论学院层级研究生心理健康教育体系的构建——以浙江中医药大学第一临床医学院为例

高校院系心理健康教育作为"学校—学院—学生"三级网络的重要组成部分在教育网络中起到承上启下的作用,应在普及心理健康知识、提供心理援助、预防心理危机等方面发挥重要作用。目前,相比本科生心理健康教育工作,研究生心理健康教育体系构建和完善尚在成熟阶段。本文通过浙江中医药大学第一临床医学院研究生心理健康教育工作体系构建和具体工作开展为例,对高校院系心理健康教育体系的构建进行论述。     

高校心理健康教育工作的创新思考

我国高校心理健康教育在历经多年的努力之后,在缓解学生心理压力、提高学生心理素质方面发挥了积极作用,但从教育实效性来看依然堪忧,在教育理念、教育内容、教育方式、教育队伍、教育质量方面依然存在诸多问题。因此,不断创新心理健康教育的途径是我国高校心理健康教育在教育发展中不断获取自身价值和存在意义的必然选择。     

构建大学生心理健康成长环境——评《新编大学生心理健康教育》

<正>大学生是新时代社会发展、文明进步的基石,如何树立正确的三观、健康的心理是非常重要的。我国教育部门对于学生心理健康状况与学生道德品质教育之间的关系也极为重视,高校心理健康教育也因此成为社会关注热点。《新编大学生心理健康教育》(广东教育出版2017年7月出版)是由许思     

西部地区中考体育备考策略

新时期教育是促进学生全面发展的素质教育,也就是促进学生德、智、体、美、劳全面发展。随着我国教育改革的不断推进,对于素质教育的重视程度也在提升。体育教育是初中教育体系的重要部分,不仅能够锻炼学生身体,使学生掌握基本的体育运动技能,还有利于提高学生心理健康水平,磨炼学生意志,促进学生全面发展。为了强化学生对体育的重视,体育已经纳入了西部地区中考范围。相较于文化课程,体育课如何备考成了中学体育教学的重要探究内容。     

浅析心理疏导在高校思想政治教育工作中的发展现状

在我国高校的发展建设中,思想政治教育是一项非常重要的工作。心理健康教育又是高校思想政治教育工作中非常重要的一个组成部分。正确、适当的心理疏导能够很好的解决大学生的很多心理问题,有助于大学生保持良好的心理健康状态,从而对大学生的思想政治教育工作起到推动作用。本文分析了心理疏导在高校思想政治教育工作中的发展现状,针对存在的问题提出了对策。     

高校大学生心理健康教育体验式教学实践探索

高校大学生心理健康教育近年来得到广泛发展,但多数学校还是把心理健康教育当成公共课程,没有形成完整体系,投入不多,在学生中的反响一般。本文以南昌商学院为例,探索了其15年来在心理健康教育上的改革模式。     

刍议当前高中心理健康教育存在的问题与对策

在当前我国社会经济转型发展的重要阶段,这导致人们的生活环境也变得更加复杂,而高中生处在心理发育和生理发育的重要阶段,很多学生在高中阶段的心理问题也变得更加突出。在这样的背景下,心理健康教育工作在各高中也开始受到了较大的关注,但其和发达国家的心理教育体系而言,当中还存在较多的问题,比如心理健康教育程度不够、教育效果不够显著等。那么,本文就对当前高中心理健康教育中存在的问题进行分析,并提出对应的解决措施,以更好的推进我国高中心理健康教育事业的发展。     

高校心理健康课程改革策略研究

高校开展的心理健康教育课程是提高大学生心理健康素质,抵御心理问题信息的重要途径。目前要在提高学生思想重视程度,以及提升学生心理健康、基本素质等方面继续进行有效的改革,让这门课程的参与度更强,学生可以从中有更多的收获。更多考虑学生在成长发展中的具体要求,让学生们能够得到更全面的综合素质教育的课程引导。     

对构建大学生特殊群体援助体系研究

目前大学生特殊群体是高校思政教育的重要对象。通过研究大学生特殊群体的范围,分析大学生所面临的困境,提出构建大学生特殊群体援助体系的原则,同时高校通过开展健康积极的校园文化活动,建立大学生特殊群体学生的档案,开展心理健康教育活动;以及重视大学生特殊群体的心理变化,加强与学生家长联系,多角度构建良好的援助体系。     

高校体育教育的创新思考

随着社会经济、文化的发展，我国教育体系、教育制度也在飞速发展。同样，随着社会教育体系的不断完善与发展，各高校对体育教育的重视度也随之加深。如何使高校体育教育顺应时代发展，做到与时俱进，有效发展创新高校体育教育也显得尤为重要。与此同时，如何使高校的体育教育创新发展也就成为了现在体育教育工作者们探讨研究的热点话题。本文结合个人所学和个人实践经验，对目前高等学校体育教育中普遍存在的问题进行了分析研究，并分析了高等学校体育教育的创新方式。希望文章可以对我国高校体育教育的创新发展起到抛砖引玉的作用。