高校金融学专业虚拟仿真实验教学探析

构建普通高校金融学专业虚拟仿真实验教学体系有利于培养既熟悉金融业务又掌握金融机构经营管理的高素质金融人才。高校应基于专业基础实验、专业技能实验、专业综合实验和跨专业创新实验四个层次构建金融学虚拟仿真实验教学内容体系,并依托现代技术建设金融虚拟仿真实验室,建设高水平的虚拟仿真实验教学队伍和高质量的实验教学资源。     

土力学虚拟仿真实验模块的开发与建设

随着信息化技术的快速发展,虚拟仿真技术在许多领域得到了应用。传统的土木工程实验教学受时间和空间、人力和物力等方面限制,教学效果受到影响。在实验教学过程中结合使用虚拟仿真技术则能够有效解决教学中的问题。以北京交通大学土木工程虚拟仿真实验室的建设为例,采用公司开发和学生自主研发相结合的方式,实现土力学虚拟仿真实验模块的系统化建设。在土力学教学中,采用虚实相结合的方式,可有效弥补真实土力学实验的各种局限,提高土木工程实验教学质量和效果。     

医学微生物学虚拟仿真实验项目建设与教学实践

虚拟仿真实验是当今高校教育与信息技术发展融合的产物，是高校教育发展的必然趋势。传统医学微生物学实验教学常采用真实病原菌进行实验，具有风险大、教学周期长、实验室要求高等特点，将虚拟仿真实验引入医学微生物学实验教学中，可直接避免上述弊端，切实解决实验教学中的难题，提高实验教学质量。在实际教学中将虚拟实验与真实实验有机结合，以虚拟仿真实验为依托，可实现实验教学的系统性和规范性，有利于学生对重点、难点知识的理解与渗透。虚拟仿真实验可切实解决现阶段高校教育所面临的难题，是提高实验教学质量的有效手段。     

浅谈建立网络虚拟化学实验室的重要性

网络虚拟实验室是科技近代的产物,是现代教学的宠儿,实现了计算机虚拟现实技术与实验教学的结合,在激发学生实验兴趣、引导学生参与、促进学生发展等方面具有重要作用。本文结合对虚拟实验室的研究与实践对在化学教学中的重要作用展开论述。     

高中物理教学中建立与运用网络虚拟实验室初探

<正>新世纪是一个科技信息化时代,并逐渐渗透于社会的各个领域,在教育教学领域中虚拟实验室也应运而生。虚拟实验室是计算机的虚拟现实技术与实验教学相结合的产物,实验器材、实验环境与实验步骤全部由计算机的仿真系统来完成,是传统实验室的数字化与虚拟化。这既是现代科技时代的必然产物,同时也是深化物理教学改革的重要趋势。众所周知物     

土木工程学科虚拟实验室的整体框架研究和软件系统开发

在我国高校普遍存在实验室资源不足的背景下,本文对建设土木工程学科虚拟实验室进行探索研究。提出了土木工程学科虚拟实验室的建设思路、架构和网络部署模型及虚拟实验课程框架等土木工程学科虚拟实验室整体框架。并开发了土木工程学科虚拟实验室系统,还对建筑认知实验课程、工程施工管理类实验课程、PKPM建筑全生命系列实训课程等典型虚拟实验课程的开发和应用进行了详细介绍。该系统已在国内几十家高校中得到应用,为国内土木工程学科实验教学提供了新思路。     

基于Packet Tracer 虚拟仿真软件的计算机网络实验教学模式的探索

由于真实网络设备存在造价高、技术更新速度快、维护复杂、实验场所固定等问题,所以将虚拟仿真软件引入到计算机网络实验教学中势在必行。本文介绍了虚拟仿真软件之一Packet Tracer的主要功能及特点,并以RIPV2实验为例,说明了实验过程及使用Packet Tracer时的注意事项,并且本文提出了虚实结合的计算机网络实验教学体系。通过虚实结合的实验教学,为培养具有创新意识和创新能力的高素质应用型人才奠定了坚实的基础。     

基于虚拟技术的《自动控制原理》课程仿真实验系统

根据《自动控制原理》课程实验教学的实际需求,将虚拟技术引入到课程的实验教学中,开发了基于LabVlEW和MATLAB的自动控制原理虚拟实验系统。通过教学实践表明,该虚拟实验仿真平台的建立和应用,改革了自动控制原理课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力。     

土木工程材料实验教学改革探索

针对应用型本科院校,分析了目前土木工程材料实验教学现状及存在的问题,提出了改革措施和建议,并指出土木工程材料实验教学改革目标的实现,关键是建立健全的实验室管理制度与激励机制;另外,开展虚拟仿真实验是促进实验教学改革的一种重要手段。     

基于LabVIEW的虚拟实验平台设计

本文运用LabVIEW软件设计了一个虚拟实验平台,运用模块化的思想,实现了一系列电路基础实验。实践证明,基于LabVIEW的虚拟实验平台,不仅节约了成本,而且能够帮助学生们熟练掌握实验基础知识及其应用方法,有利于培养学生的创新能力和科研兴趣。其更新和调整的实验方法,也提高了实验教学的质量与效率。促进了实验技术的进步。