试论《南村辍耕录》对元杂剧研究的价值

元代陶宗仪的笔记体著作《南村辍耕录》,内容涉及广泛,尤其是对元杂剧院本类目、戏曲流变等多有记载,为研究元杂剧提供了有力的支撑。本文侧重《南村辍耕录》对元杂剧研究的学术与史料等价值进行探讨,从而在阐述的同时,加深对元杂剧与笔记文体的认识。     

笔记体与宋代诗学

作为一种随笔记录式散文文体,笔记终宋一代始终伴随着宋代诗学的发展,其对宋代诗学面貌的形成产生了重要作用。首先,以笔记为体是宋代诗论的重要形式。笔记为诗话之源,类似诗话的材料也存在于笔记当中,诗话与笔记中的诗论是宋代诗论的主体部分。其次,以笔记为诗是宋代诗艺的一种倾向。笔记影响到宋代诗歌艺术,从以笔记存诗到以笔记证诗,到对诗歌创作、体裁、体例产生的影响,到以笔记代诗的独立存在,笔记与诗歌的关系日渐密切。再次,以笔记为格是宋代诗学的主要特征。以笔记为体之诗论带有笔记内容杂、形式散的特点,呈现出随意性、纪实性、议论性和思辨性的特征,"资闲谈"的北宋诗学偏向前两种特征,"重理论"的南宋诗学侧重后两种特征,这也是宋代诗话日益理论化、系统化的过程。从笔记的角度考察宋代诗学,有助于认识宋代诗学体系构成的丰富性和复杂性。     

浅析英语口译

英语口译是译员把听到的源语信息通过脑记和笔记的结合,经过大脑分析处理转换成对等目标语的处理活动。英语口译在国际大型活动中起着经济、政治、文化等交流的重要作用。本文旨在通过记忆力训练、抗干扰训练、笔记训练以及翻译处理技巧来逐步讲解每一部分的技巧和应注意的问题,以便能更高效的形成自己特有的英语口译体系。     

小学英语学习中如何指导学生写好学习笔记

<正>小学英语教学中指导学生学会记好课堂学习笔记和预习学习笔记,有利于学生更好地做好课堂学习和课外复习,可以帮助学生养成良好的课堂学习习惯和课外自主学习的习惯。小学生的英语课堂笔记,主要指导学生做好预习和课堂的学习笔记。1.记好预习笔记,引导学生学会有效自学质疑在小学英语教学中,很多教师担心学生不会记和记不好而不重视学生的课堂学习笔记,导致学生上课思想开小差,注意力不集中等不良学习习惯。在许多     

苦做难事,必有所得

<正>一提到高中,大家就会把高中生活和"累""苦"联系起来。其实,抓住学习关键词,找准重点,学习并不痛苦。那么,高中生该怎么轻松提高成绩呢?在这里,我总结了七个小技巧,与学弟学妹们分享。1.重视笔记。我是个笔记控,喜欢把自己的笔记做得整洁有条理,复习的时候看着就很开心。不管是哪一门科目,课堂笔记都是重要的复习资料,一定要认真对待。而且,上课写笔记有助     

从《隋唐嘉话》看唐人的娱乐爱好

《隋唐嘉话》是唐代史学家刘餗所撰。《隋唐嘉话》记载了有关典章制度、文化艺术、社会习俗、社会观念等多方面的重要内容,是重要的史学笔记。从《隋唐嘉话》中,可以窥探出当时的社会风气,了解当时唐人的休闲娱乐。     

《建筑师笔记》

<正>出版社:华中科技大学出版社出版时间:2015年9月1日以建筑师日常工作、生活中的图形笔记为主要内容,强调笔记对于建筑师创作的重要性,向读者呈现日常笔记是如何演变成设计方案的。书中包含24个建筑设计公司的设计师笔记,首先讲述了每个设计师对日常笔记的看法以及平时是如何做笔记的,然后以案例的形式呈现笔记演变成方案的过程。     

民间城隍信仰分析——兼论《阅微草堂笔记》中的城隍故事

城隍神在中国"神灵体系"中虽然"神格"并不高,最多只能算中等神灵,但由于城隍信仰在中国古代覆盖面极广,影响较大,是一项比较典型的、比较有特色的民间信仰活动,在中国宗教信仰史上应该有它的一席之地。纪昀的《阅微草堂笔记》中,涉及到城隍的故事有18则,类型丰富,展现了城隍的多种职能。本文以《阅微草堂笔记》中的城隍形象为例,从城隍的起源出发,简要论述一下我国古代的民间城隍信仰概况。     

西南大学图书馆藏清光绪刻本《虫荟》考述

[目的/意义]西南大学图书馆新近发现清光绪年间刻本《虫荟》(作者方旭),该书是记载动物的重要著作,书中保存有藏书者的印章和笔记。厘清该书版本,解读藏书者笔记,分析不同藏书印章,将有助于我们了解《虫荟》的重要意义。《虫荟》有清光绪十六年刻本、刻鹄斋丛书刻本等版本。[方法/过程]通过不同刻本的比较,考辩西南大学所藏《虫荟》的版本,分析《虫荟》的内容特点、编撰特点及其在文献搜集与编排方面的独特价值。同时,通过对西南大学馆藏《虫荟》中的笔记、印章进行解读,溯源该书的辗转收藏过程。[结果/结论]西南大学所藏《虫荟》从刘君谔私人藏书到大学图书馆藏书,经历多方辗转,这一流转过程对了解刘君谔的个人经历和学术兴趣以及当时的社会历史文化、认识我国晚清民国时期科学类文献的成书和流播等方面都具有重要的参考价值。     

小学生记课堂笔记习惯养成的策略

随着社会的进一步发展,人们越来越重视教育,重视知识的积累。但是,刚学时记得清清楚楚的知识,随着时间的推移,许许多多学过的知识忘得一干二净。这是不会做课堂笔记造成的,学生的课程多,没有充足的时间进行系统地复习。怎样才能有效地做好课堂笔记,让学生在有限的时间内掌握更多的知识呢?这就显得极其重要。就从正确认识记课堂笔记的作用、记课堂笔记的方法、处理听课和记课堂笔记的关系、检查督促、示范激励五个方面探讨如何做好课堂笔记,使学生在有限的时间内掌握更多的知识。