基于微信小程序的大学生成长纪实平台的设计与实现

对大学生综合素质的科学评价可以促进大学生全面化、最大化和个性化发展,互联网技术和信息化手段为提高评价的真实性、科学性和便捷性提供了可能。文中在需求分析基础上,基于微信小程序设计和开发了大学生成长纪实平台。平台设计涵盖大学生思想品德素养、学业文化素养、科技创新素养、身心健康素养、实践劳动素养等过程性与发展性相结合的评价要素,创新过程性评价办法,完善综合素质评价体系。平台采用WXML、WXSS、JavaScript、PHP和MySQL等多种开发技术,包括微信小程序用户前端和Web服务器管理后端两部分。用户平台使用体验便捷灵活,通过平台建立分层分类的学生成长纪实数据,实现全程、全方位记录每名学生的现实表现,为科学、便捷的进行大学生综合素质评价提供客观、有力的数据支撑。     

基于ASP.NET的学生综合素质评价管理系统的设计与实现

目前学生综合素质评价方式往往是通过人工方式进行数据统计和分析,由于要处理的信息量较大,这种工作方式效率低下且容易出现人为失误.为了改变这种状况,在提高工作效率的前提下实现学生综合素质评价工作的公开、公正和公平,我们在学生综合素质评价体系的基础上,设计开发了学生综合素质统一管理平台,实现了科学有效且量化地评价学生综合素质的目标.     

基于AHP法的学员综合素质评价研究

将层次分析法应用于学员综合素质评估中,针对高校学员的特点,提出一个三层评价指标体系,建立了评估的数学模型,并通过计算确定其权系数,并以3名学员为例,得到各自的加权总分,从而可进行排序达到评价目的。该方法经过在实际中的初步应用,证明该指标体系客观、可行,可较为科学客观地评估学员综合素质,且操作简便,有较大的实用价值。     

基于微博的节目评价方法研究

单一的收视率调查已经不能满足融合媒体时代电视节目评估要求的问题,本文通过对微博平台的信息进行数据挖掘分析,建立了基于微博的电视节目评价体系,从传播力、影响力、话题性三个角度细分了8个指标用于电视节目评价,全面而形象地展示了节目的优劣与特点.该体系作为电视节目综合评价体系“中传指数”的一部分,从微博平台的角度对电视节目进行评价分析,有其必要性与可行性.     

基于模糊综合评价的卫星干扰效果评估

针对通信对抗中的卫星干扰效果评估问题,提出了一种基于模糊综合评价的卫星干扰效果评估方法,该方法以模糊综合评价模型为核心,选取主要干扰因素构建因素集,结合权重集通过模糊合成计算出评价集,在对每个评价指标进行分析的同时整合了所有指标的分析结果,系统性地对干扰效果进行评估。仿真结果表明该方法可以得到一个较为全面、准确的评估结果。     

发挥潜在/隐性能力的综合实践平台建设

为了使硕士研究生教育更侧重对学生专业素质和创新能力的培养,我院建立了可融合通信学科课程体系的综合实践平台,并以此为基础,按照发挥学生潜在和隐性能力方式训练,实现从理论到应用、基础到前沿的软硬件综合实现.经过两届的实践检验,证明基于综合实践平台的学习过程不仅能激发学生的研究兴趣,还全面提升研究生的创新能力和发展能力.     

基于网络的大学生综合素质评价体系设计

本文分析了当前对大学生综合素质评价改革的必要性,并针对传统的手工评价任务的繁重,构建了一个基于.NET框架的网络大学生综合素质评价平台.在此基础上,建立了一套综合素质评价的指标体系,开发了一套评价系统,并对部分学院进行了测评,将得到的数据进行了分析,对研究大学生综合素质评价体系有重大的意义.     

一种基于最小一乘法的相位展开评估方法

相位展开是基于相位的三维光栅投影测量的关键环节。为了评估相位展开算法的优劣,需要用全面系统的方法对算法进行综合评价。基于范数理论,以最小一乘法为基础,以DCT(离散余弦变换法)为代表进行讨论,以一乘不连续点数定量描述相位展开的稳定性和细节还原性,以弥补仅用均方根误差和残差点数等方法的评估盲区,从而更全面地评估相位展开算法。给出了该评估方法的基本原理及仿真,对仿真结果进行评价,对相位展开算法的评估方法研究起到抛砖引玉的作用。     

基于TOPCARES-CDIO的民办高校大学生素质教育的探索与研究

大学生素质培养是一个系统性的工程,有效的人才培养体系能积极地促进学生的综合素质的提升,从而提升学生的职场竞争力。本文从分析用人单位对我院毕业生整体质量评价报告入手,指出影响大学生就业的根本原因在于学生综合素质能力不足,提出了基于TOPCARES-CDIO教育教学改革理念指导的,以提升大学生综合素质能力为核心的人才培养思路和方法。结合大连东软信息学院学生就业的实际情况,论述了该理论对学生综合素质培养的指导作用。     

基于仿真平台的“电力电子技术”教学模式探讨

本文针对“电力电子技术”课程教学过程中遇到的电路种类较多、学生难以理解等问题,提出一种基于仿真平台的“电力电子技术”教学模式。文中具体描述了仿真平台的架构,并以单相全控整流电路为例,详细介绍了如何利用仿真软件PSIM开展课程教学。实践结果表明,学生通过仿真平台可以更全面直观深入地理解“电力电子技术”课程学习内容,该仿真平台为课程的教与学提供了一种新的思路和模式。     

《中国信息化发展指数统计监测年度报告(2011)》出版发行

随着信息化在世界的快速发展,国际社会要求对信息化发展水平进行监测和定位的呼吁不断加强。信息化的发展覆盖了国家和地区经济、社会、政治、文化等建设的全局,涉及范围广,综合性强,因此,可以通过编制信息化综合评价指数,来更全面、更准确、更概括性地评估和分析     

《中国信息化发展指数统计监测年度报告(2011)》出版发行

随着信息化在世界的快速发展,国际社会要求对信息化发展水平进行监测和定位的呼吁不断加强。信息化的发展覆盖了国家和地区经济、社会、政治、文化等建设的全局,涉及范围广,综合性强,因此,可以通过编制信息化综合评价指数,来更全面、更准确、更概括性地评估和分析信息化发展及     

基于PCA的教师综合素质评价

教师的综合素质体现了一个学校的核心竞争能力,也是学校教学质量评价和绩效考核的重要依据,科学合理的评价指标体系和评价方法是获得学校教师综合素质的基础。当前对教师综合素质的评价,通常采用算术平均线性划分法,对隐含的信息没有进行深入挖掘,难以全面准确地反映教师的综合情况。本文运用PCA算法对某高校专业教师的教学、科研和职业道德评价结果进行分析,得出教师综合素质评价结果,实例证明运用PCA算法操作简便,评价结果客观合理。     

依托超星平台实现电子技术实验考核

分析目前电子技术实验考核中存在的问题,以模拟电子技术实验为例,依托超星平台,建立了多维度的过程性考核体系。利用超星平台的统计和评价功能,将学生的成绩分为线上和线下两部分,线上成绩包括预习和测验。线下成绩包括实验操作,实验报告和素养成绩。实践证明,多维度的过程性考核体系能大大提高学生的学习兴趣、能够提升学生的综合能力和创新能力、能够全面客观地评价学生的学习效果和极大地提升实验教学质量     

光缆传输网络综合评估与预警性维护系统的研究与开发

光缆传输网络综合评估具有模糊性、多因素性等特点.文章利用模糊综合评判理论,构建了一套基于模糊综合评判方法的综合评价模型,设计了因素指标和评价方案,开发了综合评估与预警性维护系统IT平台,以期通过对光缆传输网络的量化评估,为预警性维护提供科学依据,达到改善传输网络运行质量的目的.     

网络课程教学平台的探讨与研究

介绍了网络课程教学平台的设计背景、开发环境、采用的ASP(动态服务器页面)技术、数据库技术及所采用的工具,并全面设计了网络课程教学平台的功能实体。该平台的实现可以为校园教学提供真正高效的现代化教育手段。构建交互式的网络教学平台,使网络化教学与课堂教学有机结合起来,培养学生的综合学习素养、创新精神和综合能力。     

《中国信息化发展指数统计监测年度报告（2011）》出版发行

随着信息化在世界的快速发展,国际社会要求对信息化发展水平进行监测和定位的呼吁不断加强。信息化的发展覆盖了国家和地区经济、社会、政治、文化等建设的全局,涉及范围广,综合性强,因此,可以通过编制信息化综合评价指数,来更全面、更准确、更概括性地评估和分析信息化发展及其变化情况。     

《中国信息化发展指数统计监测年度报告(2011)》出版发行

随着信息化在世界的快速发展,国际社会要求对信息化发展水平进行监测和定位的呼吁不断加强,信息化的发展覆盖了国家和地区经济、社会、政治、文化等建设的全局,涉及范围广,综合性强,因此,可以通过编制信息化综合评价指数,来更全面、更准确、更概括性地评估和分析信息化发展及其变化情况。     

《中国信息化发展指数统计监测年度报告（2011）》出版发行

随着信息化在世界的快速发展,国际社会要求对信息化发展水平进行监测和定位的呼吁不断加强。信息化的发展覆盖了国家和地区经济、社会、政治、文化等建设的全局,涉及范围广,综合性强,因此,可以通过编制信息化综合评价指数,来更全面、更准确、更概括性地评估和分析信息化发展及其变化情况。     

小卫星健康状态自主模糊综合评估方法

当前卫星地面测试系统实时属性突出,但由于对数据挖掘分析不足,难以实现卫星系统级的健康诊断,需人工完成综合评估,存在效率低、通用性差等问题。该文提出一种多层次异构卫星系统综合评估方法,依据数据中缓变量、急变量和关键变量的特性,分别实现基于高斯分布模型、长短期记忆模型（LSTM）和统计模型的单项评估生成单因素模糊向量,采用离差最大化方法实现层次分析法和熵权法的主客观权值向量组合,基于模糊综合评判的方法对卫星状态进行全面综合评价,实现评估流程的自动化和智能化。在小卫星半实物仿真平台进行系统验证,结果表明该评估方法能有效地对卫星系统的健康状态进行全面评估。