浅析中央新影媒资项目的建设与开发

介绍了中央新影媒资项目以及媒体资产的总体概况，介绍了其结合新影媒资特点，因地制宜搭建项目平台，为媒资系统的增值开发奠定基础的经验，分析了中央新影媒资系统建设的意义。     

OPPC与OPGW检测项目差异对比分析

本文重点介绍光纤复合架空相线与光纤复合架空地线相关检测项目存在的差异，并闸述了针对光纤复合架空相线制定检测项目必要性，在个别检测项目上提出建议。     

医院内镜中心空调通风的设计与思考

以三个内镜中心的空调通风设计为例，介绍了内镜中心的工艺设计、空调通风设计以及项目运行后设计的反思，对后续的同类型的项目设计提供了一些经验的总结。     

预研辅助决策系统的设计与实现

本文介绍了预研辅助决策系统的总体设计及其具体实现，预研项目的评价过程主要包括预研项目的预选，并联评价，综合评价与决策的方法，并对模糊数学分析方法进行了讨论。     

基于Web的代码管理工具CVSExplorer的设计与实现

简要介绍了基于Web的代码管理工具CVSExplorer的设计和实现，他主要用到了CVS，JSP，JavaBean等技术，提供了基本的软件协同开发环境，实现了项目创建、项目提交、项目浏览、项目开发、版本发布、版本下栽、人员管理等基本功能。与目前普遍采用C／S结构的CVS工具相比，他是采用B／S结构实现的，具有B／S结构特有的优势。详细介绍了该工具的3项核心技术：命令解释器、代码管理树、词法分析器的实现。CVSExplorer具有跨平台性、易维护性和高效性等特点。     

未来移动通信技术发展趋势与展望

首先介绍未来移动通信研究开发的市场与技术背景，在此基础上概述了国家863未来移动通信研究开发项目——FuTURE项目，并对未来移动通信的基本需求、技术特征与发展趋势进行了展望。     

城市台新闻媒资AI编目的探索与实践

本文主要介绍了绍兴市新闻传媒中心[集团]新闻媒资AI编目的项目背景、实施过程中所遇到的主要技术问题，解决应对策略和实现办法，对同类项目具有一定的借鉴意义。     

南京数字移动电视项目论证与试验

对南京地面数字移动电视项目实施的背景，单频网的试验情况以及南京移动电视的运营情况进行了介绍，着重阐述了南京单频网系统的总体设计思路，同时较详尽地介绍了系统设备的选型方面的考虑。     

轻松打造高效校园网

上海出版ED刷离等专科学校是培养出版印刷业高技能人才的全日制普通高等学校。学校积极扩大国际合作和交流．选派教师出国进修．拓展国际合作办学．已与美国罗切斯特理工学院，英国兰开夏中央大学、加翕大雪尔顿学院等开展了合作办学项目，毕业生深受各大企业青睐．     

谈多媒体教学软件与其它教学方式的配合关系

介绍了在电子技术基础课程教学中使用多媒体软件的方法和体会，论述了多媒体教学方式应与传统教学方式优势互补；多媒体软件应和EDA软件相得益彰，正式出版的多媒体软件与自制软件相互补充，教师的主导作用不能削弱。     

通信工程特色专业体系结构与改革探索

根据质量工程中对特色专业建设的要求,本文介绍了我校通信工程特色专业建设的基本经验,分析了我校通信工程特色专业的教育教学理念、课程体系和实践教学体系,探讨了特色专业建设过程中的体系结构优化、培养方案修订和教学改革等有关问题。     

“运动控制系统”课程的CDIO教学改革

本文针对"运动控制系统"课程实践环节存在的不足,探讨了一种CDIO教学模式,从课堂讲授、个人作业、小组项目和个人项目4个方面的改革方案,以及从教学项目模块设计、实验教学、实践教学和课程考核与评价4个方面的改革措施,以激发学生思考和动手的主动性。     

基于PROTEL的电路CAD课程设计教学方法

电路CAD课程设计传统的教学方法存在较多弊端,无法满足当代社会对现代电子技术类人才的要求。重点探讨了电路CAD课程设计新的实验教学方法,采用以学生为主、教师指导为辅作为基本原则,制定该课程设计的内容、要求以及实现过程。实践证明该教学方法是培养具备创新能力的高等电子类人才的行之有效的教学方法。     

立足基础面向学科构建电路理论课程的立体化教学体系

本文详细介绍了教育部2002年启动教学质量工程以来,我校电路理论课程的教学改革建设的成效,包括电路理论课程的立体化教学体系的建立、相关课程的立体化教材的建设、实验实践教学的强化、教学方法的改进和具体的实践效果。     

“电磁场理论与微波技术”课程实践教学探索

“电磁场理论与微波技术”是电子信息和通信工程专业的一门重要专业基础课。本文介绍了该课程作为中国计量学院重点课程建设在教学模式、教学方法及考试方法方面进行一系列改革措施和创新性实践教学。本项目是我校多年在探索人才培养模式和实践教学改革的一项探索,是我校深入开展基于创新人才培养和创新教育课程改革研究的一次实践。     

基于ARM的嵌入式系统教学

根据嵌入式系统的特点,分析嵌入式系统教学中存在的问题。结合教学改革与实践,分别从教学方法、教材调整、实践教学、兴趣培养等进行探讨,将实际的项目融合到课堂教学中,使教学内容接近工程实践,以便提高学生理论联系实践的能力。     

基于项目教学的课程系统的特征及其设计原则

本文从项目教学的需求与系统设计的矛盾入手提出问题,从基于项目教学课程管理系统的概念入手,分析了项目教学系统特征,并结合一般课程管理系统的共性,最终提出了基于项目教学的系统开发原则,用于指导项目化教学平台的开发。     

成果导向教育模式下的天线实验教学设计

采用OBE理念的天线实践教学改革可操作性强,提出一种以学生为中心、以成果为导向的天线实践教学改革方案。以圆极化阵列天线的设计、优化与加工测试为例,较详细地介绍了天线项目化教学过程中的项目分析、方案制定、电路设计、仿真调试、加工测试和产品评价等各个环节。应用天线理论知识指导仿真设计和优化调试,通过微波仪器和暗室测试天线实物,提高学生天线实验设计和动手操作能力。     

项目法的数字电路课程教学探究与实践

项目教学法就是教师和学生为实现一个完整项目开展的教学活动.而数字电路是一门逻辑性与应用性非常强的课程,在数字电路课程中应用项目教学法,能够将理论和实践结合起来,激发学生学习知识的兴趣,体现教师为主导、学生为主体的教学思想.但是从教学现状来看,许多教师对项目教学法的实施还处于探索阶段.本文阐述了应用功能项目教学法的价值,对项目教学法的设计与实践进探讨.     

MATLAB在自动控制原理教学中的实践与应用

自动控制原理是电气专业一门重要专业核心课。具有概念抽象、数学含量大、计算繁杂等难点。利用仿真技术辅助教学有利于激发学生学习兴趣,在教学中引入MATLAB软件,设计教学项目,丰富课堂教学内容;设计实验项目,形成虚拟仿真和实操实验相结合的实践教学模式,提高学生学习积极性,达到良好的教学效果。