虚拟仿真技术在中医院校人体解剖学实验教学中的应用

虚拟仿真是一种交互式的三维动态视景和实体行为的仿真系统。为了探讨虚拟仿真技术在中医院校人体解剖学实验教学中的应用,本文以河南中医药大学2022级中西医临床医学专业本科生为观察对象,将虚拟仿真技术与人体解剖学体循环静脉实验相结合,并通过章节测试和调查问卷进行评价。结果显示,虚拟仿真实验可以有效激发学生主动学习的兴趣,提高体循环静脉章节成绩以及学生对课程的评价。     

基于信息技术的精细化虚拟仿真实验教学——以《叶轮机械原理实验》为例

<正>信息技术的快速发展激发了教学形式的变革，为促进虚拟仿真实验教学在技术与教学方面的深度融合，提高学生的综合能力与创新能力，本文针对专业基础类课程的实验教学，基于精细化虚拟仿真技术，分别在实验教学条件、教学内容、教学模式等方面进行了改革实践。在教学应用方面，更新基于技术的教学法，设计精细化虚拟仿真实验环节，建设实验教学平台，丰富精细化评价模型，促进教与学的深度融合，对专业领域的人才培养进行了探索与实践，将精细化虚拟仿真实验及实体实验有机融合，推动了专业基础类实验课程教学质量的提高。     

虚拟仿真实验对实验教学的作用研究

物理实验是物理教学的重要形式,在实验中学生能够通过实践操作和观察来掌握各种各样的物理现象、知识、技术,从而便于学生更好地理解物理问题,提高物理教学效率。虚拟仿真技术在物理实验教学中的应用改变了物理实验教学的格局,通过现代媒体技术能够模拟各类实验环境、避免硬件条件限制导致的实验可操作性问题,也为学生进行物理实验研究提供了一个更加安全的平台,从而有助于提升物理教学效率。本文结合课题研究经验和教学实践经验,就虚拟仿真技术在物理实验教学中的应用意义进行总结,以明确虚拟仿真技术在现代物理教学中的积极作用。     

机场排水系统虚拟仿真教学平台构建

<正>随着互联网技术的快速发展,虚拟仿真技术越来越多地应用在高校教学过程中。本研究拟应用三维仿真技术,进行机场排水系统虚拟仿真教学平台构建,并设计实验方案进行仿真模拟,方便学生了解排水系统设计布局、学习机场排水设计理论、熟悉排水模拟方案。该平台以直观的场景、真实的体验、直观的感受,让学生以第一视角的体验与交互模式对模拟平台进行操作,直观便捷地完成实验项目要求,有利于学生熟悉真实场景和学习相关理论知识,提高实验效率。虚拟现实技术最早是从美国开始研发的,并引领世界各国虚拟现实技术发展潮流。1960年,     

基于虚拟仿真的军队院校突发环境污染应急技术实践课程改革

虚拟仿真实验教学是高校实现实验教学深化改革和教育教学信息化的重要内容。将虚拟仿真技术与传统教学相融合,可以很好地解决军队院校传统训练中复杂战场环境难构建、危险环境下难训练等问题,让学员在虚拟的突发环境污染场景中进行应急技能训练和协同演练,有利于提高实验教学效果,提升受训学员应急处突能力,推动军事教育高质量发展。     

电气控制及PLC虚拟仿真实验教学探索与实践

针对疫情背景下传统电气控制及PLC实验教学方案不适用于线上教学的问题,提出在线平台与虚拟仿真技术相结合的教学模式。基于学习通平台发布自制教学视频资料,以西门子自动化软件 TIA Portal和 PLCSIM 作为仿真工具实现无硬件调试。该教学模式激发了学生学习的自主性和创造性,提高了学生分析和解决问题的能力,保障了学生的学习效果。     

虚拟仿真技术在轨道交通专业实践教学中的应用研究

随着我国交通强的发展战略,轨道交通行业人才存在巨大缺口,而真实场景难以支持大量学生实验和实践环节的开展及学习,为保证专业人才教育和培养质量,虚拟仿真实验平台应运而生,同时也是国家对现代教育信息化要求的必然选择。本文阐述了虚拟仿真技术在轨道交通行业应用的适应性,以轨道交通信号与控制专业为切入点分析了目前主要三种虚拟仿真实验平台的形式及优势,并提出下一步平台发展的建议,为轨道交通行业虚拟仿真专业实验教学的优化提供有力的参考。     

基于互联网+通信虚拟仿真实验平台的设计

随着计算机技术的快速发展以及当前的疫情大背景下,通信工程实验需把网络技术与虚拟仿真实验结合起来,利用“互联网+”的环境实现远程登录,在虚拟实验平台上进行仿真。文章以通信原理实验课为例,对虚拟仿真实验平台的网页进行了设计,同时开发了虚拟实验平台,验证了该平台的实用性,并为平台二次开发提供了可行性。该平台不仅激发了学生的学习兴趣,而且有效地提高了实验教学质量。     

基于LabVIEW的通信原理虚拟实验平台的设计

新工科背景下,高校对通信原理实验教学的创新性和综合性提出了更高的要求。针对通信原理实验教学现有的问题,设计并实现了基于LabVIEW的实验仿真平台。以DSB和2DPSK实验为例,介绍了该实验仿真平台的具体设计过程与实现。实验结果表明,基于LabVIEW的虚拟仿真平台与传统实验平台相结合,有助于提高教学的实用性和趣味性,提升学生的知识应用能力和创新能力,满足新工科发展的需求。     

计算机仿真技术在高校网络协议实验教学中的应用分析

高校为满足现代社会对信息科技人才的需要,开设了大量计算机相关专业,而网络协议实验教学作为计算机专业课程的重要构成,由于抽象性强,理解难度大,教学效果一直不理想。为调动学生的学习兴趣,加深学生的知识理解,现代高校尝试将计算机仿真技术应用于高校网络协议实验教学中,为学生创建可操控、观察、分析的学习平台。文章针对计算机仿真技术在高校网络协议实验教学中的应用,从构建高校网络协议模拟仿真教学系统、应用实例和效果3个方面展开研究,为提升我国高校网络协议实验教学水平作出努力。     

基于虚拟教学法的“电子技术”课程教学方法研究

在"电子技术"课程教学中,应用虚拟教学法主要是虚拟仿真技术的应用,教师在实际的教学过程中通过应用虚拟仿真技术可以有效提高学生的学习积极性和实践能力,是新时期下的一种较为有效的教学方式。基于此,文章就"电子技术"课程的特点、虚拟仿真平台选用、在"电子技术"课程中应用虚拟教学的可靠性、重要性、当前我国高校在"电子技术"教学中的问题和基于虚拟教学法下的"电子技术"教学措施方面作了简单分析,希望对提高高校"电子技术"教学的水平起到一定的借鉴意义。     

电气信息类虚拟仿真实验教学平台建设

为探索高等院校电气信息类专业建设与人才培养新模式,设计了三平台、三层次、一体化虚拟仿真实验教学体系。依托虚拟仿真技术,将由于高危、高压、高污染、高成本等原因难以开展实验教学的课程环节虚拟化,构建了具备特色且满足教学需求的虚拟仿真实验资源,以“以虚补实,能实不虚,虚实结合”的方式丰富教学手段,为新工科背景下电气信息类专业教育教学改革奠定基础。     

虚拟仿真技术在高职院校医学检验技术专业的应用与探索

<正>在新时代教育背景下，教学资源更加丰富，教学条件也更加优渥，很多专业教学也因此发生了较大变化。高职院校医学检验技术专业是一门对实验要求较高的专业，教师需要积极开展实验教学，才能够让学生衔接理论知识和实践操作，为其今后的工作发展打下坚实的基础。虚拟仿真技术作为一种新时代技术，能够打破时间和空间的限制，让学生结合虚拟仿真操作平台和实训平台进行实践学习，并取得良好的学习效果。文章基于虚拟仿真技术在高职院校医学检验技术专业中应用的重要性和问题不足，研究并提出几点虚拟仿真技术的应用路径，希望能够培养更多高等医学人才，提升人才的创新实践水平。     

虚拟仿真技术在职业教育实验教学中的应用

阐述虚拟仿真技术在职业教育实践教学中的应用特点,分析虚拟仿真实验教学系统的构建案例,包括学习系统、操作系统、评价系统的构建。探讨虚拟仿真技术的应用策略,借助虚拟仿真技术能够实现知识和实验的有效结合。     

基于MOOC模式的智能电网全景虚拟平台设计

MOOC是一种新型在线教育模式,本文以重庆理工大学“电气系统与检测控制虚拟仿真实验教学中心”子平台——“智能电网全景虚拟平台”为例,详细介绍如何按照MOOC模式的教学设计原则进行平台资源设计。首先通过设计仿真学习系统,在实验之前提供“认知地图”,让学生明确实验的内容和要求,理解学习动机。其后再详细介绍电力生产动态模拟系统、输配电混合仿真系统和高压电气虚拟仿真实验系统功能以及可完成的开放式虚拟实验项目。该平台建设充分吸收MOOC模式的精髓,达到了“交互性、共享性、体验性”的实验效果,提高了学生兴趣和实验质量。     

虚拟仿真实验在职业本科教学中的应用 ——以"电子技术基础"课程为例

为培养出符合社会需求的高素质应用型人才,职业本科院校有必要引入虚拟仿真技术进行实验教学改革,以解决传统实验教学中遇到的问题.该文介绍了国内外研究现状,简要分析了虚拟仿真实验存在的不足,并有针对性地提出了科学有效的教学应用方案,实践证明,虚拟仿真实验可大幅提升实验教学效果,有利于教学目标的达成,适于在职业本科院校广泛推广...     

基于EWB的单片机教学设计

单片机实验教学平台在教学中占有十分重要的位置,它直接影响教学效果。针对传统单片机教学中的困境,笔者尝试引入EWB仿真技术作为单片机虚拟实验平台,发现将仿真软件引入到理论教学后,有效地解决了单片机理论知识抽象难懂等问题,在不增加教学投入的情况下,最大程度激发了学生的学习兴趣,提高动手能力。本文以"LED彩灯"电路的实现为例,说明如何运用EWB满足单片机教学中的各种实验需求,以取得最佳的教学效果。     

基于计算机虚拟仿真实验平台研究

计算机虚拟仿真技术在很多领域有应用,文章对其实用性进行分析,同时对计算机虚拟仿真实验技术应用和实验平台构建问题进行探究。在计算机虚拟仿真实验平台设计目标的指导下,对计算机虚拟仿真实验平台的体系架构、功能模块、软硬件设施等进行分析,并针对在实际应用中计算机虚拟仿真实验平台的功能进行剖析。     

基于虚拟仪器的电路实验仿真系统

本文介绍了在电路理论的教学中利用虚拟仪器软件LabVIEW作为开发平台开发的虚拟实验仿真系统.以便在理论教学的同时进行仿真演示,使课堂理论教学与实验教学相结合,使学生进一步加深对电路理论知识的理解.通过仿真实验的构造,可以提高学生分析问题解决问题的能力,为学生提供一个自主实验的平台.     

海上无线通信虚拟仿真实训平台建设研究

为应对新冠疫情对实验教学的影响，并解决海上无线通信教学中存在海试实验危险性大、费用高、周期长等实际问题，本文将虚拟仿真技术融入实验实践教学，突破实验教学受地域环境、实验设备和安全因素等限制的局限性，设计了一种海上无线通信虚拟仿真实训平台。首先，本文阐述了平台建设目标与特色。其次，以“认知实验—典型系统实验—综合场景实验”为主线，详细介绍平台的功能模块。学生可从海上通信设备操作、海上通信系统设计和海上通信组网仿真进行实验实践。之后，本文介绍了基于3ds Max和Unity 3D相结合的平台开发关键技术。最后，本文分别介绍了三大实验模块的应用案例。该平台涵盖了海上无线通信学科相关课程实验，将为海洋信息人才的实践能力培养发挥积极作用。