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通过分析论证及实践检验,对现行《建筑桩基技术规范》中根据土的物理指标与承载力参数之间的经验关系确定单桩竖向极限承载力标准值的规定提出了不同观点。 相似文献
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低承台对桩侧摩阻力、端阻力的效应分析 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了低承台复合桩基,在竖向荷载作用下承台底压力作用对桩侧摩阻力,端阻力的效应,以及不同几何心尺寸的桩与承台对桩侧摩阻力、端阻力的影响。 相似文献
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通过九江乌石矶粮食中转库2万t钢混凝土立筒库的基础实例,详细介绍了嵌岩灌注桩竖向承载力的几种确定方法。 相似文献
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通过九江乌石矶粮食中转库2万t克钢筋混凝土立筒库的基础设计实例,详细介绍了嵌岩灌注桩竖向承载力的几种确定方法。 相似文献
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复合桩基承台效应试验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过竖向荷载作用下,单桩、承台及低承台复合桩基的模型压载试验,证明低承台复合桩基中承台的作用,可使桩基承载力提高,大有节约资金之潜力。 相似文献
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姜千君 《山东建筑工程学院学报》1997,12(3):42-47
通过沉管灌注桩在宁波中华纸业二期工程中的应用及单桩静载荷试验结果的分析,提出沉管灌注桩是软弱地基上应予推广应用的一种深基础型式,单桩承载力静载荷试验取值公式应予修正,跑桩工序不能省略。 相似文献
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厦门地区沉管灌注桩极限承载力的确定 总被引:1,自引:1,他引:0
以厦门地区大量的沉管灌注桩现场轴向静荷载试验资料为依据,假定P一S曲线符合双曲线方程,用回归分析方法导得沉管灌注桩单桩竖向极限承载力的统计公式。 相似文献
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低承台复合桩基承载力计算方法研究 总被引:2,自引:0,他引:2
根据竖向荷载作用下单桩承载力计算的经验方法,通过单桩、单承台组合的低承台复合桩基在承台作用下的承载机理,以弹性理论为基础,提出低承台复合桩基承载力计算式。低承台复合桩基的模型实验、野外试验、工程实测结果与本文中的计算结果的对比表明,实测值与计算值均较接近。证明本文在考虑承台的分担荷载作用及承台效应使桩侧摩阻力、桩端阻力提高的前提下,而建立的复合桩基承载力计算方法是可行的,可供工程界应用与参考,且可大大节约工程资金,有显著的经济效益。 相似文献
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目的研究一种新型桩基础——钻孔压浆混凝土预制管复合桩的成桩工艺、工作机理和单桩竖向承载力,为其在实际工程中应用提供合理的设计依据.方法通过桩的静载试验,并结合桩的工作机理,得到桩在黏性土和砂类土中的侧摩阻力和端阻力提高系数,建立单桩竖向极限承载力标准值计算公式.结果桩周土层为黏土、细砂、中砂时,桩极限侧摩阻力标准值提高系数分别为1.1~1.3、1.6~2.0、2.2~2.4.桩端持力层为细砂、中砂时,桩极限端阻力标准值提高系数分别为1.2~1.6、1.6~1.8.结论钻孔压浆混凝土预制管复合桩单桩竖向承载力较现行规范中经验公式算得的承载力数值有明显提高,研究成果对桩的设计和施工有一定指导作用,对这种新型桩基础的推广应用具有重要意义. 相似文献
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热电偶的基本定律是正确应用热电偶的基础,但其教学比较困难。对热电偶的基本定律的教学方法进行了研究,给出一个较为直观的学生容易掌握的推导方法。同样适用于解答一些复杂的习题,且使学生更牢固掌握热电偶的基本定律。 相似文献
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邵义娥 《江汉石油职工大学学报》2012,25(3):41-43
采用振动沉管灌注桩对江汉油田住宅楼进行地基处理是一种比较理想的工艺方法。这种方法施工方便,工期短、承载力高、成本低,且节省材料,适用范围也很广泛,但是如果施工方法不恰当,就会造成断桩、缩颈、离析等质量问题。因此,必须找出施工过程中的问题,分析产生这些问题的原因,才能找到更好的处理办法,保证住宅工程的桩基施工质量。 相似文献
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我国酒店核心竞争力探析 总被引:1,自引:0,他引:1
核心竞争力能使企业在创造价值和持续发展方面、在提高各种资源的运营效率方面比竞争对手做得更好.在我国酒店业面临外资酒店的强劲挑战和激烈的竞争情况下,将企业核心竞争力理论引入酒店的经营管理中,可以培育中国酒店的核心竞争力. 相似文献
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阳澄湖大闸蟹的经济与文化价值探析 总被引:1,自引:0,他引:1
李伟中 《扬州大学烹饪学报》2006,23(3)
享誉海内外的阳澄湖大闸蟹是江苏省苏州地区的著名特产,其味道鲜美,营养丰富,自古就受到广大食客的青睐,形成了独特的食蟹文化.今日阳澄湖大闸蟹带来了可观的经济效益和社会效益,对地方经济发展起到了一定的推动作用. 相似文献
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通过对柔性路面弯沉值影响因素及其发展规律的分析,对柔性路面设计指标进行了讨论,并对其计算方法提出了建议,对柔性路面施工弯沉值控制标准提出了符合工程实际的计算方法。 相似文献
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何丽冰 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2006,20(7):142-144
语言迁移在第二语言习得领域中一直是一个颇具争论的议题,也是众多语言学家和心理学家探讨的重要问题之一。分别介绍了语言迁移的研究方法,如对比分析方法、错误分析方法和标记性差异假说,分析了它们的局限性,并指出要确定母语迁移在什么情况下发生、何时发生、如何发生以及发生的程度。对学习者的母语、中介语和目的语进行了比较。 相似文献