集多学科于一体的综合性课程,具有基础性强、知识面宽、体系繁杂零散的特点,学生在学习时往往感到无从下手、难以掌握。为提高专业课教学效果,本文结合采油工程课程教学实际,探索案例教学、现场教学等多种教学方法,提出丰富课堂教学、让科研走进课堂、改革考核方法、重视课程设计、注重教书育人相结合,以改善专业课教学效果,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。     

基于仿真技术的“城市配气”课程辅助教学方法探索

配气管网的水力计算是"城市配气"课程教学的重点和难点。针对水力计算方法繁琐、教学难度大、教学效果欠佳的问题,探索了在理论教学、案例教学和实验教学中引入Pipeline Studio仿真软件进行辅助教学的方法。实践表明,采用该方法能够有效提升学生的学习兴趣和解决实际问题的能力。     

“互联网+教学”背景下机械原理课程教学改革探究

随着社会发展,我国已经进入互联网时代。互联网技术为教学改革提供了更加广阔的发展空间,在教学工作中被广泛关注和应用。其中“互联网+教学”在机械原理课程教学工作中应用,将会改变传统的教学形式,为学生提供更加丰富的教学资源,将抽象系统的课程以更加形象的形式展现,提升教学的有效性和专业性,帮助学生们更加全面内化重点知识。因此,本文将围绕“互联网+教学”背景下机械原理课程教学改革为主题来展开分析,再提出有利于促进在互联网教学背景下机械原理课程教学改革顺利开展的可行性对策。     

案例式教法在工艺流程图教学中的应用思考

案例式教法最主要的特点就是采用案例,使学生的操作能力有所提升,这也是与其他教学法不同的重要表现。其主要将课程运用具体的内容进行阐述,使得学生可以自主的进行讨论。案例式教法可以将技能型人才的实践能力加强,这也促使了其措施及教法可以在相关专业得到一定的推广及应用。     

海洋工程钢结构自动化焊接技术浅述

文章浅述了自动化焊接技术在海洋工程钢结构中的应用,涵盖了技术原理、优势及在不同海洋结构中的具体应用案例,旨在为相关工作人员提供指导借鉴。     

虚拟现实技术对地学类课程教学的影响展望

作为一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统,虚拟现实技术在地质类课程教学中的应用,将促使教学过程角色的变化,显著改善和提高学习环境和学习条件,满足不同层次学生的学习需要,更加全面和有效地培养学生掌握和应用专业知识的能力,从而对教学质量的提高作出积极贡献。     

案例教学在石油企业安全培训中的应用

本文首先阐述了案例教学法在石油企业安全培训中的重要作用,然后针对案例教学法的应用提出了具体的操作流程,以期对业界人士提供有效的参考意见。