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1.
《Planning》2016,(5)
白先勇是位十分重视小说"对话"的作家,他的"对话"艺术一方面能表现小说人物的个性,另一方面能推动故事的发展。他的小说大都通过对话的方式让人物自己来表现自己。本文将从对话展现人物、对话反映人物变化、对话推动情节发展三方面就白先勇小说中的"对话"艺术进行探讨。 相似文献
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《Planning》2013,(22)
约瑟夫·海勒的长篇小说《第二十二条军规》自1961年出版以来,就被奉为"黑色幽默"的经典之作。其荒诞、漫画夸张式的描写手法、以回忆和人物为中心的叙述都异于常规小说,而"Catch-22"一词也成为"圈套、黑色幽默"的代名词。小说主人公约瑟连想要逃跑,想要从"拘禁"状态跑向与"自由",书中所有人物看似正常却疯癫不止……在解构主义批评阅读视野中,正是第二十二条军规消解了这一对对看似坚固的二元对立,甚至将小说的情节都被消解至虚无。 相似文献
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《Planning》2019,(2)
阿拉提·阿斯木是既能用维吾尔语又能用汉语进行文学创作的新疆籍双语作家。他的作品在题材的选择、情节的叙述方式和语言的表达上有着独特的风格。他融合维汉两种语言的特点,对小说语言进行大胆的尝试,把维吾尔语中最生动、幽默、富有哲理教训的语言风格巧妙的注入到汉语中,促进了两种语言在文学创作中交流、交融的重要作用。在本篇论文中,本人对作家阿拉提·阿斯木《时间的玫瑰》中的小说语体进行分析,简析其语言特色。 相似文献
4.
《Planning》2013,(18)
《了不起的盖茨比》是现当代美国作家司各特·菲茨杰拉德的杰作,它的叙事视角新颖独特,整个故事都是由作者想象的产物——叙述人尼克——根据回忆用第一人称"我"写的。尼克是一个多重性的第一叙述人——不仅仅是一个"个性化的、自叙述的"叙述人,是一个有着双重身份的"戏中/同叙述人"的叙述者,同时还是一个"戏外/异叙述"的叙述人。也就是说,尼克既是故事中的次要人物,叙述自己见证的故事——盖茨比、黛西还有汤姆之间的爱恨纠葛;同时,他又不是故事中的人物,只是故事的旁观者,因此在叙述时更灵活。尼克在故事内叙述故事,起到了交代和解说故事的功能。另外该作的成功之处也在于其丰富的叙事内容,有着鲜明的人物形象和生动的叙事情节。本文将通过对该作品独特的叙事技巧以及小说中的人物和叙述主题"美国梦"进行分析,来展现其在形式和内容上完美结合的艺术魅力。 相似文献
5.
《Planning》2019,(3)
<正>微型小说又称小小说,是一种篇幅短小、情节简单、对人物和事件都不做完整描写和叙述的新兴小说体裁。微型小说往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一个瞬间之中,捕捉生活细节,表现一种新鲜的思想。微型小说的显著特点是:小、新、巧、奇。《了悟禅师》是我省太仓籍当代著名微型小说作家凌鼎年先生的代表作品之一。其艺术特色主要表现在以下几个方面。一、人物形象鲜明,简洁生动小说刻画了一名得道高僧"了悟禅师"的形象。重 相似文献
6.
《Planning》2017,(1)
<正>美国文艺理论家韦恩·布斯在《小说修辞学》里,有"叙述代理"的概念,就是作家在写作过程中,尽量不用自己的全知全能的视角去影响叙述的客观性,透过人物的视角来展示文本的丰富和自然。当代著名作家阎连科在其《发现小说》中说:伟大的作家,其实应该是人物的奴隶,你的笔要听命于人物和他(她)命运的安排与摆布。在《林黛玉进贾府》这篇课文中,林黛玉就是一个完完全全的叙述代理人,作者隐于人物的身后,通过一个从未进过贾府的少女的眼光,对贾府的环境和主 相似文献
7.
《Planning》2019,(1):112-113
小昌的小说有很严密的叙事结构,他把人物之间混乱的情感关系编织成叙事的迷宫,并结合叙述人的目光,营造出吊诡的情绪氛围,塑造了一批犹豫的、不确定的人物形象。叙事的迷宫和人物的犹豫,是作家对当下人尤其是青年人精神状态的一种新理解。"人"的复杂性,往往不指向人性的复杂,而是链接着现实时空的复杂。时空分岔之下,"我们"失去了确定性,"我们"有过去、却无未来,这是小昌对当下"人"的精神判断。 相似文献
8.
《Planning》2013,(8)
《百年孤独》是马尔克斯的代表作,为他赢得巨大声誉。小说以马孔多村镇为背景,描写了布恩蒂亚家族七代人走过的一条逐渐没落直至灭亡的道路,最终他们的精神无一不归于世世轮回、无比沉痛的孤独。本文试图探究布恩蒂亚家族世纪孤独的源由,通过小说的主要人物奥雷连诺和阿玛兰塔阐述孤独与爱情的联系,并借小说马尔克斯的另一部小说《霍乱时期的爱情》阐明人道是孤独与爱情背后的本质,也是作家创作的灵魂。 相似文献
9.
《Planning》2013,(5)
自上世纪五十年代起,金庸武侠小说就受到了广大读者的欢迎。其作品长期深受读者观众喜爱的诸多原因之一便是其武侠小说的故事情节。其小说情节具有借用模式、推陈出新,复式悬念、环环相套,出人意外、情理之中等长处和特点,使情节巧妙离奇又合情合理。这说明作者在创作作品时将小说人物的性格特征、故事发生的社会背景巧妙地融入其中。因此,金庸武侠小说在诸多方面给我们后辈以重大启示。 相似文献
10.
《Planning》2015,(2)
教学《孔乙己》时,从小说情节入手,抓住描写孔乙己和他身边人的细节,分析人物形象,探究小说主题。整节课,由"孔乙己其人"开始,初识主人公形象;到"孔乙己的故事",了解小说情节;再到"孔乙己的地位""孔乙己的结局",逐步体会人物的悲剧命运;最后,由讨论"谁是凶手"来探究小说的多元主题。各个教学环节层层深入,又环环相扣,循序渐进地引导学生走向文本深处。 相似文献