关于高中数学计算机辅助教学的思考

随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已成为当前课堂教学的热点,在高中数学课堂中也得到广泛的运用.     

基于Novell网络的同步计算机辅助教学课室

本文介绍了用Ｎｏｖｅｌｌ网络组建一种计算机辅助教学同步演示教室的方法。     

计算机辅助教学之我见

一、计算机辅助教学的发展过程 计算机辅助教学(Ccomputer AssistedInstraction),一般是指通过计算机的帮助、为达到一定教学目标而提供的教学活动。有的国家又称之为计算机辅助教育(CBE),计算机辅助学习(CAL或CBL),这里统称为计算机辅助教学,简称CAI。 CAI自60年代初问世起,已有30多年历史,它的发展起伏是随着计算机技术的发展、各派学习理论的兴衰而发展。60年代以来,大致可以分为4个阶段: 1.60年代 随着行为主义学习理论提倡的教学     

计算机辅助教学初探

计算机辅助教学,简称CAI,是进行教育教学体制改革的制高点和突破口,也是实现教育现代化的必要之路。如何把握好计算机辅助教学模式,是教育模式研究中的一个重要课题。     

技工学校计算机辅助教学存在的问题及对策

计算机辅助教学作为信息技术与课程整合的重要手段,越来越受到人们的重视。尽管计算机辅助教学已被广泛应用运用于技工学校课堂教学,并取得了较好的教学效果,但其存在的问题也不容忽视。为充分挖掘计算机辅助教学的潜能,更好发挥其在推动教学改革,提高教学效果等方面的作用,就计算机辅助教学中存在的问题等进行了分析探讨,并提出了相关改进建议。     

计算机辅助教学的研究与探索

本文结合笔者的工作实践，从ＣＡＩ软件的选题、应用举例，教学设计、存在的问题等四个方面对计算机辅助教学进行了较详细的阐述，以期引起同对教学ＣＡＩ的重视。     

计算机辅助化学教学回顾与展望

回顾了计算机辅助有机化学教学在我国的发展历史，介绍了ＣＡＩ软件的种类和各自的特点。对于利用ＣＡＩ软件教学与传统教学的不同方式进行了比较。本文还对国内向种最 ＣＡＩ化学软件进行了重点介绍。     

计算机辅助教学初探

计算机作为一种工具,已经广泛地应用到现代社会的各个领域,它正在改变着各行各业的生产方式以及人们的生活方式.既向我们展示了未来美好的前景,也必然会对教育、教学过程产生深刻的影响.事实上,正是由于计算机辅助教学给教育领域带来了巨大影响,因而引起了各国政府和首脑的高度重视.美国克林顿总统早就提出：“我们必须将信息时代的威力引入学校.”计算机辅助教学手段的应用已经成为教学发展的客观要求和必然趋势.     

浅谈在高中数学中利用多媒体辅助教学

高中数学中的知识较为抽象,而多媒体辅助教学具有形象、灵活的特点,可以适应现代教学要求。本文通过对高中数学中多媒体辅助教学的应用及应注意的问题的阐述,提出相应的建议及解决方案。     

计算机辅助教学在教学领域中的应用

计算机辅助教学(简称CAI)，是现代教育技术在教学领域应用的一个重要方面。其色彩鲜艳的动态画面、生动逼真的音响效果和灵活便捷的交互手段，能呈现出丰富多彩的教学信息，营造出入情入境的教学氛围。CAI不仅可以作为知识信息的载体。而且可以作为调控教学、优化教学过程的有效手段。     

Smith圆图的计算机辅助教学

文介绍在ＩＢＭ一ＰＣ支持下开发的Ｓｍｉｔｈ圆图计算机辅助教学软件的组成、功能和基本算法．该软件能完成圆图与传输线参数关系的演示、传输线沿线电压与电流分布的演示、贺图基本查算等功能，是“微波技术”课程的教学辅助软件．     

刍议高中数学中德育教育与计算机教学

伴随着社会的发展,人们对学生德育教育的要求越来越高,计算机技术也不断发展.高中学生在现代学生占有的比例越来越大,对高中学生进行德育教育已然成为素质教育的重中之重.数学课程的设计与实施也应重视运用计算机技术.     

采用实验框架的计算机辅助教学(CAI)形式

提出计算机软件课程采用实验框架的计算机辅助教学形式。列举设计型、原理型、应用型等常用实验框架，分别说明它们的实验内容、框架设计和实施方法。介绍采用实验框架的教学过程。     

化工过程计算机辅助计算的网络CAI系统的研究

化工专业有较多复杂公式和理论计算,MATLAB作为一种高级工程语言,可以简化其计算过程,但该过程仅采用多媒体课件,难以达到较好的授课效果。本文通过剖析化工过程计算机辅助计算的特点,给出了网络CAI系统开发的具体思路和方法。该系统由网络课件、练习指导、问题讨论等部分构成,是师生双方均不受时间和空间限制进行大容量信息沟通的桥梁．从而有效巩固课堂授课效果。     

计算机在高中数学教学中的实践运用分析

随着社会科技的不断进步,计算机应用范围越来越广泛,在教学中能够与学科之间有机结合,一方面促进教学方式的改革,一方面提高教学效率,最终能够促进学校自身长期发展。本文的切入点是高中数学教学与计算机辅助教学的相互结合,从而分析出计算机在数学教学中的重要作用以及应用在教学中的注意项。     

计算机在高中数学教学中的实践运用分析

伴随着计算机科学技术的不断进步,已经广泛应用于各个领域。在教育领域,计算机技术与学科教学有机的结合在一起,这不仅有助于教学改革的推进,也有助于教学效率的提高,最终有力地促进教育教学的稳步快速发展。笔者通过对高中数学教学中计算机时间运用的分析研究,作出在具体实践应用上的参考性建议。