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相似文献
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1.
正出生时,我们的眼睛是半成品,属于"先天发育不全";要在成长中不断完善,需"后天发育"。一般来说,1岁儿童的正常视力为0.2,2岁为0.4,3岁为0.6,4岁为0.8,5岁为0.9,到了6岁可达到1.0。在眼球的发育过程中,眼睛逐渐从远视向正视转化,眼球的长度也逐渐增加。同时,视觉系统也在随着身体的成长,不断完善。如果在正视化过程中,眼球前后径增长过快,就形成近视眼。  相似文献   

2.
正出生时,我们的眼睛还是半成品,属于"先天发育不全",要在成长中不断完善,需"后天发育"。鉴于这种情况。1岁儿童的正常视力为0.2,2岁为0.4,3岁为0.6,4岁为0.7,5岁为0.8,到了6岁可达到1.0。12岁前的青少年眼轴较短,为生理性远视。4岁儿童的远视度数为220度,5岁为210度,6岁为200度,8岁为150度,10岁为100度,12岁为50度。在眼球的发育过程中,眼睛逐渐从远视向正视转化,眼球的长度也逐渐增加。同时,视觉系统也在随着身体的成长,不断完善。如果在正视化过程中,眼球前后径增长过快,就形成近视眼。  相似文献   

3.
外界信息的80%都是通过眼球而传入大脑的。儿童视觉神经系统在出生后不断地发展变化逐渐走向成熟,视力到八岁时基本发育完全,视功能的好坏对儿童的智力和体能发育起着非常重要的作用因此学龄前是婴幼儿的视力发育和视力保护的关键期。  相似文献   

4.
每个人都需要有一双明亮的具有正常功能的眼睛,才能从事精细复杂的工作,有的孩子眼睛虽然外观正常但是他们视觉不清,没有立体视,这就是儿童时期常见的、危害性很大的眼病——弱视。人类的视觉是逐渐发育完善的,初生婴儿眼球前后径比较短,多为远视;视力发育不健全随着年龄增长眼球逐渐变长,远视度数渐减少,视力逐渐增加,初生三个月婴儿只有光的感觉和无目地  相似文献   

5.
<正>研究表明,人类80%~90%的外界信息是通过眼睛获得的。视觉发育是一个动态发育的过程,婴幼儿是眼球发育及视觉发育的重要时期。眼睛在6岁以前发育最快,到6岁时眼球的体积接近成人正常的大小,视力接近正常水平。视觉发育不仅仅包括视力,还包括与大脑发育紧密相关的视敏度。  相似文献   

6.
正视觉发育与身体其他器官发育一样,是一个逐渐成熟的过程,一般出生后早期的婴儿只有光感,随着眼睛不断接受外界光线刺激,视力逐渐提高。儿童处在生长发育期,视觉发育尤为重要。视力保健,让我们从娃娃抓起!孩子多大年龄应该进行眼部健康筛查?早产儿、有高度屈光不正家族史、眼外观或视觉表现有异常的孩子应该在1岁以内筛查。没有上述情况者,应该在3岁后每年进行视力检查。有的家长会问,小朋友有时会表述不清,如何能知道视力  相似文献   

7.
一 概念 人类的视力有一段最重要的发育期.一般为出生后的3~5岁之间。在视力发育的过程中,眼睛与视觉中枢需要接受过度的光线与视觉刺激才能发育完整。在视力发育期,光线与视觉信息进行眼球,并在视网膜上聚焦成像的作用如果发生干扰,造成不足够的视觉刺激,就会阻碍视力的发育,就会导致弱视。 凡眼部无明显器质性病变,以功能因素为主所引起的远视力低于0.9,且不能矫正者,称为弱视。 二 弱视的发生率 关于儿童弱视的发病情况,国内外报道较多,由  相似文献   

8.
正宝宝的眼睛很较弱,其视力发育不成熟,对于外界的各种刺激都很敏感。日常,若妈妈忽略一些细节,那么很可能使宝宝视力发育受损。这里提醒各位妈妈,平时一定要多注意。通常,成人健康视力为1.5左右。我们并不是一出生视力就这样,而是随着外界刺激逐渐发育拥有各种视觉机能。0~3岁是孩子各项身体机能发育的重要阶段,此时也是视力发育的黄金时期。所以,这一时期妈妈  相似文献   

9.
<正>人类的视觉发育在生长过程中不停地发展与变化,视力在出生后几个月开始逐渐增进,要到七八岁左右才基本发育完全。正常的单眼视力、两眼相等的平衡视力、立体视力、双眼融合视力都是绝对必须的。唯有如此才能有"双眼视觉",进一步才可建立"立体视觉",才能称为发育正常的视力。  相似文献   

10.
烤肉与近视     
近日,美国一眼科权威的研究结果向人们提示:摄入烧煮、熏烤太过量的蛋白质类食物,如烤羊肉串、炸鱼串等,将严重影响青少年的视力,促成眼睛近视。 近视眼的形成是在眼球的发育期,所以,眼球的发育期就是近视眼形成的高峰期。人的眼球发育是在12-18岁,大约18-20岁停止。这正是青少年求知欲强烈,读书学习、考大学的时期。紧张的学习、繁重的功  相似文献   

11.
<正>"孩子这么小就戴眼镜,度数会不会越戴越深?"这是很多家长听到医生建议孩子配眼镜后的第一反应。然而,眼科专家的回答却出乎意料:越是年纪小的孩子近视,越应该及早佩戴眼镜。这是因为6岁前的孩子,眼球发育尚未完全,如果近视了,却又未能及时矫正,视物模糊不清,反而会影响孩子眼球的发育,从而影响他们视力的发育,甚至导致弱视。  相似文献   

12.
弱视是视觉发育敏感期异常视觉经验所导致的以空间视力损害为特征的一组视力不良综合症。临床判断标准为:眼镜无明显品质性病变,远视力或远矫正视力≤0.8。  相似文献   

13.
正很多患近视的人,总有这样一个概念:由于某种因素的原因,孩子身体发育还没有完全,眼球正处于生长发育期,很容易发生近视的情况或近视加深的几率很大。随着年龄的增长,视力会趋于稳定,眼镜度数也将不再增加。但实际上,不少人在检查视力时会发现,就算配戴了合适的眼镜,自己的视力也越来越差,有人甚至担心近视度数无法控制。那么究竟是为什么会出现这种情况呢?  相似文献   

14.
近亲结婚对下一代的危害几乎已被当今所有人知晓,但在我国偏远地区仍存在近亲通婚现象。现报道一例甘肃文县一家亲姨表兄妹结婚致一儿一女先天视觉发育障碍一事。 姐弟俩均足月、顺产,无其它先天残疾,智力发育正常,在半岁左右父母发现视力较同龄孩子差,在来我店前未做任何治疗。 李×,女,9岁,裸眼远视力R0.1,L0.05,近视力R0.3,L0.3~-,无眼部畸形,双眼水平震颤,无斜视,眼球  相似文献   

15.
视力低下,但无明显眼部异常,或虽有屈光不正但经配镜矫正屈光度后视力还不能提高者称为弱视,它可由多种原因引起: 先天性弱视:这是最常见的弱视。它多半是单眼,常伴有高度屈光不正或眼球震颤等。 废用性弱视:亦称抑制性弱视。常见于屈光参差,包括单眼屈光不正,或双眼屈光度悬殊太大,以致视中枢无法将两眼之像融合为一,视力较差的眼被视力较好的  相似文献   

16.
目的:了解学龄前儿童屈光分布情况,探讨学龄前儿童整体屈光健康现状。方法:采取整体普查的方式,筛查无锡市梁溪区共计10016例学龄前儿童,采用Suresight视力筛查仪检测屈光度、Hirschberg法检查眼位与眼球运动排除非屈光性质产生的视力低常。结果:不同性别儿童、不同年龄段儿童屈光筛查异常率差异具有统计学意义(P0.01);不同年龄段儿童屈光不正类型异常率同样具有统计学意义(P0.01)。10016例(20032眼)异常儿童870例(8.69%),可疑1149例(11.47%),正常7997例(79.84%);870例屈光度异常儿童(屈光不正1599眼,正视眼141眼)近视、远视、散光分别占总眼数的0.51%,3.80%,3.67%。结论:5~6岁组近视发生率较3岁~4岁组高;远视发生率以3岁~4岁组较5~6岁组高;散光发生率以5~6岁组最高,3岁组其次,4岁组较前两组比率稍低。视力筛查在学龄前儿童中是发现屈光不正行之有效的方法。  相似文献   

17.
视力低下,但无明显眼部异常,或虽有屈光不正但经配镜矫正屈光度后视力还不能提高者称为弱视。弱视只是一种临床表现而非为独立的病。它可由多种原因引起: 先天性弱视: 这是最常见的弱视。它多半是单眼,常伴有高度屈光不正或眼球震颤等。 废用性弱视: 亦称抑制性弱视。常见于屈光参差,包括单眼屈光不正,或双眼  相似文献   

18.
正(接上期)3视力健康管理方法篇3.1状况管理青少年学生正处于眼屈光发育关键期,这一时期的屈光走势,将决定着他们未来的视力健康状况。理想的屈光走势。12岁前为远视,12岁后在正视界线上下呈现波动,18岁时基本为正视表现。欠佳的屈光走势。12岁前产生了近视,以后每学年眼屈光度递增0.50 D以下,18岁时为低度近视。危险的屈光走势。8岁前就产生了近视,以后  相似文献   

19.
用视力表检查视力系视力表视力,属于主观测定,为心理物理学指标,它并不等同于生理视力。因此,正常视力标准仅具相对意义。人们的视力各不相同,即使是同一个人,他的视力也随着观察时条件的差异而有所不同。影响视力的原因很多:被检查者的生理、病理和心理状态;瞳孔大小、年龄、调节、适应、眼球微动、屈光异常、注意力、合作和心情;检查者的技术和服务态度;以及照度、亮度对比、检查距离等物理因素等。  相似文献   

20.
儿童期眼球发育尚未完成,除个别变性近视者其屈光度进展快可考虑做巩膜加固术外,禁止在小儿眼球上做屈光矫治性手术。所以儿童屈光不正靠配戴合适的光学眼镜矫正视力显得尤其重要。与成人屈光不正的配镜不同,儿童有特殊性,主要表现在屈光不正处于动态中,调节力强,有些还涉及斜弱视等问题。另外,部分年龄偏小的幼儿视力检查困难,不能正确表达戴镜后的状态。这给我们提出了更严格的配镜要求。 值得注意的一点是7岁学龄前儿童屈光不正多为远视,包括远视散光,配镜在于视功能的保护;7-10岁为屈光变化的转折点,此期屈光状态极不稳定,  相似文献   

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