基于Wiki协作学习模型的构建与应用

模型的构建 我们根据大量教学实践经验,构建出了基于Wiki的协作学习新模型。在这一学习模型中,主要的学习过程在课堂教学和Wiki知识库两个学习平台展开,其意义在于：①将信息技术与学科课程深度融合,最大限度发挥信息技术的辅助作用。②让学习过程走出课堂,延伸至网络空间,拓展至课外。③学生可以通过课堂教学和Wiki这两个不同学习平台实现形式多样的协作,通过同步或异步的交互,共同完成知识建构。     

基于Wiki技术辅助数据库案例教学的探讨

在传统数据库案例教学中,案例多为静态、单版本,并且不支持案例分阶段执行,也无法满足设计回溯、多版本对比、协同生成与改造案例等高级需求,使案例教学法的效果不尽如人意。重点介绍我们课程组提出并自主研发的基于Wiki技术的数据库案例辅助教学系统,它将Wiki的协作编辑、分组、版本控制等特性与案例教学结合起来,同时提供阶段可执行特性,以满足前述需求,达到理想的教学目的。基于Wiki技术辅助案例教学的思想和系统可以推广到所有课程的案例教学。     

基于Wiki的教学资源平台的研究与设计

分析了Wiki应用于教学资源平台建设的作用和意义,梳理了基于Wiki的教学资源平台所应当具有的内容.以Wiki的开源思想和开源平台为基础,构建了包含资源管理、学习交流、系统管理和系统帮助四个主要功能模块的基于Wiki的教学资源平台,以有效地支持教学资源共享和网络协同学习.     

运用Wiki平台进行美术教学的体会

在大力提倡素质教育的今天，传统的美术教学模式不能充分发挥学生的学习主体性，而Wiki是一个能够很好地解决此类问题的协作学习平台。将Wiki移植到教学中，可以改变学生的不良学习习惯，推进师生最大程度的共创、合作、共享。但Wiki在教学中的应用只是处于初级阶段，     

基于MOOCs的混合式教学研究

我国高等院校课堂教学大多沿用产自工业化时代的五段式教学模式,课堂教学基本以教师讲解为主,不能满足"双主教学"即学生为主体,教师为主导的教学方式,也不能促进学生的自主学习能力,更不利于培养学生的终身学习能力。因此本文致力于探讨结合传统课堂教学与基于MOOCs平台的"混合式教学"模式,以弥补传统教学的缺点。     

基于Wiki平台的初中语文资源库的建设及应用

●Wiki的技术特点 1.简易性 Wiki以网页的形式供访问者浏览、创建、更改,它格式简单、提交快捷、链接方便,另外Wiki还提供了一个"编辑试验"区,让新手可以尝试Wikj的各项功能,试验各种编辑技巧.     

Wiki在初中信息技术教学中的应用初探

●利用Wiki建立电子教材 由于学科的特殊性、教材的编制和出版流程等各方面的原因,信息技术教 材总是不能满足教学的需要,更无法满足学生的需求.任课教师常常需要自己上网查找更多更适合学生学习的内容供课堂教学使用,而Wiki的简易性和超强的逻辑性,使得建立电子教材更为方便快捷.     

翻转课堂在密码学课程教学中的应用案例

针对传统密码学填鸭式教学的问题,在研究和分析传统教学模式现状以及翻转课堂教学方式基础上,秉承翻转课堂"课前自学,课中练习"的理念,探讨如何以"密钥共享"为例进行密码学翻转课堂教学,提出适用于密码学教学的具体实施方案。     

基于Wiki的教育叙事研究

为使广大一线教师更加关注教育叙事研究,通过Wiki不断完善自我,为教育事业做出更大的贡献,就Wiki与教育叙事研究的内涵和特点,分析了基于Wiki的教育叙事研究相比传统的教育叙事研究所具有的优势,对新课改下教师如何基于Wiki这个平台开展教育叙事研究来提升自己的专业能力进行了探讨。     

发掘Wiki的教育价值

本文介绍了Wiki在学校教学中的可行性,以及一些应用模式与实现方法。为Wiki在教育中的广泛应用起一个抛砖引玉的作用。     

基于Blog&Wiki的本科开放协作式教学应用研究

当前网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,特别是Internet与校园网的接轨,为教育提供了丰富的资源,使网络环境下的学习真正成为现实。本文阐述了Blog&Wiki在本科教学中应用的可行性分析,然后建立一个基于Blog&Wiki的开放协作式教学模型。     

基于教学交流的Wiki平台的构建与应用探讨

Wiki平台是师生用户共创的教学资源平台.其丰富了教学资源,提高了教与学模式,改善学习与工作环境,改变传统教学方法.文章介绍了如何构建Wiki平台与研究平台应用于教学模式.     

基于Sakai框架的互动教学网站的设计

使用Sakai提供的一组工具软件,搭建一个互动教学网站,实现教学信息发布、教学资源共享、教学讨论区、资源实用性排名等,并在此基础上开发一个模仿Wiki模式的教学问题协作解答(及讨论)区,以更好的支持网站的互动功能。由于是基于Sakai框架,本教学网站的功能具有良好的可扩展性。     

新一代网络语言Wiki

在国外,新一代网络语言Wiki已经广泛应用于建立网络知识库,但国内的研究和应用刚刚起步,出现了如维基百科、天下维客等网络知识库。首先介绍了Wiki语言的来源、发展历史;然后详细叙述了Wiki语言的实现机制,并与HTML语言作了简单的比较;最后列举了主流的Wiki语言的实现平台———Wiki引擎,并给出了基于现有Wiki引擎的Oracle网络知识库示例。     

Web 2.0在教师培训中的应用

介绍了Web 2.0的思想和应用;根据Web 2.0和协作学习的特点,针对Web 2.0在信息共享与共建方面的优势,探讨了Web 2.0中的Blog、RSS、Tag、Wiki等各项技术在教师培训教学中的应用。     

Wiki技术在数字图书馆文献检索中的应用

针对传统数字图书馆中文献检索质量不高的问题,提出了一种基于Wiki技术的文献检索模型。该检索模型是在传统文献检索系统的基础上集成了Wiki平台及技术,采用数据挖掘算法提取文献的检索参数和用户检索兴趣特征来提高文献检索的质量。实验证明,基于Wiki的文献检索系统其回调率和查准率在总体上都比传统的有了较大的改善和提高。     

Web 2.0时代教学体系中的新型交互形式

Web2.0可以改变传统教学方式中的单一交互方式,其中的很多技术可以利用在教学体系当中,例如Bolg、Wiki、PodCasting、RSS等,利用这些技术可以充分发挥学生的主观能动性,这种新型的以学生为主导的交互形式可以充分补充教师课堂上教学的局限性和缺陷.     

开源框架在Wiki系统中的应用研究

讨论了Hibernate、webwork、Spring开源框架集成的实现方法,提出一种基于开源框架整合的轻量级Wiki系统的设计和实现过程,以虚拟校园Wiki系统为例,对系统需求和主要功能进行叙述,对系统体系结构进行了介绍。