技术发展概况类课程教学模式探讨

为提高学生的学习积极性，加强学生创新能力的培养，以及弥补技术发展概况类课程教材明显滞后于技术发展的不足，开展了双向互动式教学方法的理论研究和实践性探索。以“先进制造技术”课程的教学模式为主要研究内容，围绕该课程教学内容布置相关的演讲及讨论主题，以培养学生检索相关资料的能力，锻炼学生口头表达能力，增强学生对教学过程的参与性，提高教学质量和效果。     

信息化环境下的美术教育

随着现代科学技术的发展，信息化逐渐走入了众多学科中。许多信息技术、信息资源、信息方法融入了美术学科中。在这样的信息化资源和载体的支持下，大量的信息资源为美术学科提供了很大的方便性、灵活性；为学生发展美术学科的兴趣，提供了良好的平台，既提高了学生的素质，也健全了学生的人格，让学生能够更加生动活泼地学习，更好地培养了他们的想象力和创造力。     

电子技术课程中的自主性学习案例分析

电子技术课程是一门学习难度较大的学科，如何提高学生的学习自主性，让学生学会学习，关注学生的长远发展，是摆在我们面前的一大难题。本文以一个具体的课堂案例分析剖析了在实施自主教学中的教学体验和反思。     

浅谈大学生情绪管理能力的培养和教育

情绪管理对于增进大学生心理健康，充分发展学生的智力、情感、意志，构成完整人格，增进学生对现实的适应能力都有着极为重要的现实意义。本文从学生和学校两个方面对如何提高大学生的情绪管理能力进行了探讨。     

电子邮件在英语写作激发中的影响分析

在进行英语电子邮件写作过程中，学生必须保证电子邮件规范得体，能够将英语在电子邮件中灵活运用，提高英语的实际使用效果。在电子邮件交流中，由于措辞不当或者疏忽了文化差异而让收信人感到不愉快的情况时有发生。教师通过对电子邮件英语写作使用和规范，．-j-~有效提高英语写作效率，让学生通过真实的语言交流写作提高自身英语写作能力，实现对英语的高效运用，对学生的发展具有非常好的促进效果。     

高校大学生培养存在的问题及对策

培养大学生是高等教育之本，而大学生的培养质量关乎学生今后的发展和国家的命运。本文从加强大学生的日常管理，对大学生在心理和思想上进行引导，提高教师的实践能力，开展校园文化建设，培养大学生的创新能力等方面来论述如何提高学生的培养质量，以适应自身发展和社会的需求。     

新课程初中信息技术课堂教学评价标准

新课程倡导全面提升学生的信息素养，并使每个学生在课堂教学中都得到良好的发展。面对新的发展机遇和挑战，只有通过改革课堂教学过程、构建高效和谐的课堂，才能在不增加学生课业负担的前提下，提高初中信息技术课堂教学质量。     

计算机技术在高等数学教学中的应用研究

随着科技的高速发展，教学工具越来越趋向于科技化和多样化，计算机技术被广泛的应用在了高等数学的教学中。在高等数学课堂上，计算机技术的广泛应用，对于提高学生的学习效率和促进教学目标的完成有着极大的作用。同时计算机技术的应用，可以极大的调动学生的积极性，培养学生健康积极的数学情感。本文主要就计算机技术在高等数学教学中的应用进行了一系列分析和研究，对于计算机辅助教学进行了相关阐述。     

想说爱你也容易——浅谈计算机教学中实践能力与创新能力的培养

如何提高计算机课堂教学的效率，营造良好的计算机教学氛围，增强学生学习的积极性，提高学生的创新意识等都是我们现在面临的主要问题。在计算机教学中，教学内容的选择要注意给学生一定的创造空间，这样才能真正使计算机成为他们的一个应用工具而不会成为学生考试的负担。应充分让学生实践，发挥学生的积极主动性与创造性，提高操作能力，以促进教学的发展。     

“钻井液工艺学”课程教学方法改革与实践

结合多年教学实践，对“钻井液工艺学”课程的教学方法进行探讨，采用研究与探索的教学方法，把最新的钻井液发展成果与科研成果融入教学体系中，提高教学内容的系统性与前沿性，采用灵活多样的教学方法和现代化的多媒体教学手段，提高了教学质量。通过改进教学方法和改革考试方式，将学生从死记硬背的闭卷考试中解放出来，提高了教学效果。     

建构主义学习理论在高级英语多媒体网络教学中的应用研究

《高级英语》是一门英语专业必修课程，着重提高学生的英语综合运用能力，随着多媒体网络技术的快速发展和应用，高级英语的教学理念和学习方式也相应地发生改变。本文在总结高级英语教学经验的基础上，依托多媒体网络教学平台，探讨建构主义学习理论在高级英语教学中的应用，从而以建构主义学习理论为指导，将多媒体网络技术真正融合到教学过程之中，改进高级英语的教学方式，提高教学水平，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性、交互性和创新性，增强学生的欣赏理解能力和语言应用能力。     

浅议模型制作与设计思维的培养

设计思维是培养学生的创作性思维方式，直接影响着室内设计专业学习的深入与发展。模型制作作为一项设计实践性训练内容，可以有效培养学生空间设计思维的能力，通过模型制作的过程可以提高学生设计创作创新的能力，提高设计内容表达的能力，提高设计成果检验的能力，最终达到培养学生具备室内设计思维方式的目的。     

注重内涵教育的高校传热学实验教学探讨

走内涵式发展道路是新时期高等教育发展的总体规划。作为高等教育主体的高校应该在教学环节，特别是实践教学环节坚持内涵发展，走品质路线。从能源动力工程专业传热学实验教学出发，着眼于提高课堂质量、培养学生的创新能力和创新意识，分析了实验课现状及问题，探讨并提出了可行性改进措施。     

利用多媒体化难为易

教学中的难点往往是不易被学生理解或容易引起混淆的知识点。如果不及时解决，将直接影响学生对基础知识的掌握和基本技能的提高。反之，则有利于激发求知欲，促进思维发展。     

学生成绩管理系统

随着计算机技术的发展和推广应用，在学生成绩管理中，实现对学生成绩管理系统信息化操作的要求和技术支持都逐渐成熟，是提高学校管理信息化的重要组成部分，能够大大提高学校管理学生成绩的效率和准确性，在可视化的集成开发环境下，结合学校的实际情况，设计学生管理系统，是可行的，更是必要的。本文结合学生成绩管理系统的必要性，提出学生成绩管理系统设计原则，提出基于VB的学生成绩管理系统设计。     

学生成绩管理系统

随着计算机技术的发展和推广应用，在学生成绩管理中，实现对学生成绩管理系统信息化操作的要求和技术支持都逐渐成熟，是提高学校管理信息化的重要组成部分，能够大大提高学校管理学生成绩的效率和准确性，在可视化的集成开发环境下，结合学校的实际情况，设计学生管理系统，是可行的，更是必要的。本文结合学生成绩管理系统的必要性，提出学生成绩管理系统设计原则，提出基于VB的学生成绩管理系统设计。     

中专学校学生思想政治教育存在的问题及对策

中对目前中等专业学校学生思想政治教育存在的问题做了分析，并就中等专业学校如何适应形势发展的要求，提高学生思想政治教育的质量进行了新的思考。     

浅谈信息技术在小学数学中的运用

随着时代的发展和科学技术的进步,电脑多媒体与传统的教学媒体的有机结合,构建了新型的教学模式。在小学数学教学中,信息技术与数学教学的整合,正以其鲜明的教学特点、形象生动的教学情景,使教学形式更加多样化,带给了学生足够的自主空间、足够的活动机会，培养了他们的能力，有效地提高了课堂教学效率，促进了学生的发展。     

谈谈《曲柄存在的条件》课堂的愉快教学法

随着科学技术日新月异地发展，我们学生接触到的知识也越来越丰富，接触到的设备也越来越先进。尤其是机械行业的发展之快更让人目不暇接，软件一个比一个先进，设备一批一批地被淘汰。而我们职业教学中的专业理论对我们学生来说太过沉旧，过于枯燥，对学生很难有吸引力。然而随着信息时代的到来，计算机技术的迅速发展和多媒体技术的日趋成熟，在课堂教学中运用多媒体技术，更大程度地提高教学效率，已成为当今教改的必然趋势。     

浅析初中信息技术教育中的有效教学

当今社会已经迈入了信息化的进程，它实现了将生产生活和信息技术有机的结合，想要在社会中得到长足的发展，必须具备信息技术应用能力，信息技术在新课标的体系下是必修课并且得到了更多人的认可及重视，如何在信息技术教育中获得较好的效果、培养学生具备一定的信息素养、激发学生的主观能动性、提高学生的创新实践能力，是学校需要重视的问题，本文针对信息技术教育中的有效教学模式进行了探讨，从而更好地对学生进行信息素养的培养。