民族民间舞蹈融入小学教学中的意义

民族民间舞蹈属于我国的优秀传统舞蹈,把民族民间舞蹈融入到农村小学教育教学中可以帮助小学生领会我国丰富的民族文化内涵,也可以促进民族民间舞蹈的传承与发展。民族舞蹈的发展具有悠久的历史,其表现形式多样,具有十分强烈的民族文化元素。因此,本文针对把民族民间舞蹈融入到农村小学教学中的意义进行了深入探讨。目的为更好地把民族民间舞蹈融入到当前的农村小学教育教学中,促进学生对传统民族舞蹈的理解,提高学生对我国传统民族舞蹈的认同感和归属感。     

民族民间舞蹈文化传承规律及其发展趋势研究

在漫长的发展过程中,各民族都形成自己的舞蹈文化,这些民族民间舞蹈文化都具有着较强的风格特色,是中国宝贵的文化财富,本文针对民族民间舞蹈文化传承规律及其发展趋势研究。从原生态保护、创新发展、核心价值、现实主义、编舞理念等方面入手,详细分析民族民间舞蹈的发展传承对策,以供参考。     

试论传承民族民间音乐·推进高校文化建设研究

当前,高校民族民间音乐、文化建设中存在着一些问题与不足,主要体现在教材、教学模式、学生学习方面。为了应对这些问题,提高教学效果,更好的传承民族民间音乐、推进高校文化建设工作,今后需要根据教学的具体情况采取相应的对策,建立民族民间音乐团、完善民族民间音乐教材体系、改进民族民间音乐教学模式,并重视教学实践活动,营造良好的校园文化建设氛围。     

中国民族民间舞蹈教学与民族传统文化教育

民族民间舞蹈与民族传统文化息息相关,因此本文将从利用民族文化教育来对民族民间舞蹈进行教学。主要从以下两方面进行讨论:(1)民族传统文化教育对民族民间舞教学的影响;(2)探讨利用民族传统文化教育对民族民间舞蹈进行教学。     

贵阳幼专民族民间美术课程资源开发研究

贵州是一个非物质文化遗产大省,拥有丰厚的多民族文化资源。贵州民族民间美术是贵州民族文化的重要组成部分。在现代艺术教育活动中,有效开发与利用当地民族民间艺术资源作为相关课程的内容,是高校进行传统艺术文化传播与传承的一个有效途径,同时也为丰富高校艺术教育内容提供了有利条件。文章旨在研究贵州民族民间美术资源在贵阳幼专美术教学中的开发与利用,从而达到传承民族文化的教育目的。     

民族民间舞“风格性”教学对教师素质和能力的要求

在各类舞蹈的教学历程中,民族民间舞蹈早已作为一门独立的学科,并且它已经经历几十年的发展历程了,高校学生在学习民间舞蹈的过程中,不管是表演什么民族的舞蹈,所表现出来的情感、风格、内涵等方面几乎都是一成不变的,这样的表现没有任何的亮点和表现力,因而显得非常的平淡无味,也没有突出的个性化特点。从实质上来说,需要提高民间舞蹈教学质量。但高校民间舞蹈"风格性"教学要求教师必须具备相应的素质,只有这样才能培养出优秀的民族民间舞蹈的学生来。     

浅谈滇东北苗族芦笙制作技艺及其运用

本文以滇东北苗族芦笙制作技艺为主要探索内容,对芦笙这一富有苗族传统文化特色的民族器乐进行了扼要介绍、对云南省民族民间传统文化传人王杰锋的调查、对滇东北苗族芦笙传承现状、制作技及在芦笙舞蹈中的运用。笔者期望通过本文能够让更多的人认识和了解滇东北苗族芦笙,使芦笙这一传统民族器乐能够长久的传承和发展下去。     

艺术设计教学中云南民族民间文化的融入

<正>云南民族民间文化在我国的少数民族文化中具有典型的代表性,特别是其表现形式、表现内容等方面对艺术设计教学具有很好的启示意义。因此,在高校的艺术教学中融入云南民族民间文化显得尤为重要,两者的融合不仅对促进教学改革、优化教学效果有明显的作用,同时也是对民族文进行传承与创新的过程。     

基于四川民族美术资源构建公共美术课程体系的策略探究

民族美术是具有鲜明的民族特色和地域特色的艺术形式,是中华民族传统文化的重要组成部分。四川是多民族聚集区,丰富的民族美术资源成为高校美术教育扎根的肥沃土壤,而高校的美术教育又能为民族美术形式的发展与传承提供广阔的平台。该文探讨了将民族民间美术引进高校美术课程体系,从而使二者相互促进、共同发展的重要意义和具体策略,对高等教育改革和地方特色课程资源的开发与建设研究具有一定的参考价值。     

广西高校特有民族民间舞教学开发对策研究

随着我国经济和综合国力的逐渐增强,各大高校对于学生的教育教学要求更加严谨、丰富,并针对课程体系进行进一步完善。对于广西来说,是壮族的聚居地,也是祖国的南疆,广西的少数民族中都有自己独特的语言、服饰以及风土人情,这些民族文化是急需整理与传承,同样对于高等院校来说,广西民族舞蹈文化的发扬有一定的责任,并且通过田野考察和研究将淳朴的广西少数民族特色舞蹈进入高校课堂,对于广西少数民族舞蹈的发展起到积极的作用。高校的艺术工作者应对于广西民族文化有适当的思考,与此同时还要进行积极的探索来将这些独具特色的民族舞蹈与高校立足点和创新发展结合起来。