心理学的新视野——文化心理学的兴起

文化心理学是一门新兴的心理学分支,它的出现可以说是心理学对待文化的态度发展的结果.它重视心理的文化性,采用主位研究策略,突出质化研究方法,对传统心理学带来了一定的冲击,为心理学的发展开辟了新视野.     

解释学发展简述——兼谈解释学研究对象的变革

解释学在其开端、发展及成熟过程中涌现了几位颇有成就者。介绍了施莱尔马赫、狄尔泰、海德格尔和伽达默尔等人对解释学的研究情况和研究对象,以及对解释学研究的深化、完善和贡献。     

近年来中国马克思主义解释学国内研究述评

“中国马克思主义解释学”是一门专门研究科学理解与解释马克思主义的学问;近年来,国内学术界对之进行了某种程度的研究,在“中国马克思主义解释学”的概念界定、研究内容以及研究方法上取得了一定的研究成就,但也存在着不足。     

中国马克思主义解释学的研究困境及出路

由于受到各种主客观条件的制约以及特定历史条件的限制,我们未能正确处理好理解马克思与认识马克思、哲学解读与实践解读以及解读的实践与实践的解读之间的逻辑互动关系,从而使中国马克思主义解释学的研究陷入了某种困境之中;为此,理性地分析这一研究困境并积极找寻出摆脱困境的科学方法与出路,无疑具有重大的理论价值和深远的现实意义。     

创业精神的心理学研究

随着创业活动的发展,创业精神成为研究创业者的一个重要途径,为了更好的使创业精神为创业者创业提供重要的作用,本文从不同角度对先前创业精神心理学研究的文章进行分析。希望通过相关分析,可以对以后关于创业精神的心理学研究提供很好的参考意见。     

试论中国马克思主义解释学研究的未来走势

当代社会实践发展的新特点以及中国马克思主义解释学研究目前所取得的理论成就,决定了实现多种研究方法的融汇与贯通、不断拓宽自己的研究领域、不断体现中国风格与中国气派、不断促进国际性交流与实现国际化发展以及不断深化中国特色社会主义的理论主题等构成了中国马克思主义解释学研究的未来走势。     

个性的解释学张力——从康德的天才论美学到施莱尔马赫的普遍解释学

个性问题也就是人的问题,对人的个性的研究和探讨从古希腊一直延续到当代。以解释学的眼光来探究个性问题,是众多个性理论的一个重要方面。围绕着个性与理解之间的内在联系,奠基于康德哲学,特别是他的天才论美学思想基础之上,施莱尔马赫提出了自己的普遍的个性解释学理论,为后来的哲学解释学的发展开辟了道路。     

心理学研究中哲学和自然科技的影响——兼论当代心理学发展的征象

制约心理学研究发展的因素主要有两种：一定历史时期的科学技术发展水平状况和哲学思潮。以心理学史为背景，阐述了哲学与自然科技对心理学研究发展的影响，并结合当代心理学研究状况，探讨了其发展的征象     

戴震古文献语言解释学的主要方法研究

戴震在古文献语言解释的文字、音韵、训诂方面成就非凡,撰有《六书论》《答江慎修先生论小学书》《声韵考》《声类表》《方言疏证》,并创立了一些古文献语言解释学的重要方法,如以字考经、以经考字,由声音、文字求训诂,依据古音推证古字,多重证据并用,融字义考辨、词义训释于精核的名物、典制考证之中等方法.这些方法在今天仍有重要的指导意义.     

人本：企业本质的应有之义

关于企业本质的认识不仅是企业理论研究的基本任务，而且直接影响企业管理行为，而我国目前关于企业本质的认识中少“人”的状况正是企业管理实践中“不仁”现象频出的重要原因。人是企业的出发点，人是企业发展的根本，人是企业的目的。人本，是企业本质的应有之义。     

跨文化交际误解与冲突的解释学解读

解释学循环理论是人们在文字阅读理解过程中形成的语言哲学理论,运用这一理论解读跨文化交际冲突,分析冲突的形成原因,发现误解与冲突本身就是跨文化交际活动不可避免的一部分。这种新的解读有助于更深入地理解跨文化交际过程,进一步提升跨文化交际能力。     

心理学研究中国化的必要性阐释

本从心理学自身发展的需要、提高中国人心理素质所必须和中国化资源与中国心理学家的优势等方面对心理研究中国化的必要性进行了阐释。     

设计“人性化”的心理学研究

设计“人性化”是二十世纪末出现的设计风格并已成为二十一世纪的设计发展趋势,本从现代心理学的视角阐述了设计“人性化”的表现特点和表达方式,剖析了设计“人性化”须满足人们的心理需求人才取得成功,提出了心理学的思考与研究对设计“人性化”走向永恒的重要意义。     

科学发展观的人本思维

人们观察和处理问题时,由于思维方式不同,往往得出的结论和取得的效果大不一样。科学发展观作为马克思主义关于发展的世界观和方法论,其核心是以人为本,体现着深刻的人本思维的内涵和特征。     

浅谈跨文化心理学与心理学的本土化

探讨了跨文化心理学兴起的背景和心理学本土化出现的原因及跨文化心理学研究对本土化的启示。     

积极心理学取向的高校创新心理素质教育研究

在对大学生创新心理素质状况及影响因素调查分析的基础上,构建了以积极心理学为导向的大学生创新心理素质教育体系：设计大学生创新心理素质教育工作机制;打造创新心理素质教育教学机制;搭建创新心理素质教育服务机制;构建心理安全保障机制。该体系经河南城建学院实践应用后,效果良好,具有一定的推广应用价值。     

积极心理学对职业中专学校心理健康教育的意义

积极心理学从新的角度来重视开展心理健康教育,对于构建职业中专学校心理健康教育新的理念,心理危机的预防体系,拓展心理健康教育的途径和积极生命观具有重要意义.     

积极心理学视野下的传统主流心理学

积极心理学已经成为心理学一股新的力量,从积极心理学的视野对传统主流心理学进行探讨,可以发现传统主流心理学存在的问题,理解其消极的原因,也可以帮助我们更好地认识、理解积极心理学,更好地发挥积极心理学的功能。     

思想政治教育观的人本转向

在梳理思想政治教育的发展过程中逐步阐述了思想政治教育的人本转向,并基于这样的事实提出了以人为本的思想政治教育观。     

关于高校人本管理的思考

从高校人本管理的科学内涵入手,论证了新形势下高校实施人本管理的必然趋势和内在要求,分析了当前高校在实施人本管理中存在的问题,并探讨了高校实施人本管理的有效途径。