中职教学管理三维目标设计以及实现策略分析

中职院校主要以培养实用性、职业性的新型人才为目标,所以在中职教学管理过程中,应围绕中职院校的培养目标,科学、合理的设计中职教学管理的三维目标,并将其落实到具体的中职教学中,不断提高中职教学管理水平。     

信息时代中职教育教学管理有效性与改革路径探析

在信息时代背景下,中职教育的传统教学管理方式已经不适合当今社会对人才的需要。加强对社会型人才的培养和学生个性化培养是课程改革以及时代发展潮流变革的必然趋势。     

基于核心素养的学校教学管理改革探究

随着时代的快速发展以及新课改进程的不断推进,学生的核心素养培养受到了越来越多人的重视,这种情况也给学校的教学管理带来了新的挑战。在这种背景下,学校要想真正培养出符合社会标准的高素质人才,必须转变自身的人才培养观念,以提升学生核心素养为主要目标展开教学管理改革,从而为学生的综合素质全面发展提供更有力的支持和保障。     

信息化教学在中职建筑专业课程中的运用

在社会整体科技水平不断提高的今天,各行各业对新兴科技产品的接受度和实际使用度逐渐提高,并以此为契机来增强自身信息化发展水平。相关教育教学管理人员在认识到现今社会这一发展趋势之后,也适时将现代化科学技术引进到具体教育教学工作中,以此帮助其逐步构建起现代化教育体系,系统科学地对现代化人才培养方案进行创新优化,为社会各行业输出更多的优质人才。本文以中职建筑专业课程的实际教学状况为切入点来剖析现代信息化教学手段的具体运用形式。     

中职院校美术教学质量优化研究

现代社会对美的追求,促使社会需要大量的美术艺术人才,这也使得越来越多的中职院校开设了美术专业教育学科,而很显然相比较高校学生,中职学生美术功底要差一些,同时对学生的实践应用能力要求更强,为培养出更多的优质美术人才,教师能够不断的优化中职美术教学方法就显得至为重要,本文之中笔者从自身的实践教学经验出发,对中职院校美术教学质量优化做出相关研究。     

中职学生吸烟问题的分析和对策

目前,中职学生的吸烟问题已成为社会、学校高度关注的问题,也是学校管理中较为棘手的问题。吸烟既严重影响了中职学生的身心健康,也对学校正常的教学管理产生了不利影响。如何防止和矫正中职学生的吸烟行为是值得研究的课题,它需要我们家庭、学校、社会和中职学生自身一起努力。     

中职学校英语教学职业化导向探究

<正>为经济发展与就业服务提供应用型人才是中职教育的首要目标,近几年,由于社会的需要,政府的关注,使得中职学校逐渐受到人们的关注,而中职英语在岗位中的使用程度也成为了学者们谈论的对象。1.中职学校英语教学现状与职业化导向的差距职业教育的目标是以职业需求为导向的,让教学目标以职业为导向不仅可以培养出符合市场需求的人才,还能促进教学的发展。随着经济全球化的到来,我国逐渐融入到国际社会中,英     

中职语文教学结合社会生活的教学实践

中职教学的教学目标是培养与社会紧密结合的实践型人才,因此在中职语文教学中应该将教学内容与学生的日常生活紧密的结合起来。教师应该在关注中职生的日常生活基础上结合中职教育的特点,对中职语文教学的内容进行调整优化,重点培养中职学生的书写、理解能力。文章主要分析中职语文教学结合社会生活的教学实践。     

面向就业的中职英语教学改革探讨

中职院校是专门从事应用型、实用型人才培养的基地,长期以来为社会输送了大批人才,为社会建设贡献着重要力量。英语是中职院校基础教学科目,中职英语教学应以就业为导向,培养学生职业能力,实现应用型人才培育目标。本文中,笔者主要分析当前我国中职英语教学现状,提出一系列面向就业的中职英语教学改革建议,推动中职院校实用型人才培养进程。     

刍议高校实践教学管理信息化模式

高校也是我国教育体系的重要组成部分,高等院校的教学质量高低,将决定着毕业人才的质量高低。为了为社会输送一批批全能型高质量人才,高等院校就要不断提高自身的教学质量。因此做好教学管理工作就十分重要,随着现代化经济的高速发展,高等院校就要紧跟时代发展的潮流和步伐,积极运用信息化管理模式,提高高校的教学质量。本文针对高校实践教学管理信息化模式进行分析。