低碳马氏体的“潜力”

<正>金属材料的科学使用在世界各主要国家已成为科技和技术发展的主要保证之一.目前能源和原材料的危机要求最大限度地发挥材料的潜力来节约材料,这对金属材料具有特别重要的意义.在工业生产中,特别是机械制造业中,除了非金属材料被越来越多地采用之外,应当注意金属材料仍然是机器结构的基本材料.对未来的预见可以作出明确的结论.在世界所有的国家里,金属材料,特别是经过热处理的金属材料的常用量将会有显著的增长.这对低碳马氏体将具有明显特别的重要的意义.     

论挖掘企业潜力的主要途径

阐述了企业内部潜力的内涵及其主要形态，分析了目前存在的挖掘企业潜力的观念误区，提出了挖掘企业潜力的主要途径及应注意的五个方面的问题     

20CrMnMo钢低碳马氏体与渗碳处理的强韧性研究

通过对２０ＣｒＭｎＭｏ钢的低碳马氏体与渗碳处理后的强韧性进行了对比试验，试验表明，前者的强韧性远优于渗碳处理．对于承受较大又多次冲击载荷以断裂为主要失效形式的中小型渗碳件，提出了一个既节省能源又提高零件质量的强化途径。     

GCr15钢马氏体－贝氏体复相热处理的强韧化工艺研究

研究了ＧＣｒ１５钢奥氏体化温度、贝氏体相对量对强韧性的影响。结果表明：ＧＣｒ１５钢经８６０℃奥氏体化后，在２３０℃等温，当下贝氏体相对量为３０％时，可获得较好的强韧性配合，适合ＧＣｒ１５钢冷作模具热处理。     

自考助学—发挥高校办学潜力的重要舞台

自学考试是一种个人自学、社会助学、国家考试三位一体的教育制度和教育形式。自考事业的发展离不开社会助学。普通高校在自考助学中理应发挥其独特的作用。高校自考助学是推动我国高等教育市场化进程的有益尝试,符合我国高等教育发展的正确方向,有利于促进高校师资队伍建设和教学改革,也有利于促进高校自考工作水平的全面提高。     

论英汉词汇形态学的对比差异

形态学有屈折形态学和词汇形态学之分。本文主要从词汇形态学中词的定界、词汇系统 的形态特征和构词法等方面来阐述汉英词汇所存在着的对比差异。中西语言在不同的领域由 于不同的文化和背景产生不同的词汇差异。通过对比,可加深理解,提高翻译水平。     

高校教师党员作用的发挥机制和途径

如何调动高校教师党员的积极性和创造性,充分发挥他们的模范作用是高校人才培养和学校发展的关键问题,因此认真探索、积极实践发挥教师党员先锋模范作用的有效机制和途径至关重要。为了有效发挥教师党员的作用,通过对高校教师党员发挥先锋模范作用现状的分析,根据工作实践提出了4项措施:创新班子建设和党员队伍建设机制;建立健全党员教育培养体系,创新党员教育培养模式;建立创先争优长效机制;创新党员量化考评体系,建立健全党内激励机制。     

从我国职业标准及人才实现途径论职业教育定位

如何解决人才供需矛盾,职业教育如何定位,尚需要深入研究。论文分析了我国教育体系、职业标准及人才实现途径,探讨了不同层次职业教育的定位,提出了构建教育体系的建议。     

论发挥图书馆工作人员的积极性

本文从发挥图书馆工作人员积极性的主题出发，说明了人与文献信息之间的价值关系。文章以问题的提出，积极性的内涵，症结与起因，建议与对策等四个方面详细论述证明了在图书馆工作中，必须重视人的主体作用，必须重视人的积极性因素的发挥，才胡完成促进图书馆的历史使命。     

论节能热处理的潜力和发展方向

我国热处理行业仍普遍存在能耗高,节能意识不强,缺乏有效的管理措施、技术落后等现象,热处理要在21世纪得到持续发展,必须加强技术创新。推广节能热处理技术。     

论教师积极性调动的途径

教师是人类灵魂的工程师，推动教育事业发展，培养高素质人才，教师是关键。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。文章从教师工作的特点出发，探求教师物质需要及物质激励、精神需要及精神激励、物质激励与精神激励相结合3方面调动教师积极性的途径，以期达到最大限度提高教师积极性。     

论高等学校实施素质教育的途径

本文阐述了加强师资队伍建设是实施素质教育的重要前提,指出了素质教育对高校教师的三点要求,论述了专业教育是实施素质教育的重要途径,给出了通过专业教育实施素质教育的若干方法.     

从碳工钢制冷冲头的失效分析论提高其使用寿命的途径

国内目前常采用 T10A 钢制作的φ4.2mm 冷冲头,由于采用传统的热处理工艺处理,其使用寿命一直偏低,一般只能冲几百次,主要失效方式为脆断。本文首先分析了碳工钢制的冷冲头的服役条件及失效原因,提出了本试验的基本出发点,同时本试验采用了不同于目前各文献中介绍的 T10A 的钢的选材,而选用了含碳量高于 T10A 的 T12A 钢,并采用了强韧化处理和合理操作,使 T12A 钢制冷冲头的使用寿命比采用T10A 钢制冷冲头的使用寿命提高到6000次以上。通过试验可以证明,采用 T12A 钢制冷冲头的可能性。     

论大学英语教学中学习者主体作用的发挥

从大学英语教学的实际出发,分析了发挥学习者主体作用的重要性;结合英语教学的独特性,提出了如何激励学习者主体作用的发挥.     

论教育者的地位、作用及其发挥

作为主要教育者的父母、老师、领导,无论是从其所处的环境和担当的角色看,还是从其对教育诸环节的控制和把握看,乃至从古往今来教育者们所总结的经验教训看,教育者的地位和作用都是至关重要的。因此,要充分发挥教育者的主导地位和根本性作用,善于了解教育对象的愿望和需求,注重把握好教育目的、教育内容、教育方法诸环节。     

从杨修之死看秘书参谋职能的发挥

杨修之被杀主要在于他没有正确发挥参谋作用。作为秘书,要充分发挥自己在领导决策过程中的参谋职能,必须做到主动参与,摆正位置,适应领导,善于参言。     

论加快物流专业人才培养的途径

随着经济的全球化,发展现代物流已经成为一种必然,发展现代物流需要一批高素质的物流专业人才队伍.然而,目前我国物流专业人才不仅存在着数量上的严重短缺,而且质量上的问题也非常严峻,加快物流专业人才的培养已经势在必行.