“互联网+”思维对教师培训的启示

<正>一、"互联网+"思维"互联网+"这个概念于是2012年在企业界首次提出的,与2007年出现的"互联网化"概念一脉相承,强调互联网与各传统产业进行跨界深度融合。2015年3月,李克强总理在政府工作报告中提出,"制定‘互联网+’行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场。"二、"培训+"时代"互联网+"思维对教师培训提供了重要启示,引领教师培训进入"培训+"时代。教师"培训+",是"新常态"下的教师培训转型升级的方向和标志。什么是     

起飞在“互联网+”的风口

<正>如果评选2015年热词排行榜,那么"互联网+"当之无愧高居榜首,如果给它个上榜理由,那么毫无疑问,就是"最有影响力"。在这一年,李克强总理首提"互联网+"战略,并在政府工作报告中强调,要制定"互联网+"行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场。"互联网+"写入李克强总理的政府工作报告,意味着"互联网+"正式被纳入顶层设计,成为国家     

“互联网+”新形势下教育培训行业面临的挑战与对策

2012年,伴随移动互联网博览会的开展,"互联网+"的概念被首次提出。伴随"大众创新、万众创业"的提出以及推动,互联网+在各行各业中不断衍生发展。"互联网+"教育时代的到来为教育培训行业带来诸多的机遇以及挑战。本文研究主要从"互联网+"教育时代下教育培训行业的机遇、"互联网+"教育时代下教育培训行业的挑战、"互联网+"教育时代下教育培训行业的发展对策三大方面展开阐述。     

“互联网+教育”背景下的统计学专业英语教学改革的初步探索

"互联网+"是指利用互联网的平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,从而在新领域创造一种新生态。而在"互联网+教育"背景下,大学中统计学专业英语课程的教学,利用"互联网+教育"能够焕发出新的生机与活力,实现对传统教学模式的有效补充和发展。     

“互联网+”背景下的广西城镇化与信息化的融合发展

2015年3月,全国"两会"上,全国人大代表马化腾呼吁,我们需要持续以"互联网+"为驱动,鼓励产业创新、促进跨界融合、惠及社会民生,推动我国经济和社会的创新发展。"互联网+"是指利用互联网的平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,从而在新领域创造一种新生态。他希望这种生态战略能够被国家采纳,成为国家战略。2015年3月5日,十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划。"制定‘互联网+’行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融(ITFIN)健康发展,引导互联网企业拓展国际市场。"     

论“互联网+”时代高校档案馆服务创新

当今,在"互联网+"时代背景下,各个领域呈突飞猛进的发展形势,使得越来越多的"互联网+"行业出现在人们的生活中,如"互联网+金融"、"互联网+教育"、"互联网+通讯"以及"互联网+媒体"等,不仅是人们的生活方式发生了翻天覆地的改变,还为其提供了诸多便利条件。在"互联网+"时代下对高校档案馆服务进行创新,在改变传统服务理念的同时,还可以提高服务质量与服务效果,让全体师生都能够收益与此。文本对"互联网+"时代高校档案馆服务创新进行分析和探讨。     

“互联网+”形势下的物理实验设计与研究

一所学校、一位老师、一间教室,这是传统教育。一张网、一个移动终端,几百万学生,学校任你挑、老师由你选,这就是"互联网+教育"。"互联网+教育"的结果,将会使未来的一切教与学活动都围绕互联网进行,老师在互联网上教,学生在互联网上学,信息在互联网上流动,知识在互联网上成型,线下的活动成为线上活动的补充与拓展。那么在这一大形势下,物理实验教学的开展形式,将成为我们需要探究的主要内容。     

“互联网+”形势下的医院网络与信息安全

2018年4月12日,李克强总理主持召开国务院常务会议,会议确定发展"互联网+医疗健康"措施,缓解老百姓就医难、看病贵的难题,提升人民健康水平。"互联网+"医疗服务、"互联网+"公共卫生服务、"互联网+"药品供应保障服务、"互联网+"医疗保障结算等各种"互联网+医疗健康"的实践扑面而来,为老百姓在就医过程中提供了极大地的便利和益处。互联网医疗火热的背后,医疗信息网络与信息安全问题如影随形,尤其是随着网络规模的不断扩大,网络应用项目越来越丰富,涉及到的人员越来越来越庞杂,部署策略越来越繁琐,整个系统变得越复杂,医院面对的网络与信息安全风险也越来越大。如何有效地提高网络安全,降低信息安全风险尤为重要。     

“互联网+”背景下辽宁省养老服务模式的困境及路径选择

近些年来,互联网+农业、互联网+医疗、互联网+教育等"互联网+"背景下的民生服务如雨后春笋般应运而生。"互联网+"模式绝不仅仅是行业的变革,它已经逐渐成为了改善民生的重要手段。早在2015年国家就提出在养老领域推进"互联网+"行动。目前辽宁省养老服务模式有很多困境,"互联网+"背景下提高互联网普及率,推动养老服务公平、公开发展;加强互联网监管,优化网络环境;城乡结合发展,平衡养老服务水平等有助于推动辽宁省养老服务业发展。     

浅析“互联网+”模式对民办高校艺术专业教学理念的影响

"互联网+"模式以互联网为载体,将各行各业紧密联系,使行业突破自身局限,实现开放协作、跨界融合,推动产业创新、生活创新。民办高校因为自身特点限制,在艺术专业教学上长期受到束缚。在"互联网+"模式下,民办高校艺术专业教学理念有了颠覆性的变化。文章从"互联网+"模式发展概况入手,探讨了在"互联网+"模式下民办高校艺术专业教学理念的创新,旨在推动民办高校艺术专业的学科建设。     

Lighting in the classroom

Studies of the effect of lighting on human performance in an educational setting are described by an Associate Professor of Art at the Northern Illinois University USA. The results indicate how value judgments are probably inseparable from the process of lighting choice.     

教室里的清新空气

洛奇代尔市的迪普力士小学耗资290万英镑建设，力图建造一所全新的学校，而不是对原有的建筑进行改建。学校内安装了蒙若加特公司生产的自然通风设施，其中包括以太阳能为驱动的系统。     

Testing classroom acoustics

For speech to be intelligible in classrooms, the reverberation time of sound should be reasonably short, allowing for the sound intensity required for the absorption characteristics. This optimum reverberation time is, in turn, related to the volume of the room and the degree of occupancy. Following field measurements in different types of schools in Egypt, the optimum ratios for local circumstances are suggested by a member of the Acoustics Department of the Building Research Centre at Dokky, Cairo.     

对应用型本科教学中翻转课堂的思考

针对本科专业教学过程中的问题,结合在昆士兰科技大学的课程观摩学习心得,从翻转课堂和传统课堂的区别出发,分析翻转课堂的特点、应用型本科教学的需求及存在问题,探讨翻转课堂在应用型本科教学中的优点及面临的挑战,提出应从教师综合素养提升、学生学习督促监管及教学设施等方面建立保障机制,充分发挥翻转课堂的优势,切实提高教学质量。     

某中学教室的电气设计

论述了中学教室的电气设计,重点介绍了教室的照明设计及节能,多媒体教学设计。阐明了科学合理进行教室电气设计的重要性。     

膜性肾病诊断与治疗新进展

膜性肾病(membranous nephropathy,MN)是一种独特的肾小球病变,是成人中非糖尿病性特发性肾病综合征的最常见原因。约80%MN病例的病因是特发性的,20%与其他全身性疾病或暴露有关。抗磷脂酶A2受体抗体与特发性MN有关,这一发现可能有助于MN的诊断和预后。目前MN的治疗主要为最佳支持治疗,包括血管紧张素转换酶抑制剂/血管紧张素Ⅱ受体阻滞剂的应用,降脂药和良好的血压控制。免疫抑制剂应用于患有难治性蛋白尿或肾病综合征伴相关并发症的患者,现有证据也支持使用类固醇和烷化剂的组合。本文综述了MN的诊断和治疗的最新研究进展。     

GeoGebra软件在小学数学课堂中的应用

GeoGebra软件作为当下流行的作图软件之一,文章利用其与数学课堂教学相结合,通过探讨其在小学课堂中的应用优势和应用策略,来促进教师对其有正确的认识和使用,以促进教师更好地教,学生更好地学,最终达到提升学生核心素养的目的。     

随班就读综合学校设计

从讨论随班就读综合学校的概念及国内外发展现状入手,总结了随读学校的设计原则,重点论述了随读学校的教学空间设计,提出了一种“Care Unit”特殊教学单元,并建立了该单元的空间模型及与之相对应的教学模式,以供参考。     

多媒体教室声学改造仿真

根据国家相关规范,运用Ecotect软件,通过对一特定多媒体教室的声学参数的模拟分析实例,给出其声学评价,提出了改造建议;并对改造后效果进行了计算机仿真,从而为多媒体教学声学改造提供了科学依据。     

非语言信息系统在课堂教学评价中的应用

文章提出了一种基于数字图像处理的课堂教学评价平台,利用教室中的课堂视频数据检测和识别教师和学生的非语言信息,并根据不同的非语言信息与教学效果、学习效果之间的关系,对教学活动过程进行评价。文章在研究非语言信息与教学效果、学习效果之间关系的基础上,对具体实现该评价平台所用到的表情识别和行为识别的方法进行了归纳和总结。