信息技术在基础教育中的价值

晚上,一朋友发来微信,本以为是平常的问候,细看,原来是今天（11月25日）《人民日报》刊载的文章《基础教育要警惕过度信息化》。文章认为,“信息技术在基础教育阶段所起的作用,应该限定在辅助、支持、保障、提升的层面,而不是‘引领’”,并具体阐述,“当前,不少中小学教育教学过程中出现了完全的电子化教学趋势：先用电子白板取代传统教学中的黑板,进而用触摸屏取代电子白板。     

美术课中的多媒体教学

21世纪信息技术高速发展,人们称之为信息时代、多媒体时代,与此同时,电脑多媒体也走进课堂并成为了一种崭新的教学模式。     

浅谈信息技术在中职教学中的运用

广西互联网+教育行动计划(2018-2022)提出通过实施互联网+教育行动计划,提高师生信息化应用水平和信息素养,建成互联网+教育大平台,努力构建互联网+条件下的人才培养、教育服务和教育治理新模式.本文阐述了在互联网+教育背景下中职教育教学中有效应用信息技术取得的一些成效以及出现的一些问题.     

信息技术在中职德育课教学中的运用

网络信息化时代的来临,也促生网络信息化社会的快速发展,在教学领域中,信息技术扮演着越来越重要的角色。这也就要求在现有教学实践中,要有效引入信息技术作为教学媒介,将其看作是教学改革应用的重要措施,以此强化学生兴趣、提升教学质量。     

现代教育技术在信息技术课中的运用

信息和网络时代的到来，改变着我们的生活和学习方式，为了适应信息化时代的要求，需要我们掌握必要的信息技术，由此诞生了一门新的课程——信息技术。信息技术是新学科，信息化时代决定着它的应用价值，要求我们能够了解信息，学会收集、处理、利用信息，学会利用它去解决问题，学会生活，学会思考，学会创新。所以探索信息技术教育，寻求合适的教学方法是教学的重要任务。     

信息技术在自主探究性历史学习模式构建中的运用

随着信息化时代的发展,信息技术以其直观、灵活的特点,把文字、图片、视频、声音、动画等集于一身,让＂死＂的历史＂活＂过来,极大地激发了学生学习的兴趣,并更加有效地将学生自主学习、主动探索、合作交流及信息检索、加工等进行整合。作为历史教师,应该充分利用信息技术,开创新的教学模式,有效提高学生学习历史的课堂效率。     

信息技术在高中美术教学中的应用

随着信息技术的发展和电脑的普及,信息技术与我们的生活和学习越来越密切。高中美术教学与现代信息技术的整合成为了时代发展的需要。我们已经从过去靠课本、挂图的时代,进入了电子化、信息化时代。信息技术教学使学生能够更加直观、高效地学习美术知识。     

信息技术在高职英语教学中的应用

在经济全球化的大背景下,英语作为国际通用的交际语言,其地位日渐提高,然而在实际的英语教学中,我们始终难以找到一种真正恰当的方法来提高英语教学的效率。新世纪以来,随着信息化的不断深入,将英语教学与日新月异的信息技术有机结合,对促进英语教学发展以及学生对英语兴趣的提高必将起着显著的作用。本文主要阐述了高职英语教学的现状以及信息技术在高职英语中的应用。     

浅谈信息技术在幼儿园健康领域中的运用

对现代幼儿教育而言，积极运用多媒体等现代教育手段进行相应的教育改革，是提高教育效率的重要途径和措施。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）的颁布和实施，在实践中我深切地感受到要深化幼儿素质教育，     

信息技术与学科整合常见问题与思考

信息技术与学科整合是教育信息化进程中的一个热点问题。下面就整合过程中常见的问题谈谈我的思考。     

信息技术在高中化学教学中的运用

随着信息科技的快速发展,信息技术在教学中的运用给高中化学教学带来了全新的模式,本文从信息技术在高中化学教学讲解的运用以及信息技术的应用产生的效果进行探讨,实现了有效性的高中化学教学,从而达到了新课改的教学目标。     

浅谈如何运用信息技术促进大学生素质教育成果

随着社会的不断发展，不仅要求大学生能够具备更加专业的知识与技能，更要求其能够提升自身的综合素质，表现在具有高尚的道德品质，较强的创新能力、良好的心理状态等。笔者现就如何借助信息技术教育手段提高大学生素质做出分析，总结其主要的提高途径，以此达到提高大学生综合素质的效果。文章基于教育信息化环境对大学生素质教育的正面效应及负面影响分析，探讨信息技能辅助大学生素质教育的模式。     

探索现代信息技术在中职专业课中的运用

教育现代化工程的进一步推进以及素质教育的深入发展,给教学手段提出了新的要求,不少新技术广泛用于课堂教学中,如电化教学、多媒体课件等。它们以其新颖、直观、动态的形式越来越受到广大教师的青睐,冲击着传统教学,充分发挥了教师的主导作用,增强了学生学习的自主性。     

信息技术在美术教学中的运用

随着基础教育课程改革的不断深入,信息技术与各学科之间的整合,实现资源共享、充分运用多媒体教学,将声、图、字集于一体,进行直观形象的教学,为学生创造良好的学习氛围,使美术学科成为活泼、轻松、富有魅力的学科,成为师生互动交流的乐园。     

语文课运用信息技术利弊谈

随着现代信息技术的迅猛发展以及教育信息化改革的不断深入,学校里的语文课堂教学呈现出诸多令人感到欣喜的变化。     

多媒体技术在英语教学中的运用

新课标指出：“教师要努力学习现代教育技术，开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源，实现现代信息技术与英语教育的整合。”目前，我们已经进入了瞬息万变的信息化时代，获取信息的渠道急剧增多。在这种形势下，教师传统的黑板加粉笔的教学显然不能满足学生对知识的需求。     

论现代信息技术在英语教学中的运用

新型英语教学模式下的课堂教学,互联网等现代教育技术应用,对增大知识容量、提高学习兴趣、改善教学进程有着积极的重要影响.而如何利用现代教育技术来优化英语课堂教学则是关键所在.     

论现代信息技术在英语教学中的运用

新型英语教学模式下的课堂教学，互联网等现代教育技术应用，对增大知识容量、提高学习兴趣、改善教学进程有着积极的重要影响。而如何利用现代教育技术来优化英语课堂教学则是关键所在。     

信息技术在中职数学课堂教学中的运用

现阶段在相关教学中,要有效地转变传统中职数学教学的观念,充分利用信息技术资源,在课堂上开展多媒体教学方式,这也是时代发展下教学的必然需求。本文以此为研究切入点,探讨中职数学课堂教学中信息技术应用的价值,以此改变传统教学模式,并致力于培养学生的践行能力和创新意识,充分发挥出信息技术在中职教学中的作用。     

信息技术在班级管理中的运用初探

我们正处在信息技术高速发展的时期，信息技术为我们创造了一个全新的德育时代。作为班主任如何才能跟上时代的步伐，将信息技术有效地与班级管理结合起来，是值得我们思考的问题。带着这种思索，我提出了一些设想，并根据实际条件做了一些班级管理方面的尝试。