高职院校创业型物流管理专业人才培养模式探析

创业型人才教育是高职院校的重要责任。目前,高职院校正在积极探索符合高职院校的创业教育模式,寻找适合高职院校创业教育的途径与方法。本文以国家示范性高职院校物流专业为例,探索了将物流管理专业就业教育与创业教育相融合的创业教育培养模式,提出了我国高职院校开展创业教育的具体措施。     

高职物流信息技术课程改革的探讨

物流信息技术作为高职物流管理专业的专业核心课程，其教学效果关系到物流管理专业人才培养的质量，因此加大该课程的教学改革十分重要。在分析高职物流信息技术课程教学现状的基础上，提出了进行课程改革的对策与建议。     

探析《药物制剂技术》课程国家教学资源平台建设,辐射相关专业院校

高职教学资源库的建设,有助于共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。在学校教学、社会服务、终身学习等方面发挥着重要作用。本文通过对《药物制剂技术》国家级教学资源平台建设和应用研究,分享建设经验,辐射相关院校,进一步提升对区域经济的服务能力。     

高职院校教学资源建设的管理措施探索

高职院校教学资源建设的规模和质量有助于促进教学质量的提升,精准到位的管理措施是教学资源建设的基本保障,在分析当前教学资源建设管理存在的问题基础上,从顶层设计、建设途径、过程管理、队伍建设、氛围营造、教学平台等8个方面提出了管理对策,为高职院校教学资源建设的管理提供了经验,具有重要的意义。     

我国高职教育工程造价专业发展前景分析

高职教育工程造价专业是高职院校专业的重要组成部分,是培养工程造价专业相关人才的摇篮。随着我国经济的发展,社会对高职院校教育工程造价专业的人才需求度也越来越高,越来越大。本文系统的阐述了高职教育工程造价专业的发展前景,旨在进一步推动我国高职教育行业的发展。     

高职模具专业实训课程体系建设研究

在高职院校培养人才的环节中,实训是其十分重要的一项教学任务,并且是其核心关键所在,随着我校近年来在对于实训环节的研究与考察,以校企合作的实践方式,并对其效果进行追踪观察,对模具行业的主流先进技术进行主动跟踪研究,将企业真实的工程项目作为教学资源,有效建设了关于模具专业技能人才实训体系及实训平台,有效解决了高职院校在模具专业实训教学环节所出现的相关困难与问题,从而为学生提供了有效的实践平台。     

高职高专学校化学教学现状和改善策略

高职院校是我国重要的人才培养基地之一,高职高专的教学质量关乎专业人才的培养。高职院校化学教育是高职理工科专业的基础性课程,对于相关专业的知识性学习具有重要影响。基于此,对高职高专学校化学教学工作的现状进行分析,探索出有效的改进方案,以推动高职高专学校的化学教学工作的顺利推行。     

工作过程导向的《物流系统规划与设计》课程开发创新与实践

<物流系统规划与设计>是高职物流管理专业必修的专业核心课程之一.为提高学生分析解决问题的实践能力和动手能力,基于工作过程导向设计课程,创设学习情境,设定工作任务.实施项目任务驱动型教学模式,不但提高了学生专业技能和职业实践能力,还可以有效激发学生学习的积极性.     

产业转型升级背景下的株洲市职业人才供需研究

服务区域产业发展是高职院校的一项重要使命,区域产业结构直接决定着人才的需求,高职院校作为人才供给侧,专业结构、教学资源等受到区域产业结构的制约,另一方面高职院校合理的人才供给结构、质量及数量都对区域产业转型升级有一定的促进作用。从株洲市产业转型升级趋势的角度,分析了职业人才需求;从本土院校专业结构的角度研究了人才供给现状。通过分析人才需求与供给的符合程度,研究人才供需平衡中存在的问题,进而提出了平衡人才供需的对策。     

高职技能大赛促进建筑工程专业教学团队建设

一直以来,职业技能大赛都是高职院校创办学校的一个指导方向,对于职业学院而言,其今后的职业发展方向是非常重要的一个方方面。本篇文章主要就是针对高职技能大赛促进建筑工程专业教学团队建设这一个方面进行分析,想通过本篇文章的分析,能够在今后的工作过程当中,给行业内的相关工作人士提供一定的帮助或者是借鉴作用。仅供参考。     

物流专业学科建设中引入“工学一体化”校企合作的教学改革探索与实践——以广西钦州坭兴陶文化创意产业园为例

本文研究了技工院校物流专业学科建设中引入“工学一体化”校企合作的教学改革实践,以广西钦州坭兴陶文化创意产业园为例。通过一体化模式,将工作过程和学习过程融为一体,培养综合职能能力和技艺精湛的物流人才。通过合作机制的建立、实践基地的建设、师资队伍的合作和课程体系的调整,有效实施了校企合作模式。校企合作模式能够提升学生的实践能力和就业竞争力,并促进物流专业学科的发展。这一研究为其他技工院校物流专业学科建设中引入校企合作提供了经验和启示。     

高职精细化学品生产技术教学资源库网络建设研究

在发展越来越快的现代化教学过程当中,各高职院校不断重视和发展网络教学资源在人才培养方面所起的重要作用,而创建信息化、数字化的专业教学资源库成为现代化教育中不可缺少的教学手段.文章正是基于此,结合高职精细化学品生产技术专业,构建和分析教学资源库在网络建设中的思路及内容,使之能在高职专业教学中得到较为广泛的应用.     

工学结合人才培养模式的实践探索与实效分析

通过实施表明“学习-工作-学习”的工学交替模式比较符合高职院校培养高技能人才的需求。首先是理论知识学习,让学生对专业基础知识有一定的了解。其次是企业顶岗实习,让学生将理论实践化,掌握专业技能。最后,学习提升阶段。通过顶岗实习,学生学习的目的更明确。这种工学交替的学习模式对于提高高职院校学生的技能和专业素质有重要意义。     

高职计算机网络技术专业“进阶式-模块化-多方向”人才培养模式探究

高职计算机网络技术专业人才培养,要以企业与行业发展需要为导向,培养出与行业及企业相匹配的专业技术人才。本文主要对高职类院校中计算机网络技术专业人才培养模式进行了相关探索与研究。     

石油化工技术专业《化工设备维修基础》课程教学改革探索

高职教育改革,重点就是课程的改革,课程与整个行业、相关企业的岗位需求密切相关,同时,课程也直接关系到高职院校的人才培养水平。《化工设备维修基础》作为我校和重点工科专业石油化工技术的专业核心课程,对学生的职业技能有着重要的影响。     

高职院校射线检测实训基地的建设研究

射线检测是无损检测技术的一种重要检测方法,许多高职院校相关专业开设了射线检测技术课程,并进行相关的课程开发和实训基地建设。本文根据射线检测的行业发展趋势和社会人才需求,通过对射线透照、暗室处理、底片评定等实践环节的设计和开发,对高职院校射线检测实训基地的建设进行研究和实践。     

职业技能大赛引领下高职院校工程造价专业教学对策分析

我国从2008年开始,教育部联合天津市相关政府和社保局,开展中高等职业院校的全国性的职业技能大赛,大赛开展范围涵盖全国各类职业院校。2012年,这种全国职业院校共同参与的职业技能大赛也在积极开展中。现阶段,我国已经成功举办了6次全国性的职业技能大赛,大赛影响力和规模都在不断扩大,大赛真正体现了德技并重、产教融合。职业就教育中的技能大赛就像是普通教育的高考一样,这类竞赛制度的实施,对于贯彻落实相关教育方针具有重要意义。本文从高职院校工程造价专业出发,分析职业技能大赛的重要作用,研究高职院校工程造价专业教学改革的必要性,探究高职院系工程造价专业课程教学改革中有效应用职业技能大赛的对策。     

高职院校化工实验室安全管理的分析与思考

高职院校化工实验室是化工相关专业学生进行实训学习和教师进行科研教学的重要场所,实验室安全文化建设也是实验室安全建设的重要内容,化工实验室的安全有效运行对高校化工专业的发展起着至关重要的作用。本文主要从化工实验室软硬件建设和安全文化建设等方面对当前高职院校化工实验室中存在的问题进行分析和阐述,总结客观缺陷,思考问题症结,提出改善对策,具有较强的可操作性和现实意义。     

化工行业物流发展趋势研究

化学工业是我国国民经济中的重要产业,化工产品在工业、农业和人们的生活中都有广泛的应用。国民经济的方方面面都离不开化工行业的支持,化工行业在国民经济产业链中占据重要的地位。完善化工行业物流问题对于保障化工行业的发展有着重要的意义。本文就化工行业物流的现状和发展特点做出阐述,并分析化工行业物流发展的趋势。     

高职院校BPO人才培养模式的研究--以港口物流管理专业为例

业务流程外包BPO是世界商业发展的新趋势。为适应工作岗位需求,相应的外包专业教育大量产生。学校如何培养出能力、素质优秀的专业人员,成为学校发展的基本问题。本文对BPO人才培养模式的现状进行了研究,通过研究,提出了高职院校港口物流管理专业BPO人才培养模式的对策。