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刚刚过去的7月中下旬,那一场特大洪水,和那一群如钢铁般在洪水中毅然挺立的脊梁,让巴渝儿女至今仍记忆犹新,无法忘怀。 相似文献
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9月4日,装有601件御寒物品的9只大包裹,从江苏通监察大队启程,向数千公里外的青海省玛沁县进发。承运公司员工觉得奇怪:“你们刚捐去了一大批衣物,今天怎这么多?你们大队总共只有20多人啊!”大队工会主席张杰地回答:这些都是四面八方的好心人送来的,因为— 相似文献
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孙建伟 《新安全 东方消防》2016,(4):44-47
正11平方公里,跨越三个行政区,需要多少消防官兵,答案是不到五十人。这支队伍的名字叫上海市公安消防总队虹口支队江湾中队,他们年均出动1000余次,也就是平均每天接近3次。2008年前后,江湾中队出警率列上海市消防系统前三。这些数据至少可以佐证:江湾中队辖区内各类建筑、生活场所设施老化,而对承担这块区域消防安全的这支队伍则是能否拉得出打得赢的生死考验。为什么是生死考验,有道是火场即是战场, 相似文献
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《Planning》2014,(1)
<正>笔者从教多年,送走了一批批高中毕业生,也经常有些上大学或走上工作岗位的学生给我写信。在信中,他们不约而同地称我为"芸姐",说我很有亲和力。而我在从教的过程中,自己也感觉师生关系十分融洽,和谐的师生关系让我的教学事半功倍。如何提升教师的亲和力呢?我认为教师扮演好两种角色是关键。一、扮演好课内角色学生和教师接触最多的时间是在课内,一个教师能否扮演好自己的课堂角色直接决定着他的亲和力。首先,教师要有扎实的基本功,要有精湛的业务能力。教师如果不能上好本学科课程,直接损害学生的切身利益,即使他再有高超的人际交往技 相似文献
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林鸣 《建设科技(建设部)》2003,(4)
双胞胎降临人世,会获得父母的加倍喜欢,但如果盖了几百、上千座一模一样的城市,不知道下一代的居民是否还能容忍? 近日,一位朋友从北京出发,到南方逛了一大圈儿。她在某市街头拍了一张照片,回来后叫大家猜是哪儿?这下办公室里热闹喽,有人断言南京,有人 相似文献
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《Planning》2019,(9)
<正>走在路上,我的脚步有千斤重,心里特别难过。路边花草耷拉着脑袋,树上鸟儿的歌声也消失了。我拿着试卷,对着天空大喊:为什么?……我一直不明白:我认真,刻苦,勤奋,换来的却是不理想的分数。最近考试,我屡屡失败,我疑惑了:难道学习除了勤奋还不够吗?我缓缓走到老师面前,老师正在认认真真地分析我的试卷,顿时我的脸像被炙烤一般,火辣辣的。我什么也没说,认真地听老师讲解。老师亲切地问:懂了吗?我依然沉默 相似文献