商科院校金融工程学科设置与硕士研究生人才培养

地方商科院校肩负着培养适应地区经济金融发展所需的高层次金融工程人才的使命,金融工程学科的内涵和主要研究范围决定了独立设置该学科必要性,如何设置学科培养目标和培养模式就显得尤为重要,金融业的急剧变革和对人才的需求决定了金融工程专业硕士研究生人才培养的紧迫性和必要性。合理的培养方案、学科设置和人才培养的创新方向都将有利于提高金融工程人才的质量。商科院校作为我国培养适合经济发展的财经类高级人才的主要基地,肩负着培养国际性金融工程高级人才的历史使命。本文通过对金融工程学科的基本概况、学科设置的必要性、人才培养方案、学科设置和人才培养的创新方向四个方面的分析研究,认为金融工程学科的特点使得硕士研究生层次人才的培养就显得更为重要,我国应加快商科院校对金融工程硕士研究生的培养,尤其注重对培养质量的提高。     

“一带一路”背景下司法类高职院校人才培养模式新思考

司法类高职院校既有普通高职院校的特点,又有着鲜明的行业特点。随着"一带一路"理念的深入,我国的司法类高职院校的人才培养遇到了诸多的新问题和挑战,这就需要我国的司法类高校针对当前的情况作出新的思考和改革。本文通过论述"一带一路"对司法类高职院校人才培养的影响、特点以及存在的问题,并提出了对当前司法类高职院校人才培养模式的一些思考。以期本文能够为我国的司法类高职院校的人才培养模式的研究提供一些有意义的参考作用。     

基于新商科应用型人才培养的运筹学教学改革研究——以贵州商学院为例

结合运筹学的学科特点以及教学经验,按模块化、小组化实施,在理解理论基础之上,对抽象化的现实商业分析决策问题进行教学范式讨论剖析,并提出教学改革教学过程中的目标及改进,课堂讲授突出重点,教学时数及分配,并通过模块化实施。     

高职院校商科学生通用能力培养探析

成功的职业教育,应以人力资源市场需求为出发点,关注教育对象的特点为基础,通用能力的培养,是高职教育必须强化的目标。基于社会发展及商科专业学生的基本素质需求,本文从高职教育对象的特点为出发点,探讨现阶段高职院校商科类学生通用能力及其培养的途径与建议。     

现代高职院校人才培养模式探析

现代各个高职院校的人才培养目标虽然不尽相同,但究其培养的方向也是依循《国务院关于大力发展职业教育的决定》中对于高技能专门人才的需求来进行。本文主要从分析当前高职院校人才模式中存在的问题入手,围绕课程体系设置、双师队伍建设、校企合作等方面来展开,最后通过提出有效的人才培养模式构建去解决问题。     

人工智能背景下“新医科”建设的挑战与变革

以人工智能为代表的第四次科技革命正席卷全球,其创造力和影响力给医疗领域带来了颠覆性的变革。医学技术革命性的飞跃对我国当下"新医科"人才的培养提出了现实的挑战。为了应对人工智能背景下"新医科"建设面临的挑战,应加强国家层面对"新医科"人才培养的顶层设计,探索以创新为导向的新医科人才培养模式,重塑新型医学人才的评价体系。     

工作室制人才培养下高职院校室内设计专业教学模式研究

在经济迅速发展的背景下,人们对居住环境的要求逐渐提升,多元化的装修风格已经进入寻常百姓家。在室内设计行业空前发展的背景下,涌现了一批从事室内设计的专业人才。为了培养更多社会应用型人才,很多高职院校开设了室内设计专业。该文以提高室内设计专业人才培养质量为出发点,对工作室制下的室内设计专业教学模式进行研究。     

高职院校创客人才培养模式研究

本文简述了创客教育的概念和发展内涵,分析了目前我国高职院校创客教育发展的现状与存在的问题,并以此提出了高职院校创客人才培养的途径。     

扩招背景下高职人才培养的变化、挑战与对策

面对高职院校扩招百万的新形势,高职院校基于生源多样化的特点做出了教学模式、招生制度、职业院校联合培养、弹性学制等人才培养方面的改革。这些改革满足了学生的实际需要,但同时也对高职院校人才培养质量带来了一定的挑战。为确保扩招后高职院校的人才培养质量,就必须加强政府部门对高职教育的政策引导与经费投入,引导院校合理配置优质教育资源,建设高素质教师团队,强化教学师资保障,完善线上教学质量保障,多方面协力保障线上教学质量,并建立多元化的质量评估体系。     

高考改革地方本科转型背景下高职院校升级依据与路径

高考将推出技能型和学术型两种模式。地方本科院校将向应用技术型转型。这是高等教育适应中国与世界高等教育发展趋势的一个选择,也是建立我国现代职业教育体系的新机遇。结合世界应用技术大学发展的历史与趋势,针对高职院校以及地方本科院校的现状与定位,阐述了高职院校升级的依据,从自身特色与转型本科院校与产业结合便利与优势的角度,提出了高职院校升级的两个主要方向与路径。     

一类非线性差分方程的振动性

对已有文献中的差分方程进行了改进,讨论了更普遍的一类方程,给出了一类非线性四阶差分方程的解振动的一些充分条件,对许多相应结论进行了推广和改进,丰富了这类型差分方程的成果。     

高职商务英语专业工学结合人才培养模式的研究与实践

以高职商务英语专业人才培养模式为研究对象,以广州铁路职业技术学院商务英语专业人才培养模式为个案,对珠三角地区高职商务英语专业建设与发展,从人才培养模式改革、专业课程设置、课堂教学模式改革、学生学习质量评价改革、实践教学模式构建、教学团队建设等进行全方位的研究,实践和探索在高职院校商务英语专业实施"学商一体、行业先导"的工学结合人才培养模式。     

高职院校工业机器人技术专业人才培养模式分析

随着工业机器人在诸多领域的广泛应用,各行业对工业机器人应用人才的需求也随之增加。培养符合行业发展需求的工业机器人技术专业人才成为高职院校的重要任务。结合各行业用人单位的调研情况,提出了高职院校工业机器人技术专业人才培养模式,旨在有效地提高人才培养质量。希望该模式的分析会给相关研究提供必要的参考。     

智能制造背景下高职院校的人才培养研究

"智能制造"的实施催生了许多新兴职业岗位,引起了职业岗位内涵的变化。本文分析了智能制造的基本特征,以及当前高职院校特色专业技术技能型人才培养中存在的主要问题,指出了智能制造对高素质复合型技术技能人才需求的紧迫性,提出了在智能制造背景下,高职院校培养高素质技术技能人才的方式方法。     

云计算安全问题研究

云计算安全是指为保护云计算的数据,应用程序和相关基础架构而部署的一系列广泛的策略、技术和控制。它是计算机安全、网络安全以及更广泛的信息安全的一个子领域。文章主要研究了云计算安全的影响因素和云技术安全管理措施。     

面向科技型小微企业的高职人才培养模式创新研究

小微企业是职业院校大学生顶岗实习和毕业就业的重要阵地。在调研企业用工困境和需求的基础上,分析企业参与校企合作的意向及制约因素,同时从人才培养的目标、具体要求、人才培养方案的制订、课程体系的构建等方面探索职业院校服务于区域科技型小微企业的校企合作模式,并以计算机网络技术专业为试点,从理论教学设计、实践教学设计以及工作职责等方面阐释"2+1"人才培养方案的实施,具有一定的针对性和实效性。     

多元化经营企业的范围经济与利润增益研究

本文深入研究了我国上市多元化经营公司的范围经济水平和利润增益水平。在已有研究的基础上,以生产种产品的多元化经营公司的实际使用成本与对应的家专业化经营公司使用成本之间的比例差异为衡量指标,计算多元化经营公司范围经济水平。以生产种产品的多元化经营公司的净利润与对应的家专业化经营公司净利润之间的比例差异为衡量指标,计算多元化经营公司利润增益水平,衡量我国上市公司进行多元化经营的效果。研究发现:上市公司的多元化水平与范围经济水平之间呈显著的倒U型关系,多元化经营为公司带来的利润增益随多元化水平的不断提高而下降。