产教融合背景下校企共建装配式建筑实训基地研究

当前对于高职院校应用技能型人才的培养,校企共建实训基地模式的优势日益凸显。针对培养适应装配式行业需求的应用技能型人才,分析当前装配式建筑校企共建实训基地的现实意义,有针对性地提出装配式建筑实训中心的建设要兼顾生产教学与社会服务,并探究具体的建设思路及建设内容。     

校企合作共建实训基地创新模式研究--以河北工业职业技术学院计算机技术系为例

实训基地建设是提高学生职业技能,培养学生职业素养,落实工学结合的重要场所,对于技能型人才的培养有诸多特点,并对教学效果产生积极影响。校企合作共建实训基地,实现职业教育资源共享、优势互补及实现学校、企业及学生“三赢”,培养高素质专业人才具有一定的理论和实践指导意义。     

先进装备制造示范性特色专业群实践教学体系研究——以邵阳职业技术学院为例

对接湖南省先进装备制造行业的发展和地区装备制造伍佰亿产业建设,以共建共享共赢为宗旨,以"双主体育人"为核心,以信息化为手段,深化实训教育教学改革。通过校企合作机制,丰富实训教学资源,构建"职业基础技能实训-专业通用技能实训-岗位方向技能实训"的三层次实践教学课程体系,强化实训基地建设。     

校企合作下高职土建专业实训基地建设与运行探讨

针对高职土建专业实训基地中存在的问题,提出校企合作共建实训基地的运行模式,从教学和生产两方面对实训基地建设思路制定、方案设计、具体建设进行综合把关,校企合作实训基地的运行管理能优化基地管理机构,促进工学结合的开展,保证实训项目的适用性与先进性,并能有效促进实训基地良性运行。     

现代学徒制的专业培养模式研究与实践

以无人机应用技术专业为例,探索基于现代学徒制的专业培养模式,阐述了无人机应用技术专业校企合作体制机制创新、"双导师"队伍建设、教材开发、课程建设、实训基地共建、人才质量体系、共建创新创业基地和就业平台,构建基于学校和企业双主体的现代学徒制无人机应用技术专业人才培养模式。     

校企共建实训基地对高职院校人才培养的重要性探讨

随着我国职业教育的发展,加强实训基地的建设是高职院校提高人才培养质量的关键。通过探讨校企共建实训基地的必要性和重要意义,分析校企共建实训基地目前存在的问题以及今后的发展,提出校企共建实训基地需要多方共同努力才能建设完善,才能促进高等职业教育的健康快速发展,才能更好地完成高职院校人才培养的目标和质量保证。     

校企共建校内生产性实训基地运行管理模式研究

校企共建校内生产性实训基地是实现工学结合的重要手段,是培养学生职业精神的重要途径,是职业教育的开端,应以项目为纽带建设校企合作生产性实训基地,本文提出了推动校企共建生产性实训基地良性运行管理的对策。     

装配式建筑实训基地思路研究与技术实践

在建筑产业转型升级以及装配式建筑产业起步和不断发展的时代背景下,研究如何进行装配式建筑实训基地建设,按照设计方案校企合作共建装配式建筑实训基地的软硬件设施,建成了全工艺流程含设计、生产、施工和实训教学虚实一体化的地区示范性实训基地,实践应用及反馈效果良好。     

研究型大学构建省级实习实训基地的实践研究

定位为研究型大学的华中科技大学联合行业品牌企业,成立了船舶与海洋工程湖北省实习实训基地,提升了高校创新与服务能力,提高了学生的专业技能、综合技能、决策技能和创新能力,实习实训基地成为实践育人工作的重要载体。课题组结合船舶与海洋工程湖北省实习实训基地的建设实践,构建了其建设模式,探索了学生在实习实训中的实践能力提升规律。实践效果表明,校企资源协同共建,建设以实践为手段的创新人才培养基地是研究型大学实施实践教育的重要手段,是保障创新人才培养质量的重要基础和条件。学生在实习实训基地开展了卓有成效的学习、实践、研究、创新活动,取得了高质量的培养成果,为研究型大学建设高水准实习实训基地提供了有益的探索案例。     

中职机电技术应用专业校企合作共建实训基地模式初探

校企合作共建实训基地,有效利用企业资源的人才培养模式是现阶段我国职业教育改革和发展的基本方向,本文从"订单培养、学校和企业共建校内外实训基地、工学结合、学生技能大赛、企业观摩及讲座、师资队伍建设"等方面阐述中职机电专业校企合作共建实训基地模式。