基于理实一体的“电子商务网站建设”课程改革

本文首先指出＂电子商务网站建设＂课程在传统教学中出现的一些问题,如理论与实践教学脱节、学生动手操作能力差、教师讲授的专业技能与企业需求不符等等,从而说明该课程实施改革的必然性。笔者将针对这门课程理实一体化的改革思路、改革目标、改革内容等方面进行逐一论述,提出切实可行的课程改革实施方案,以帮助＂电子商务网站建设＂课程教学达到更好的教学效果,培养出更加适应行业需求的专业人才。     

“大淘宝”战略下高职院校《电子商务概论》课程改革思考

作为电子商务专业的入门课、专心核心课程,《电子商务概论》的教学模式必须动态的适应电子商务的发展。本文在＂大淘宝＂战略日益深化的商业背景下,对高职院校《电子商务概论》课程改革从教材内容、教学体系、教学方法、考核评价几个方面进行了探讨。     

电子商务专业课程逻辑关系及整合探讨

尽管电子商务专业经过了多年的发展,但电子商务专业的课程设置仍然存在很多问题,这些问题的存在已经严重影响到电子商务专业的发展及电子商务专业毕业生的就业。电子商务的课程设置忽视了＂电子＂与＂商务＂两类课程间的相互关系以及每一类课程群的内部课程间的关系。     

探索“三实”教学 突破“两业”瓶颈——高职院校电子商务课程设计的新思考

随着电子商务环境的改善以及市场竞争的加剧,越来越多的企业意识到实施电子商务势在必行,迫切需要那些＂即懂电子,又懂商务＂的复合型人才来增强企业的竞争力,另一方面由于传统教育方式滞后时代的弊端,每年大批走出校门的电子商务专业学生掌握的知识又与企业实践相脱节,面临着就业与创业的巨大压力。电子商务课程其教学设计是否科学,是否符合企业对电子商务人才的需求,形成专业特色和优势,突破学生＂就业难创业难＂的瓶颈,实现可持续发展,对我院电子商务课程的教学改革提出了更高的要求。为符合新的职业教育标准,基于＂实景、实力、实务＂要求对我院电子商务课程整体设计和整体优化方案,从整体教学设计目标、教学内容、教学方法、考核评价等方面进行了探讨。     

建构主义学习理念在《旅游电子商务》课程的运用

旅游电子商务是为了让学生学习旅游电子商务基础理论知识,了解旅游电子商务主要应用领域,掌握旅游电子商务主要应用方法,综合运已有知识独立分析问题、形成解决现实旅游电子商务环境中实际问题能力的课程。而为了让学生更好的学习和掌握所学知识,提高教学质量,就可以将建构主义学习理论融入到该课程的教学中,并加以运用,实现教育理念的改革,促进旅游电子商务课程教学的改革与发展。     

高职《电子商务基础》课程改革探讨——基于“工学结合”理念

《电子商务基础》是高职电子商务专业的核心课程,在电子商务专业教学中地位重要,但目前高职院校《电子商务基础》课程的教学中存在很多问题,如课程知识体系不健全、实践教学环节薄弱、主讲教师的电子商务素养提升缓慢等。基于工学结合的理念,可以从重构课程知识体系、加强实践教学环节、重点培养提升主讲教师电子商务素养这三个方面着手,对高职《电子商务基础》进行课程改革。     

基于SEO技术的高职《电子商务网站建设》课程改革探索

文章首先分析了《电子商务网站建设》课程现状及存在的主要问题,接着简要介绍了SEO技术以及在课程改革中引入SEO技术的必要性,最后就基于SEO技术的《电子商务网站建设》课程教学内容、课堂教学方法改革进行了重点剖析。     

基于因子分析法的电子商务专业课程体系改革研究

本文选取湖南商学院三个具有典型代表意义的电子商务专业班级，通过对学生的抽样调查和数据分析认为，电子商务专业课程内容体系改革主要受到课程总体因子、课程比重因子、双语课程因子和课程实训因子四个方面的影响。因此，文章最后从这几个层面提出了相应的课程内容体系改革的建议。     

基于工作过程对《电子商务物流管理》课程改革的探索

针对目前市场对电子商务高技能人才的实际需求,根据电子商务专业的培养目标,结合我院《电子商务物流管理》精品课程建设的实践,对《电子商务物流管理》的课程定位、课程内容、教学模式、教学方法等方面的改革进行了全面总结。     

借力校企合作建设高职电子商务专业校内生产性实训基地

加强生产性实训基地建设是高职院校推动＂工学结合＂人才培养改革、彰显办学特色和提高教学质量的重点。电子商务专业是一个复合型新兴专业,它涉及到技术、经济、贸易、管理等学科,交叉性、复合性较强。本文结合武汉商业服务学院电子商务专业校内生产性实训基地建设的实践探索,根据电子商务专业的发展要求,对校内生产性实训基地的功能定位、依托校企合作推动校内生产性实训基地建设作一定的探讨。     

“语音信号处理”课程改革与实践

本文介绍了＂语音信号处理＂课程改革的总体思路,从课程特点、理论和实践教学、教学联系科研及配合学科整合等方面阐述了课程改革的主要内容,并结合一些具体的教学实例对相关问题展开讨论。最后,本文还对课程改革具体实践中需要进一步解决和完善的地方进行了分析。     

以创新创业为目标的电子商务课程改革

越来越多的大学生,会选择电子商务相关的工作来作为自己创业或者就业的首选。而电子商务需要有创意、新意,需要具备实际动手、团队协作和良好的沟通能力。在计算类的学生从事电子商务创业或者就业中,更需要有代码装修店铺能力、数据分析能力,美工能力等。因此,针对目前在计算专业开设电子商务课程的现状,以以创新创业为目标的电子商务课程改革是势在必行的。     

基于校企合作的跨境电子商务课程改革

本文主要针对我国跨境电商目前人才短缺的现状,以高职院校跨境电子商务课程中存在的问题为出发点,提出一系列课程改革的方案,并付诸实践,最终提出反思及今后努力方向,致力于跨境电子商务课程的教学提升。     

农产品网络营销渠道的发展模式研究

农产品网络营销的发展将更好的为农业增产、农村发展和农民增收服务,文章就农产品营销与电子商务相结合展开叙述,提出：＂公司＋农户＋电子商务＂、＂政府组织＋农户＋电子商务＂、＂中介组织＋农户＋电子商务＂和＂农户＋农户＋电子商务＂等农产品营销体系。通过这些营销模式,农产品经营主体可以从互联网和电子商务平台获取更多的市场供需信息,掌握市场动态,为农产品经营决策提供了依据,降低农产品经营风险,为农产品经营者获取更多的经济利益。     

基于工作过程的《商务网页设计与制作》课程开发研究

本文通过对基于工作过程的课程分析入手,阐述了基于工作过程的课程开发的＂三个转换＂,并结合电子商务专业《商务网页设计与制作》课程实际,探讨了基于工作过程的课程开发的具体实施步骤,为课程开发提供了操作可行性,以期抛砖引玉。     

“原创体验”学习在新闻专业电子商务教学中的应用

新闻学专业学生学习电子商务课程,主要的目的在于扩展知识面,构建基于网络经济层面的创新意识与创新能力。设计＂原创体验＂学习情境,有助于学生发挥自己的主观能动性,发扬团队合作精神,取得更好的教学效果。     

高职电子商务专业课程体系设计研究

教高16号文件的出台,为高职人才培养模式的改革指明了方向。工作过程导向以及项目课程的课程开发理念和开发方法被高职院校广泛采纳,在课程改革实践中如何真正突破学科课程体系,分析出职业的典型工作任务,建立理实一体化的课程体系、课程内容,设计好具体的教学环节是当前高职各专业课程建设的紧迫任务。本文根据我院电子商务专业改革实践经验,提出了一种高职电子商务专业课程体系构建方案,并应用到了实际教学工作中。     

基于校企合作的《PHP动态网页设计》课程教学改革研究

高职学院“PHP动态网页设计”是计算机专业与电子商务专业的核心主干课程,湖南商务职业技术学院结合企业需求对课程进行了教学改革,本文就课程改革的必要性、改革方式、实施目标、创新之处进行了分析与总结,通过课程改革以此激发了学生的学习兴趣,培养了学生的职业能力,提高了教学质量。     

教育生态圈战略下中职电子商务课程改革

文章通过对电子商务行业领域飞速发展现状的分析,基于目前中职学校电子商务专业课程教学中存在的矛盾,在改革的指导思想和目标引导下,提出了相应的教学改革实施方案,以期提高中职电子商务课程的教学效果,从而适应电子商务行业飞速发展过程中对高素质高技能型人才的需求。     

“信号与系统”及相关课程一体化改革

＂信号与系统＂和其它几门课程在内容上联系紧密,它是学习其它诸多专业课程的基础,把该课程及相关课程进行一体化教学改革,便于制定方案并组织实施,使得相关课程之间的衔接更合理。本文探讨了课程的改革思路和改革实践,它对一般地方院校如何提高教学质量至关重要。