新时代中国优秀传统文化融入大学英语课堂研究

在网络时代,"一带一路"建设的背景下,如何在高校中有效传承并发扬中国优秀传统文化,增强大学生文化自信,使中国优秀传统文化屹立于世界舞台是摆在大学老师面前的一个重要课题。大学英语作为文化传播的载体,将中国优秀文化与西方文化有机融合,培养学生的文化自信有利于增进世界各民族的跨文化交际及中国文化的国际影响力。     

大学英语语言教学中英语文化缺失的成因及对策

本文结合当前大学英语语言的教学实际,论述了大学英语语言教学文化缺失的成因,并对其存在的问题就大学英语教师应如何在教学中加强英语文化教学,拓展大学生的英语文化知识,培养当代大学生的国际性文化开放思维,提出了一些解决方法和建议。     

自媒体时代大学生文化自信的现实困境及培育路径

大学生是社会主义建设者与接班人,其是否具有文化自信对继承与弘扬中华优秀传统文化、实现"两个一百年"奋斗目标与中华民族伟大复兴等有重要作用。本文站在自媒体时代的视阈下,主要分析了当前大学生文化自信的现实困境,并从思想、意识以及行为三个方面讨论了大学生文化自信的培育路径。     

中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治教育的路径研究

大学生是国家的希望、民族的未来,是现代化强国建设的生力军,因此把中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育至关重要。把中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治教育,既能丰富大学生思想政治教育的内容,又能有效地培养大学生的文化自觉和文化自信。要实现中华优秀传统文化和大学生日常思想政治教育的融合,可通过教育主管部门加强对高校传统文化教学的评估,高校加强中华优秀传统文化课程设置、大力培养高校中华优秀传统文化师资力量和加大对大学生学习中华优秀传统文化的考核力度等途径来实现。     

大学公共英语教学两难困境的探讨

随着全球化的进一步发展,英语的重要性也逐渐凸显出来,它不仅是国际交流的重要工具,同时也是增强我国文化软实力的有效途径。大学公共英语教学是培养优秀英语人才的重要阵地,但从当前的现状来看,我国大学公共英语在教学过程中还存在一些亟待解决的困难与问题,正是由于这些困难和问题的存在,导致我国大学生的英语学习水平很难实现有效提升。笔者就针对大学公共英语教学两难困境进行了分析和研究。     

论中医青年文化自信的培养

<正>文化自信"就是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念"[1]。作为文化传承与创新的重要承载者,大学生必须具有坚定的文化自信。我国传统文化包罗万象,谈及中医青年的文化自信,着重应培养的是对传统中医的文化自信。1培养中医青年文化自信的迫切性中医文化作为我国优秀的传统文化,体现了我国古代天人合一的道家思想和以"仁爱"为核心的儒家思想,是中华民     

高校思政课实践教学对大学生文化自信的培养

现阶段我国处于发展的新时期,在此种新形势下习近平总书记提升了文化自信的高度,其具有划时代的重要意义。当代青年大学生是文化自信最有力的践行者与主要传播者,于我国国际话语权的提升和"两个一百年"奋斗目标的实现发挥重要作用。现阶段,虽然部分大学生可自觉且积极的践行文化自信,但是也不排除部分大学生存在缺乏文化自信的情况,所以,各大高校要提升培养大学生文化自信的重视程度,达成传统文化、时代精神、民族精神以及社会主义核心价值观在实践教学中有效融入的目的。     

关于中华传统文化在大学生素质教育中的渗透研究

上下五千年的历史沉淀,促成了博大精深的中华传统文化,优秀传统文化对于民族发展、思想汇聚、国民综合素质养成等方方面面都产生了深远影响。大学教育是学生脱离学校生活,踏入社会工作的过渡对期,对于世界观、价值观的养成极其重要,但是部分学校对大学生的传统文化教育重视程度不够,不能将中华优秀传统文化渗透在大学生素质教育中,致使学生在文化交往时缺乏文化自信。本文将通过对大学中华传统文化教育现状及必要性分析,探究中华传统文化在大学生素质教育渗透中的有效方式。     

刍议中国传统文化与校园文化建设

校园文化的育人功能是高校思想政治教育的重要手段,营造良好的校园文化环境是高校内涵式发展的必然要求,对培养全面发展的新时代大学生具有重要意义,在构建校园文化中筑入中华优秀传统文化,能增加大学生对中国传统文化的认同感,帮助大学生树立正确的价值取向,提升文化底蕴,坚定文化自信。     

当代大学生文化自信缺失的影响因素分析

文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴则国运兴,文化强亦民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。目前,中国正处于建设社会主义文化强国的重要阶段,需要文化的支撑和文化带来的精神力量,它是中华民族实现伟大复兴的重要保证。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是社会主义文化的学习者和传承者,当前我国大学生文化自信面临着国内外的严峻挑战,增强大学生的文化自信、培养大学生高度的文化自信尤为重要,而研究大学生文化自信缺失的影响因素又是培养大学生文化自信的重要前提。