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《圣经·旧约》“创世纪”第十一章“那时,全部地上的人只讲一种语言。后来,他们向东迁移,来到示那(Shi'nar)的一处平原,就在那里定居下来。他们彼此商量说,‘来呀,我们烧些砖来用吧。’他们又说,‘来呀,先造一座城,再造一座塔,那塔顶高入云天。让我们名扬四海,永不离散。’于是,他们把砖当石块,用石灰拌砂浆,大兴土木。主从天上下来查看人建造的城和塔,便说,‘看哪,他们现在属同一个民族,讲同一种语言,就已经开始干这种事。如果继续下去,就要为所欲为。‘好,让我下去搅乱他们的语言,使他们不能彼此交谈。’于是主把他们分散到各地去,他们再不能建造那座城和塔。”那城叫做巴比城(Babel),那塔叫做巴比塔(the Tower of Babel)。 相似文献
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8月3日,希捷科技携手中国青少年发展基金会在蓉共同启动"希望承载梦想科技点亮未来"公益项目。该公益项目旨在改善中国欠发达地区教育条件,利用科技帮助青少年消除数字认知鸿沟,把握未来。中国青少年发展基金会秘书长涂猛、共青团四川省委书记张彤、凉山州美姑县的领导、受助学校老师和学生代表出席了启动仪式并发表致辞。 相似文献
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张国徽 《中国信息技术教育》2013,(1):8-11
实验背景2011年7月,一次很偶然的机会,一位老师发现一些学生一到课间便聚在一起,兴高采烈地研究着什么。经过了解,这位老师发现他的学生们正在用最先进的平板电脑iPad玩游戏。在后来的调研中老师们发现,至少有30%以上的学生家里有iPad,这种小巧但功能强大的产品蕴藏着丰厚的教育潜能,但老师们却没有几个了解的,已经"Out"了。校领导听说这件事后马上意识到两个问题:一是多数学生是在家里接触的 相似文献
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走进Comdex′96,无论展品还是主题演讲,都使人明显感觉到Internet是计算机发展的一个热点。从目前市场形势分析,浏览器市场已被Netscape和Microsoft霸占,而且几乎所有人都承认浏览器之战已经结束。那么,新的市场竞争在哪里呢?IBM Internet技术部副总裁John R.Patrick就IBM的Internet战略等问题于美国当地时间18日早8点在Las Vegas接受了记者的采访。这次采访是在Patrick所住的饭店套房里进行的。因为正值早餐时间,采访是在 相似文献
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2000年对于微软是颇有意思的一年,一方面终于迈入了21世纪,担心许久的千年虫问题也没有预想中的那样大面积爆发,通过WindOWS95和WindOWS98的成功,微软在桌面电脑市场取得了绝对垄断的地位。虽然官司不断,但通过lE捆绑策略也终于彻底打败了傲慢的Netscape,搭上了互联网班车。而WindOWS2000的发布也结束了Windows98和WindowsNT两个平台互不兼容、互相掐架的问题,在全新的NT5.0内核上,服务器和客户端操作系统终于得到了整合。 相似文献
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2008年8月,中国北京奥运兴趣世瞩目;在地球的另一端,一场科技的竞赛也在同步展开,以英特尔为首的高科技公司也齐聚科技之都旧金山召开秋季英特尔信息技术峰会,各种新技术新产品竞相登场献技,勾勒出未来的数字化生活蓝图。 相似文献
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从我们记事儿开始,我们就目睹了科技创新在过去的几十年里面带给我们的巨大变化,从个人电脑到互联网再到移动互联网,从个人计算到云计算,包括现在的大数据时代带来的巨大信息,爆炸已经不足以形容现如今的时代。可以说,在过去的几十年里面,计算机和互联网从根本上改变了人类世界运行的方式。 相似文献
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2004年9月29日在上海香格里拉酒店,98位微软中国区2004年度 MVP 齐聚一堂,有58位技术专家从微软公司全球副总裁罗 Lori Moore 手中接过了“微软最有价值专家”的荣誉奖牌,这是属于英雄的时刻,正如其中的 MVP 广告片所提到的,金秋8月,中国体育健儿在雅典书写了中国体育历史上最辉煌的时刻,而9月29日,这些热心助人、技术高超的网络“大侠”们终于得到微软的认同,来到上海,一同分享那一刻的激情与荣耀。Cally Ko(柯淑芬)从某种意义上来说是这个项目的掌门人,相对于其他微软高层,Cally 更加擅长于调动与会者的情绪,总体感觉来说,是一个非常风趣而优雅的女士。在颁奖结束之后,我们专访了 Cally,也了解了 MVP 计划更多的内幕。 相似文献
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李家兵 《计算机光盘软件与应用》2013,(7)
实训室文化是实训室内涵建设的重要内容,是高职院校实训环节的灵魂。做好实训室可视化文化建设,不仅便于同学们理解,而且便于同学们接受,为实践教学环节营造良好的文化教学环境,潜移默化对同学们日常行为带来好的影响,也是实现高职教育中高素质应用型技能人才的培养目标,提供坚实的文化底蕴和强大的精神支撑。 相似文献
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从“死书”到“活书”——超文本技术及其文化意义 总被引:1,自引:0,他引:1
传统“文本”与人 尽管电脑越来越普及,但至今为止,大多数人仍然是从印刷媒体(书籍和报刊)中获取重要的知识和信息,我们总是把学习和掌握了各种知识的人称为“读书人”。 印刷媒体的局限是相当明显的。 一个人写一本书时,他总是努力做到“自圆其说”,总是有意无意地置他自己的视野、见识上的局限(这对于任何人来说都是难免的)所造成的种种纰漏于不顾,否则他根本不能写完一本书。然而真理总是开放、发展的而不是封闭、静止的,“自 相似文献
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以无锡商业职业技术学院为点,本文探讨了新媒体时代背景下高职校园软文化建设现状,从软文化的校园文化核心精神等方面出发,提出了适应时代的高职校园软文化建设策略。 相似文献
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沈裔 《中国信息技术教育》2012,(10):48-49
信息技术课作为一门有着明显时代特色的工具性学科,它既是技术课,一样也是充满情趣和灵动的文化课。课程是建立在基本技术过程学习的基础上,既关注文化价值的提炼,又重视教育的重塑。那如何在强调技术的课堂中渗透文化内涵,从而构建小学信息技术活力课堂呢?我从教材、教师、学生三个维度,进行了一些思考和尝试。 相似文献
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文章以大连职业技术学院图书馆为例,通过努力打造先进的馆长文化,力求形成独特的图书馆环境文化,全力推出多彩的和谐文化活动,阐述以和谐文化引领图书馆内涵发展的途径。 相似文献