美剧在大学英语口语教学中的应用探讨

以《老友记》(Friends)、《越狱》(Prison Break)为代表的美国电视剧,是随着我国文化领域的日益自信和开放,而被国人逐渐接受和热爱的。从语言学习的角度看来,观看美国电视剧,不仅可以了解英语国家的历史文化,更为重要的是,可以让学生从中听到、学到地道的英语口语。本文结合教学实践谈如何将美剧引入大学英语的口语教学之中。     

文化差异对语言的影响

中国人在英语学习过程中不仅要掌握好语言技能,还要充分认识到文化因素在语言学习中的重要作用。在英语教学中,我们却忽视了文化差异对语言学习的影响,无法真正将英语学以致用。本文将从中西方的传统文化、习俗文化和价值体系三方面的差异来探讨文化差异对语言的影响。     

《老友记》中的幽默言语行为

幽默是人类特有的表达情感的方式。文章以美国情景喜剧《老友记》中的对白实例为语料,以言语行为理论为理论基础,探讨幽默言语行为和交际效果之间的联系,旨在提高对英语幽默的推理和欣赏能力。     

整合利用报刊资源,提高高中生英语阅读能力

<正>长期以来,许多高中英语教师主要是以阅读理解考试题形式进行强化训练,致使学生处于被动阅读的状态。教师可以开发课程资源,将英文报刊阅读引入课堂教学,利用丰富的报刊资源激发学生学习英语的兴趣和热情,开阔学生视野,帮助学生了解中西方文化差异。这对提高学生的英语综合运用能力和自主学习能力都有极其重要的意义,因此我们在课堂阅读教学中使用《21世纪英文报》高中版。1.如何开展报刊阅读     

让《新概念英语》成为中小学生学习英语的第二教材

<正>《新概念英语》是一套风靡全球的经典英语教程,自1967年首次出版以来,受到了世界各地英语学习者的青睐,也在中国的英语学习者中赢得了无可比拟的盛誉。外语教学与研究出版社于1997年推出的《新概念英语》(新版)教程是由该书作者亲自修订的唯一新版,更加注重对学生英语听、说、读、写四项基本技能的培养,更加符合中国英语学习者的特点和学习习惯。无论是小学、中学和大学的学生,还是出国考雅思考托     

英语语感之初探

英语语感又称英语思维,是一种复杂的思维过程。本文从五个方面探讨了如何在英语教学中培养学生语感:语音和韵律感训练,运用英语思维的习惯,阅读和背诵,创造学习英语的环境和氛围,了解中西方文化差异。     

领悟文学作品内涵 提升英语鉴赏能力——译林版牛津英语新教材八下Unit 4 Reading集体备课集锦

2011年修改版的《初中英语新课程标准》中指出,我们要能利用多种教育资源进行学习,并进一步增强以文化差异的理解与认识。现如今的初中生,课本知识储备和语言基本技能已经具备,应对月考和县统考问题不大。关键是对英语文学作品的分析、鉴赏力还很欠缺。本文通过对译林版牛津英语教材(新)八下Unit 4 Reading(Gulliver in Lilliput)一文的教学案例,来阐明教师应该如何教会学生领悟英语文学作品的内涵,提升他们对英语作品的鉴赏力。     

《弟子规》融入高职公共英语教学的德育渗透探索

针对目前高职教学中存在的"重职业、去人文"现象,在高职公共英语课堂教学中引入了《弟子规》的教学实践。英语教师通过对《弟子规》的深入学习,提升自身的道德修养,为课堂德育渗透做好准备工作。学生通过参与多种学习《弟子规》的英语活动,将《弟子规》与所学英语内容进行比较,在学习英语知识的基础上提高德育素质。     

浅谈在小学英语教学中的中外文化差异教学

<正>语言是文化的载体,学习英语的过程,也是了解和掌握英语文化背景的过程。本课题重在探讨在小学英语教学中认识中外文化差异的重要性,通过实例分析中国跟外国在教育上的不同以及这些不同对学生的影响,结合英美文学作品的文化背景导向、课后日常写作,促进学生对中外文化差异的掌握。     

浅析《圣经》文化与英语学习

学习一种语言其本质是在学习一种文化。语言和文化的关系密切不可分割,可以说学习英语,其本质是在学习英语文化,即西方文化。《圣经》文化是西方文化最重要的组成部分。《圣经》经常被标注为西方之书,可以说是西方文化的支柱。本文主要从《圣经》对英语文化的影响,对西方文学的影响以及对英语人名、英语典故、英语习语、英语格言的影响,说明《圣经》文化对英语学习的影响,是英语学习的一个重要组成部分,对学生理解和掌握英语语言起着莫大的帮助作用。