基于QCA 的建筑工人安全意识的影响因素研究

探究影响建筑工人安全意识的因素对提高安全管理水平、减少建筑工地安全事故发生频率具有一定的参考意义。运用定性比较分析方法选取建筑工人安全技能知识、企业安全态度、员工心理安全及安全管理这4 个因素为解释变量,以天津市4 个项目的32 名工人作为研究案例,对工人安全意识的影响因素进行分析。研究表明,技能熟练度、同伴安全倾向、安全教育培训频次这3 个变量都是建筑工人安全意识的必要条件,其他指标变量则是充分条件,并对此提出了提高建筑工人安全意识的可行性建议。     

基于SEM的建筑工人心理压力、情绪对不安全行为影响研究

基于文献梳理和汇总,归纳影响建筑工人不安全行为的5个一级指标和22个二级指标。在此基础上,构建建筑工人心理压力、情绪与不安全行为结构关系模型。采用AMOS 26.0软件对调查问卷数据进行信度和效度分析,并对假设模型进行验证。结果表明:心理压力与情绪之间存在显著的相互影响效果;心理压力和情绪对安全意识、不安全动机及不安全行为具有显著的正向影响效果;安全意识和不安全动机对不安全行为具有显著的正向影响。根据研究结果提出缓解建筑工人心理压力和调节情绪的对策与建议。     

群体规范对建筑工人不安全行为意向的影响研究

为探究群体规范对建筑工人不安全行为意向的影响,以天津市两项目共250名一线建筑工人为研究对象,运用SPSS25.0和AMOS 24.0构建群体规范影响建筑工人不安全行为意向的结构方程模型。结果表明：示范性规范对工人不安全行为意向有直接、间接影响,其间接影响的中间变量是群体认同、群体压力;指令性规范对工人不安全行为意向有间接影响,其间接影响的中间变量是群体压力、行为态度。同时,提出工人行为意向引导对策,包括结合工人群体特征,完善安全培训体系;合理利用群体压力,消除不良示范作用;发挥群体积极效应,增强工人群体认同感;完善群体安全规范,提高工人安全意识,从而降低工人不安全行为意向,有效规范工人行为,提高项目安全绩效。     

基于ISM的建筑工人安全意识影响因素

建筑工人的安全意识发展受多方面因素的共同影响,为研究各方面影响因素的内在关联及其对建筑工人安全意识的影响过程,本文基于已有研究成果,构建建筑工人安全意识影响因素体系。根据影响因素体系设计调查表,选取15名具有5年以上施工安全管理经验的项目安全管理人员参与调查,确定了体系中13个因素间的相互影响关系。利用解释结构模型(ISM)方法对各因素间的相互影响关系进行进一步分析,得到建筑工人安全意识影响因素的五级层次结构模型。根据层次结构模型构建出建筑工人安全意识影响因素的解释结构模型,将模型中各因素对建筑工人安全意识的影响路径组合划分为不良心理型、环境影响型、安全教育型和安全宣传型四类,并提出了改进方法,为建筑工人安全意识促进措施的制定提供参考。     

建筑工人对安全标识认知的评价研究

为了研究建筑工人对安全标识的认知情况,基于认知心理学和 C-HIP 模型识别出安全标识认知的 4 阶段:注意阶段、识记阶段、判断阶段和选择阶段,并进一步细分研究指标对某项目 386 名建筑工人进行调查研究,通过 SPSS19.0 对调查结果进行描述性统计分析、Mann-Whitney U 二样本检验、Kruskal-Wallis 多样本检验。结果表明:识记阶段和选择阶段均值最低,注意阶段的标识位置指标标准差最大,不同工种、工龄、事故经历及安全培训在安全标识的认知方面具有显著差异,不同年龄、文化程度和地域的建筑工人在对安全标识的认知程度并无明显差异。为企业提高工人对安全标识的认知水平和最大化发挥安全标识有效性提供了思路与方法。     

建筑工人性格因素对安全行为影响的实证研究

为验证建筑工人的性格因素对安全行为有影响,结合心理行为学理论,进行建筑工人安全行为养成实验研究。首先划分性格类型为四象性格(活泼型、力量型、和平型和完美型),并以木工为例设定行为观测的指标,然后对施工现场的23名工人性格进行测试和初期行为观测,最后采取行为安全管理措施后进行观测。研究结果显示:(1)不同性格的工人安全水平不同,力量型(偏理性、率直)的工人安全行为百分比最高;(2)长期的行为观测和反馈对工人的安全行为养成有帮助,其中力量型安全行为百分比增长最快,安全行为养成历时最短,和平型和活泼型相对增长缓慢,活泼型安全行为养成历时最长。研究结果对建筑企业招聘员工、培养工人安全行为具有引导意义。     

建筑工人参与安全教育主动性的影响因素研究

为了研究建筑工人参与安全教育主动性的影响因素和影响机理,通过对多个建筑施工企业进行访谈,查阅相关文献,基于行为安全理论、安全认知心理学理论和学习动机理论,将建筑工人参与安全教育主动性的影响因素进行分类识别。划分内部影响因素和外部影响因素,选取6 个外因变量,共28 个观测指标,采用Likert 五级量表的形式对建筑工人进行调查,并利用SPSS 和AMOS 软件对回收数据进行信效度分析及因子分析,建立假设结构方程模型（SEM）并进行修正,得到影响因素对建筑工人参与安全教育的主动性的影响路径系数。结果表明:安全培训质量、安全投入与奖励力度、政府安全监管强度和工人安全素质对工人参与安全教育主动性影响显著。建筑工人应学会提升自身的主动安全素质,企业可以改善安全培训质量,加大安全投入和奖励力度,政府应加强安全监管来提升工人参与安全教育的主动性,减少建筑安全事故发生概率。     

偏执心理和敌对心理对建筑工人不安全行为的影响研究

为提高建筑工人安全行为水平,探讨偏执心理和敌对心理对建筑工人不安全行为的影响机理。基于社会认知理论,引入安全意识和安全氛围作为中介变量,构建偏执心理和敌对心理影响不安全行为的假设模型。运用结构方程模型（ SEM）和系统动力学（ SD）结合的方法揭示偏执心理和敌对心理影响不安全行为的机理。结果表明:偏执心理和敌对心理正向影响建筑工人不安全行为;安全意识和安全氛围具有显著的中介效应;同时仿真结果表明偏执心理和敌对心理与建筑工人不安全行为在安全意识和安全氛围的中介作用下呈现一种先上升再下降近似抛物线型的趋势。     

终身安全

欧洲国际建筑联合会(FIEC)在整个欧洲正发起一系列的工人作业健康与安全的培训活动,以提高工人在建筑作业中的健康与安全意识。这次活动重点关注群体特别针对年轻的建筑工人,因为统计数据显示他们发生工伤事故的概率要远高于年长的建筑工人。     

终身安全

欧洲国际建筑联合会(FIEC)在整个欧洲正发起一系列的工人作业健康与安全的培训活动,以提高工人在建筑作业中的健康与安全意识。这次活动重点关注群体特别针对年轻的建筑工人,因为统计数据显示他们发生工伤事故的概率要远高于年长的建筑工人。     

Safety risk perception in construction companies in the Pacific Northwest of the USA

Unsafe worker actions contribute greatly to the frequency and severity of construction injuries. Recently, contractors have expressed concern with the high rate of injuries that occur when workers violate company safety policies. To enhance knowledge associated with this topic the following four objectives were targeted: (1) quantifying the current level of safety risk as perceived by construction workers; (2) quantifying the risk tolerance of workers and managers; (3) comparing the risk perceptions and tolerance of workers with managers; and (4) identifying factors that may affect one’s risk tolerance. Fifty‐one risk perceptions were gathered through interviews with managers and workers of nine different construction firms in the Pacific Northwest region of the United States. The results indicate that the level of current perceived risk is approximately five times higher than the tolerable risk value, workers are most dissatisfied with the frequency of high severity injuries, and there is a statistically significant difference in the risk tolerance between workers and managers. The findings presented can be used by project managers to increase awareness of risk tolerances, current areas where workers feel improvement is most needed, and for goal setting.     

加强班组安全制度建设提高基层工人安全意识

针对安全生产管理存在的不足,分析了安全的重要性,并结合实际探讨了安全与生产、安全与效益、安全与发展之间的关系,提出了几种提高班组安全制度建设的途径,以期达到提高工人安全意识的目的。     

浅谈安全意识在施工安全中的重要性

介绍了安全意识在施工安全中的重要性,对影响施工管理人员和工程施工人员安全意识的因素进行了分析,分别阐述了安全意识的形成方法及如何做好施工安全,以期实现提高安全意识,保证安全生产的目的。     

建筑工程施工环节的安全问题控制研究

针对建筑行业施工环境复杂、工期长、规模大的特点,分析了建筑工程施工所面临的安全问题,并探讨了影响工程施工安全的因素,提出了强化工作人员安全意识、采用先进技术设备、完善安全管理体系等策略,以确保安全施工。     

建筑劳务工人职业流动的影响因素:基于上海市数据的分析

目前我国建筑业劳务工人职业流动过于频繁,这一现象对建筑工程质量和安全、劳务工人利益保障及技术水平提升等方面均存在重大影响。针对这一问题,通过结构化的问卷实地调研建筑劳务工人的职业流动历史、对行业内流动行为的感知以及未来流动意愿的情况,分析了劳务工人职业流动频率及其影响因素。研究发现:建筑业职业流动率介于 30%~45%之间,职业流动过于频繁;薪酬水平和社会关系是影响劳务工人职业流动的最主要因素;不同的社会关系造成的信任程度会影响劳务工人职业流动的选择;劳务工人选择职业流动时薪酬变动的心理阈值为现有薪酬水平的 10%~15%之间。基于以上发现,提出了相应的对策建议。     

重庆居住小区建筑容积率研究分析及改善措施

通过对重庆五大主城区部分居住小区进行调查研究分析,发现居住小区存在着容积率过高、开发规模小、建筑形态单一等现象,导致了绿化率、居住小区开敞空间、建筑间距过小以及自然采光和通风不足等一系列影响居住小区环境质量问题的产生,降低了居住小区环境质量品质。针对当前重庆居住小区建设存在的问题,结合容积率的性质和高容积率小区对社会意识、经济利益、环境卫生及安全影响分析,提出了相应的改善措施。     

以社会需求为导向的土木工程安全生产课程建设

工程项目管理人员缺乏安全生产意识是导致重大安全生产事故频发的内在原因,而目前高校土木工程专业安全生产教育普遍缺失,因此,增强安全理念、提高安全意识、注重安全教育是目前高校安全生产课程建设亟需解决的三个问题。基于社会需求,高校应设置土木工程安全生产课程以帮助学生建立正确的安全生产意识和安全价值观念。