“一带一路”视角下大学英语跨文化教学改革分析

现如今,国家十分重视一带一路政策发展,该政策的提出,在很大程度上改变了国家的发展形态,逐渐趋向国际化方向发展,而英语作为一门重要的交际语言,在"一带一路"发展过程中发挥的作用十分显著。为了向"一带一路"发展提供更多的高素质英语人才储备,大学在组织英语教学活动时,需要重视跨文化教学改革。鉴于此,本文主要围绕一带一路背景下,大学教师如何开展跨文化教学改革展开有效分析。     

培养建筑业亟需的国际化高端人才

<正>"一带一路"有助于开辟建筑类大学合作的新方向,有助于丰富建筑类大学的国际合作的新内涵,有助于创新建筑类大学合作与交流的新模式。我们建筑类大学和其他大学一样,需要发挥人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的作用,为"一带一路"建设提供人才支持、技术支持、智力支持。吉林省在整个国家"一带一路"倡议中,定位是向北开放的枢纽,吉林省正努力将长吉图战略、东北亚区     

“一带一路”倡议下国际贸易人才培养研究

随着"一带一路"倡议的实施和推进,中国对国际贸易人才的需求会加大,因此在"一带一路"倡议下,研究如何培养满足时代需求的国际贸易人才具有重要的意义。"一带一路"倡议下,国际贸易人才需具有复合的知识、应用的能力、学习的精神和创新的思维。"一带一路"沿线国家广阔的市场为国际贸易人才提供了更多的发展空间,合作内容为国际贸易人才培养提供了更多机遇。为了更好地促进"一带一路"倡议下国际贸易人才的培养,需要加强国内和沿线国家学校之间的合作交流,创新人才培养模式,加强校企合作培养,优化师资队伍,以及争取政策上的更多支持。     

文学视角下英语教学改革的策略研究——评《文学视角的英语教学》

<正>李银波的独著《文学视角的英语教学》(中国纺织出版社2018年2月出版),主要论述了英美文化在英语教学中的重要作用。从大学英语教学入手,根据我国大学英语教学的特点,分析英美文学在大学英语阅读教学、写作教学、修辞教学等方面的作用,提出了文学视角下英语教学改革的意见。通过对部分英美文学作     

浅议流动科普设施服务“一带一路”的作用和意义——以中国流动科技馆缅甸国际巡展为例

"一带一路"倡议是新时期中国对外开放的宏伟战略,目前上升至国家战略层面进入实施阶段,"一带一路"倡议的提出同样给科普事业发展带来了新的机遇。本文以中国流动科技馆缅甸国际巡展为案例,从拓展科普资源共建共享渠道、加强国际科技文化交流、促进民心互联互通等方面,分析了流动科普设施在服务"一带一路"中所起的作用和意义。     

“一带一路”倡议下的连云港市自由贸易片区建设路径探析

"一带一路"倡议与自由贸易片区战略,均属于我国对外开放的创新战略措施,"一带一路"倡议为自由贸易片区建设提供了战略指导,促使其贸易、投资更为便捷,而自由贸易片区建设,是推进"一带一路"沿线国家合作重点的重要力量。"一带一路"倡议下,连云港市自由贸易片区建设具有重大意义,有效发挥连云港市的地理优势与自身潜能,促进经济贸易国际化发展的同时,也能盘活"一带一路"经贸网络。     

地方高校国际化卓越人才培养机制研究

随着"一带一路"国家战略的实施,高校国际化国贸人才培养遇到了新挑战,但现有的培养机制尚未针对"一带一路"战略对国际化国贸人才提出的新要求做出适时调整,导致"高校—市场"人才供需错配。本研究以构建主义学习理论为依据,创新性地提出IPP目标驱动机制,即以国际化(I—International)、实践化(P—Practical)、职业化(P—Professional)三个目标为驱动因子,以"跨文化沟通能力、专业实践能力、综合职业能力"三个核心竞争力为导向,以培养方案国际化、教学模式国际化、师资队伍国际化、人才评价国际化四个维度为抓手,系统分析服务"一带一路"倡议的国际化卓越国贸人才培养体系构建,为"一带一路"倡议的实施提供人才保障。     

“一带一路”倡议导向下成渝城市群空间结构优化的区划应对

"一带一路"倡议的提出为各个区域带来了新的发展机遇,成渝城市群作为西部经济开发高地和国家级城市群,其空间结构的优化对于支撑"一带一路"建设具有重要意义。行政区划作为国家行政管理的重要手段,深刻影响国家治理的空间机制,对空间结构的调控具有重要作用。文章首先分析了"一带一路"倡议对成渝城市群空间结构的需求,进而评估了城市群为响应这一需求而开展的区划调整实践,指出尽管区划调整使得成渝城市群空间结构得到了很大的优化,但也存在对接丝绸之路经济带力度不足、双核集聚能力不足等问题。在此基础上,提出在"一带一路"倡议导向下,成渝城市群应通过区划调整、促进资源要素整合、增强极核辐射能力、扩展园区发展空间等方式,进一步优化空间结构,为发挥西部带领作用、深入对接"一带一路"建设提供参考。     

“一带一路”倡议下大学公共英语教学的文化传播功能拓展分析

英语作为全球通用的语言之一,是我国当代大学生必须掌握的一门重要语言。但是从目前我国的大学公共英语教学现状来看,学生的跨文化交际能力还没有得到足够的重视,本土文化缺失现象十分严重。怎样才能发挥出大学公共英语教学的文化传播功能,使其在培养具备全球视野的创新型、专业型人才上起到应有的作用,已经成为现阶段我国高等院校公共英语课程教学普遍关注的问题之一。本文笔者就针对"一带一路"倡议下大学公共英语教学的文化传播功能拓展进行了分析和研究。     

“一带一路”倡议下实现中外文化交流的路径分析

成为世界关注焦点的"一带一路"倡议在2013年被我国习近平总书记提出。发展"一带一路"倡议规划的一条重要途径就是借助人类文明史前进路上的有力推动器——文化交流。"一带一路"倡议下中外文化交流的作用和意义:联络各国人民的情感、促进不同国家优秀文化资源的互补、提升中国的文化软实力等。"一带一路"倡议下实现中外文化交流的路径有促进沿线国家文化产业对接与发展,探索并培育供中外交流的共性文化,完善我国文化输出在文化产业的监督和引导机制、资金及文化人才的培养相关政策、建立"一带一路"文化交流的舆论引导机制的保障机制。