物理学与真善美

物理学的正确性、准确性、精确性、抽象性、严谨性都可概括成真理性，物理学绝对以真为前提，以真为基础。物理学中的概念和定律等反映了客观世界的规律，是真理性的抽象形式，在科学技术和实际中的应用范围越来越广泛，使人类获得一定程度的解放，物理学善的一面也正是通过这一价值体现的，善是它的价值和终极目标。物理学是对自然程序、规律性的某种简单明洁的呈现，其内容的真并非自然界的镜面式反映，而是凝聚着物理学家高度的思维创造能力，成为人的本质力量的展示与显现，人的本质力量的对象化，物理学同样具有美的意义。物理学是真善美的统一，因而构成物理美。     

美与物理学

从 1 9世纪物理学的热力学、电磁学与统计力学的 3项最高成就的历史回顾中 ,论述了大物理学家狄拉克、海森伯各自成就的特点和风格 ,进而阐述了几位大物理学家爱因斯坦、玻尔、海森伯、薛定谔、狄拉克等在物理学中的地位和贡献以及物理学与数学的关系 ,指出了美与物理学的内在联系。实验、唯象理论、理论构架是由表面向深层的发展 ,表面有表面的结构 ,有表面的美 ,由表及里的唯象理论显示出了深一层的美 ,再进一步地研究就显示出了极深层次的理论架构美。对于物理学中不同美与妙的地方 ,各个物理工作者有不同的感受 ,因而就发展成为各自独特的研究方向和研究方法 ,形成自己的风格     

论物理学的科学美

物理学理论和方法是近代科学技术形成和发展的先导。作者从美学的角度对物理学理论的科学美进行分析和评价。物理学的美体现在物理规律的对称、简洁、和谐、统一上。对美的追求和渴望促进了物理学的发展。作者希望人们在走近物理学的同时能感受美、理解美和鉴赏美。     

物理学期刊论文作者合作度

本文以我国物理学的五种核心期刊为依据，对物理学研究论文作者合作度进行了研究，并同其它自然科学期刊及国外物理学的论文作者合作度进行了比较研究。     

物理学中的自然单位方法

分析了物理学中自然单位的特点，用自然单位方法给出了原子物理学中玻尔理论的全部结果．     

浅谈类比推理在物理学中的应用

该文通过类比推理与物理学发展的联系，讨论了类比推理在物理学中的一些应用。     

物理学美与物理教学中的美育

物理学是具有丰富科学美内涵的学科。物理学中的简单、对称与和谐之美折射出人类对科学美的追求历程，具有重要的美育价值。然而，物理教学往往注重物理学的技术价值而忽视物理学的美育价值。在大学推进素质教育的今天，重新审视物理学科学美的内涵，探讨物理教学中的美育以及实施美育的途径，是迫切而重要的。     

新技术革命中的可靠性物理学

本文在论述了可靠性物理学的某些新概念的基础上,重点结合我国微电子技术发展的实际和国际上可靠性物理研究的新成就,阐述在新技术革命中可靠性物理学的发展对策。     

简单性原理在物理学发展中的作用

通过对物理学史的追溯，论述了简单性原理在科学认识中的作用。简单性不仅是物理学理论的进化方向，而且，简单性也是物理学反映自然规律的必然结果，是物理学探索新理论的有效方法。     

物理学的简约美

当我们在网上输入"谁是世界上最伟大的科学家"时,牛顿、爱因斯坦的名字赫然在列,而在谈到当今最伟大的科学家时,霍金也似乎是当仁不让。看来,谈到"科学"两字时,大家对物理学和物理学家是情有独钟。物理,这门古老而神秘的学科,到底靠着什么吸引着大家呢?本文以牛顿发现万有引力定律和牛顿运动三定律的故事为主线,从物理学的一个美学特性--简约美来阐述物理学之美,同时在文中感受物理学家的伟大人格。     

谈谈物理学中的模型

例举了物理模型与数学模型建立的几个例子,为物理学习提供了一些方法与见解.说明了物理学的数学建模也不是简单的数学知识点的运用,数学还是物理学习的重要逻辑.物理模型的建立,应根据具体条件,去粗存精,抓住主要矛盾,建立起抽象化的物理模型,使之符合人类的认识规律.     

物理学中的增量

增量在物理教学中应用很普遍,本文针对教学中易出错的几种情况做了深入细致地分析。     

热力学统计物理中的化学势

主要介绍化学势在热力学统计物理中几个知识点处的计算与应用：用热力学方法计算理想气体的化学势;系统相变过程中的化学势并由此推导克拉珀龙方程;用统计方法计算遵从玻耳兹曼统计的理想气体的化学势;在玻色分布中,推导玻色--爱因斯坦凝聚现象中化学势的应用;在费米分布中,计算费米电子的性质,电子的化学势起到决定性的作用.     

物理练习教学探讨

当前我国基础教育在教学活动中仍普遍采用题海战术,这一做法除了起到训练学生形式逻辑的思维能力的作用外,加重了学生的负担,严重扼杀了学生学习物理的兴趣,所取得的教学效果并不理想。随着基础教育从应式教育向素质教育的转化和逼近,这就要求我们物理老师从过去的本本走出来,主动地去接触一些应用性物理方面的知识,去选择编撰具有典型性、新颖性、有实际应用价值的练习题,并通过其教学来巩固、深化、活化所学的物理知识,以此来提高学生各方面的综合能力。     

热力学统计物理中的化学势

主要介绍化学势在热力学统计物理中几个知识点处的计算与应用用热力学方法计算理想气体的化学势;系统相变过程中的化学势并由此推导克拉珀龙方程;用统计方法计算遵从玻耳兹曼统计的理想气体的化学势;在玻色分布中,推导玻色--爱因斯坦凝聚现象中化学势的应用;在费米分布中,计算费米电子的性质,电子的化学势起到决定性的作用.     

浅谈物理教学中的创新思维教育

物理教学中的创新思维教育是对学生进行素质教育的重要组成部分,在物理教学中主要通 过逆向思维法、移植思维法、类比思维法以及理想化思维方法等来加强对学生的创新思维教育。     

大学物理教学的现代化及实践

当前大学物理教学面临着一系列现代化问题:一是教育观念的现代化,二是教学内容的现代化,三是教学手段的现代化.文章就大学物理课程教学的现代化问题进行了讨沦,并对近年来中南大学国家工科物理教学基地大学物理课程教学现代化的实践进行了介绍.     

大学物理教学资源库的建设探讨

在教学手段现代化的进程中，建设一个内容丰富和容易获得的、公开的物理教学素材库，能更好发挥物理CAI的辅助教学作用。中初步探讨了物理教学素材库建设方法及资源构成。     

Matlab在大学物理教学中的应用

通过实例编程,实现了Matlab在大学物理仿真教学中的应用.利用其为用户提供的图形用户界面的设计与开发功能,结合课堂教学实际,制作了大学物理辅助教学的图形用户界面,并构建了基于Matlab的大学物理辅助教学平台.结果表明,Matlab可以有效地结合于大学物理教学.