浅谈虚拟演播室系统及其虚实结合技术

虚拟演播室技术因其虚拟场景的特点,可随心所欲地创意和实现演播室静态和动态场景设计,缩短了电视节目制作周期,提高了演播室利用效率,比较适用于中小型电视台的节目制作、包装需求.本文通过对传统虚拟演播室技术的分析和对新的增强显示技术应用的研究.     

虚实结合实训平台的开发与应用探索

在对虚拟实训的特点、意义以及存在的问题的基础上,探讨了虚实结合实训平台在实践教学中的作用,以真实实训平台为依托,开发基于虚拟PLC技术以及WebGL三维技术的虚实结合仿真实训平台,弥补了单一实训教学形式的不足,提高了实训教学质量。     

基于OPC UA的虚实结合实验设计与实践

OPCUA是一种面向未来的工业通信技术,是实现智能制造的关键技术之一,在工业网络系统中得到越来越广泛的应用。为促进教学资源同步技术发展,以OPCUA技术为出发点,设计了基于OPCUA通信的客户端仿真、系统虚拟仿真、实践操作三个进阶实验项目。项目开发充分利用行业已有客户端测试软件和虚拟仿真软件资源,兼顾线上、线下学习,内容由基础到综合、虚实结合,旨在提升学生新技术应用能力和自主创新能力,更好地服务于智能制造转型升级和发展,为相关专业的实践教学及资源开发提供参考。     

建立适应现代电子工程需要的实验体系的探讨

对“低频电子线路”与“电子线路 Ｃ Ａ Ｄ”两门课程实验教学环节的部分内容 互融一体,建立适应电子技术发展,培养高素质人才的工程环境进行了探讨,并介绍了具体的做法。     

对"产学研"结合的人才培养模式再思考

根据高职教育的特点,结合纺织专业和纺织生产的特点,从机制、观念、设施、外部环境等方面分析纺织专业“产学研”存在的问题以及在办学理念、师资、和实训基地等方面探讨纺织专业实行“产学研”结合,培养高职人才的一些对策．     

实验动物脊髓的损伤模型

阐述了试验动物脊髓损伤模型的意义、特点及分类，并详细地介绍了脊髓压迫损伤方法中加速压迫损伤模型的两种方法——落体法和电力驱动撞击法的发展和现状。     

基于虚拟电站环境的虚实一体实践教学研究

针对火电厂集控运行专业目前实践教学环节不能满足人才培养要求,提出开展基于虚拟电站环境的虚实一体实践教学模式,弥补实践教学环节的不足,使学生在仿真性与真实性相互结合的工作情境中,在得到良好的操作技能的同时提升职业素养,完成从学生到电厂工人的转变,极大提高了实践教学环节的质量和效率。     

“0-1”分布与组合法

文章分析了“0-1”分布模型的使用规律,并对两个典型问题提出了其他的组合解法。通过对两种解法的比较,得到解此类问题的一般方法。     

一个疲劳损伤参量演化方程的建立与的拟合

循环塑性应变能作为疲劳损伤用于疲劳过程研究已经多年,但其演化规律的数学描述至今尚不完善。本文在分析循环塑性应变能循环相关特点的基础上,建立了它的损伤演化方程,并利用实验结果对该二元非线性方程进行了拟合。     

地下水环境对解逆问题的数学模型及其优化分析

研究了偏微分方程定解问题的逆问题分类,结合地下水流,建立了解逆问题的数学模型,归纳了逆问题的特点,并较全面的分析了逆问题的数值解法,对试估校正法、高斯牛顿法、数学规化法等做了深入分析,同时讨论了目前国内外流行的3种全局优化方法:模拟退火法、模拟进化法和神经网络法.对不同方法的优缺点及适用情况做了分析,阐述了各种数值方法的合理性和优越性.研究结果表明,无论是直接方法还是间接方法都各有利弊,各有使用条件,可根据具体情况具体分析,选取哪种方法与所求参数个数、观测资料多少、计算机计算时长,以及优化后结果可靠性等因素来确定.另外,笔者分析的数值解法与优化,可在类似地下水资源评估和地下水流场计算中推广应用.     

一个疲劳损伤参量演化方程的建立与拟合

循环塑性应变能作为疲劳损伤参量用于疲劳过程研究已经多年,但其演化规律的数学描述至今尚不完善.本文在分析循环塑性应变能循环相关特点的基础上,建立了它的损伤演化方程,并利用实验结果对该二元非线性方程进行了拟合.     

振动系统固有频率的一种实验测量方法

本文通过对振动系统简要的理论分析,得出在单自由度线性系统的简化情况下,系统的弱粘滞阻尼的振动频率与系统的固有频率相差很小.因此在能够把系统做这种简化的情况下,可以根据所需要了解的固有频率的精确程度,考虑用实验方法直接测量振动系统得到的振动频率来表征振动系统的固有频率,为此介绍了一种简单易行的固有频率实验测量方法.     

基于IOWA算子的区间组合预测方法

针对预测值与实际值都以区间数形式给出的组合预测问题,引进诱导有序加权平均(IOWA)算子,提出了以区间中心位置误差平方和与区间长度误差平方和的凸组合为准则的区间组合预测模型,给出了确定Ⅰ-OWA算子区间组合预测模型权系数的数学规划方法,实例分析表明,该模型能有效提高区间组合预测精度.     

“多接触模式”教学法在本科生专业课教学中的尝试

分析了专业文献等非教材内容应用于本科生专业课教学中的现状及存在的问题。基于“提高学生在专业课教学中主动利用非教材内容的积极性”的思路,提出了相应的思想构架,建立了运行机制。具体教学实例表明,引导学生主动引入非教材内容有利于提高教学质量。     

“交互作用组合法”在仪器设计中的应用

本文介绍了如何用一种新的设计方法-“交互作用组合法”设计“带游丝的无固定周期调速器”和“渐开线-圆弧齿轮传动”     

创建平安油区工作必须做到“四结合”

创建平安油区工作,就是为确保油区有一个和谐的工作氛围和良好的治安环境。可如何让创建工作达到一个好的效果,文章结合坪北企业管理提倡的严管厚爱的理念,认为可以把创建平安油区和职工法制教育、企业管理制度、职工思想动态以及当地企地联防相结合,确保平安油区创建工作上台阶。     

测量低频交变磁场的实验方法

磁场测量是磁性测量的重要内容 ,常用方法有电磁感应法。在大学物理实验课中开设的磁场测量内容 ,一般都采用冲击电流计法或霍尔效应法。但这种方法只能用来测量由直流电流产生的稳恒磁场。掌握测量低频交变磁场的原理和方法 ,对于扩大知识面和提高实验技能都是具有重要意义的