信息技术普及教育之反思

我国中小学信息技术教育虽然取得巨大进展，但仔细检讨，在实践层面上仍存在许多亟待解决的问题，主要表现在以下几个方面。     

教育信息化工程高位运行的基本实践——江苏省无锡市中小学教育信息化纪实

作为全国中小学信息技术教育实验区的无锡市，近几年来，以教育信息化带动教育现代化，在推进中小学教育信息化的进程中，着力建网、建库、建队伍。本文主要介绍无锡市建设城域教育网、实施“校校通”工程、普及中小学信息技术教育的实践与思考。     

关于网络时代中小学德育的思考与研究——《全国中小学信息技术道德教育研究与实验》课题介绍

全国中小学信息技术道德教育研究与实验课题是由跨世纪素质教育工程专项经费支持的教育部基础教育课程改革重大项目的子课题,课题由全国中小学计算机教育研究中心(北京部)负责,中心主任苗逢春博士主持。本文在全面介绍课题情况的基础上,畅谈了课题负责人的深层感悟,诗意的文字背后蕴藏着浓浓的教育情怀。     

优化中小学信息技术课程教学的探索

实施中小学信息技术教育的主阵地在课堂,必须优化中小学信息技术课程教学,才能实现教育部颁发的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》中提出的中小学信息技术课程的教学目标,为此,应从以下几方面做出努力。     

中小学机器人教学中项目学习模式的实践

随着我国基础教育信息化的发展,机器人教育正越来越被人们所关注。近年来教育机器人逐步成为中小学信息技术课程和综合实践课程的良好载体。在新一轮课程改革理念的指导下,在机器人教学中开展基于项目的学习,能够转变教师的教学思想和知识结构以推动机器人教学的开展,提高教学效果。     

计算机信息技术在中小学的实践应用

随着我国信息技术的飞速发展,计算机技术和信息技术已经融入了人们的日常生活。同时,学生的学习实践对计算机信息技术也有严格的要求。随着新课程体系的改革,计算机信息技术已经慢慢进入中小学教育课堂,为中小学课堂教学提供了有力的保障,也促进了我国教育的发展。基于此,笔者分析了计算机信息技术在中小学的实际应用。     

中小学机器人竞赛和机器人教育价值

机器人教育是全面培养学生信息素质、提高其创新精神和综合实践能力的良好载体。随着智能机器人技术的迅猛发展和机器人竞赛在中小学的逐渐升温,将智能机器人的基础知识和技能纳入中、小学的信息技术课程的必要性和可行性已经非常明朗和成熟。     

第三届中小学信息技术教育专业委员会理事会在无锡召开

2006年11月25日至26日，由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办、江苏省无锡市教育局承办的中专业委员会理事会在无锡市隆重召开。来自全国各地教育行政部门的领导、信息技术教育专家和老师近两百人参加了会议。     

物联网享天时地利人和——发展物联网,掌控新风险

深秋时节,无锡迎来八方来客,相聚“世界物联网博览会”,共享全球智慧成果,探讨物联网发展蓝图。无锡,国家历史文化名城,北倚长江,南濒太湖,东接苏州,西连常州,自古就是鱼米之乡,素有布码头、钱码头,江南水乡、四大米市之称,这里也是中国民族工业和乡镇工业的摇篮,     

“Intel创新之旅”——美国中小学教育技术应用的案例研究

世界知名的Intel公司不仅在高科技制造领域独占鳌头．而且非常注重技术应用对教育带来的影响。在Intel公司的网站中．专门设立了“Intel Innovation In Education”(Intel创新教育)网页。下面．我们就对其中的一个项目“An Innovation Odyssey”(一次创新之旅)进行简要介绍和评价。     

信息技术助力农村中小学爱国主义教育的实践探索

爱国主义教育是青少年德育的重要组成部分,是学校和教师的重要任务。如何借助信息技术有效开展爱国主义教育,是农村中小学值得探索的内容。本文从借助平台、亲历创作、制造亮点出发,分享了实践探索中的相关经验。     

第十一届“全国中小学信息技术创新与实践活动”圆满落幕

"全国中小学信息技术创新与实践活动"(简称NOC活动)由教育部关心下一代工作委员会、中央电化教育馆、中国发明协会主办,国家知识产权局、教育部基础教育二司、教育部教师工作司支持,中国信息技术教育杂志社和创新时代杂志社承办。2013年7月18日至25日,第十一届NOC活动在江苏徐州举行现场决赛。相较于往届活动,第十一届NOC活动新增设了综合实践能力、校本课程探究评优及机器人创意闯关(RTEC)等竞赛项目。在为期8天的决赛里,来自全国各地近4000名     

滇西北地区中小学信息技术课程改革策略

阐述了教育技术的内涵,分析了教育技术在中小学信息技术课程改革中的作用,在此基础上提出滇西北地区中小学信息技术课程改革的相应对策。     

坚持实践性与创造性继续办好全国中小学信息技术创新与实践活动

我有幸应邀担任第六届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛学生赛项的总裁判长,有更多的机会     

Ossabaw岛K-12泛在教育网系统──美国基于物联网的信息技术教育前沿实践案例

物联网正改变着我们的生活,同时也改变着我们的教育方式。本期,"域外采风"栏目将对美国Ossabaw岛K-12泛在教育网系统的构建和应用进行介绍和探讨,以期帮助我国中小学教师了解当前世界上基于物联网技术的教育应用的最新发展动态。     

应用型本科物联网工程专业课程思政实践探索

泛在网络与信息技术的不断发展为“互联网+”教育的有效实施提供了基础。物联网工程专业的教师正在不断努力地实施知识传授、能力培养及价值塑造于一体的地方应用型本科高校人才培养实践方案。基于此,文中探索了“一轴四化七轨”的物联网工程专业应用型人才培养体系,运用信息技术,组织教师学习,通过交流和实践课程思政理念、方法和技术提高师...     

Ossabaw岛K-12泛在教育网系统──美国基于物联网的信息技术教育前沿实践案例

物联网正改变着我们的生活,同时也改变着我们的教育方式。本期,域外采风栏目将对美国Ossabaw岛K-12泛在教育网系统的构建和应用进行介绍和探讨,以期帮助我国中小学教师了解当前世界上基于物联网技术的教育应用的最新发展动态。