网络环境下的班级管理

文章探讨了在近年的班主任实践中,如何运用现代信息工具对信息资源进行有效地收集、组织、管理、运用,将班级主页、QQ聊天、电子邮件等网络工具发挥得淋漓尽致,肯定了借助网络对班级进行管理的方式方法。     

做学生的网友：网络时代班级管理的良策

在这个网络信息时代，后PC时代正式来临。移动互联网缩短了人与人之间的距离，增强了信息与信息之间的链接。我们的学生是Digital Native（数字原住民），信息技术对他们有着魔力般的吸引力，他们对信息技术的接受能力也超乎想象。这个日新月异的网络时代催生了班级管理的新策略：做学生的网友。     

关于建立现代企业教育制度的思考

本阐述了现代企业教育制度的内容及其管理模式，强调建立现代企业教育制度是社会发展的需要，也是企业实现可持续发展战略目标的重要环节。     

浅谈信息技术在班主任工作中的运用

班主任管的事情多如牛毛,要管学生的生活、学习、行为、情感等各个方面,在当今社会,仅靠传统的班级管理方式已经不能满足需要,而利用现代技术加强班级管理,可以实现班级量化管理、与学生以及家长进行有效沟通。因此现在很多班主任老师顺应时代的需要,不断学习,充分利用博客、QQ群、飞信等现代信息技术更好地完善班级管理工作。     

灵活运用现代信息技术,提高班级管理效益

运用现代信息技术与班主任工作进行整合,改变单—的说教方式,可以融洽师生关系、增强家校联系、丰富班级活动,能提高班级管理水平,     

情系校园数字化

21世纪的教育是五彩缤纷的信息化教育。在教学中应用信息技术是现代科学技术对教育发展的贡献和必然,是教育改革的需要。基于以上的认识,我们以学校教育的信息化为突破口和切入点,提出了创建“数字化校园”的目标。校园网站、教师博客群和三人行网络班级建设是我校建设“数字化校园”的三项主要内容和重要举措。     

电力企业物流管理模式研究

在电力企业管理体系中，物流管理是一个重要的组成部分，随着电力体制改革的深化，传统的电力生产“大而全”、“小而全”各自为战的分散物流管理模式已经不能适应当前市场竞争的需要，必须按照现代物流管理理念，打破过去的物流管理模式，通过优化供应链管理，整合物流资源，     

现代班级管理的核心理念:以学生发展为本

随着新一轮课程改革的不断进行,传统的以"德育"、"教学"为中心的班级管理模式其局限性愈加凸显,表现在其忽视学生的主体性,并把学生视为"被控制者".新课改的核心理念是以学生发展为本,从而以学生发展为本的班级管理模式也应成为时代的主流.     

利用班级博客 搭建交流平台

传统班级管理的最大弊端,就是班主任的核心地位。当班主任事必躬亲、大包大揽地处理班级事务时,学生非但不领情,反倒更反感。现在的中学生,自我意识很强,他们特别需要一个宽松、民主的交流平台,能尽情抒发自己的内心世界,得到来自同学、家长和老师的理解。为此,建立班级博客,搭建一个交流的平台,成为我班级管理中很重要的一项内容。     

中小学“班主任-辅导员”制班级管理模式初探

本研究首次提出一种新型班级管理模式——“班主任-辅导员”制。该模式作为一种新型理论研究成果,对于完善中小学班级管理具有重要意义,然而由于运行机制不够成熟,尚未在实践中得到推广口本文对该模式的产生背景、实施过程以及在实施过程中可能遇到的问题做出说明,以期在中小学班级管理中推广。     

基于工作流的基建期工程管理系统的设计与实现

根据基建期工程管理业务流程,结合信息管理技术与工程管理的实际经验,引入工作流技术设计了基建期工程管理系统。系统以基建期工程管理为背景,考虑国内工程建设行业当前的管理模式特点,建立在先进,科学的工程项目管理模式基础上,充分利用了现代计算机技术．网络技术等现代化的方法和手段,将各种信息整合．处理和加工,构建出基建期信息管理平台,将基建工程繁多的信息集中化,透明化,为基建工程的决策者提供必要的、丰富的决策信息,给基建工程的管理者提供了良好的决策管理信息平台。最终达到了缩短建设工期、降低工程造价．提高工程质量、确保安全文明施工的目的。     

高校班级学生干部综合素质培养探讨

班级是大学生的基本组织形式,是学校教育和管理的基本单位.班级学生干部综合素质的高低决定着他们在班级工作中发挥作用的大小.本文就培养高校班级学生干部综合素质的途径和方法进行了探讨.     

信息化环境下的美术教育

随着现代科学技术的发展，信息化逐渐走入了众多学科中。许多信息技术、信息资源、信息方法融入了美术学科中。在这样的信息化资源和载体的支持下，大量的信息资源为美术学科提供了很大的方便性、灵活性；为学生发展美术学科的兴趣，提供了良好的平台，既提高了学生的素质，也健全了学生的人格，让学生能够更加生动活泼地学习，更好地培养了他们的想象力和创造力。     

信息工具在辅导员工作中的应用

现代信息传播手段越来越丰富,被广泛使用在各个领域。作为高等学校的思想政治辅导员,他们在实际工作中要处理很多事宜,各种信息工具在他们的生活里就发挥出了各自的优势,给辅导员的工作、学习、生活带来了方便,也成为了一种桥梁。     

中小学"班主任-辅导员"制班级管理模式初探

本研究首次提出一种新型班级管理模式--"班主任-辅导员"制.该模式作为一种新型理论研究成果,对于完善中小学班级管理具有重要意义,然而由于运行机制不够成熟,尚未在实践中得到推广.本文对该模式的产生背景、实施过程以及在实施过程中可能遇到的问题做出说明,以期在中小学班级管理中推广.     

现代大学班主任工作方法探析

文章分析了现代大学生的特点及其在不同阶段面临的主要问题、心理特点及最需要的指导,然后对班主任工作的思路和具体方法进行了探讨,指出应因时制宜、因人而异、点面结合地开展对班级整体及学生个体的指导,并通过节日集体活动、经验交流会、问卷调查、个别谈话及各种现代通讯手段等具体方式开展教育工作。     

多媒体技术——开启幼儿园环境教育的新闸门

现代社会的信息技术突飞猛进，使幼儿的好奇心、求知欲也得到最大限度的满足，他们会不断地提问：“打电话为什么要先拨号”、“雨从哪里来”、“为什么天上会有彩虹”等。而更多的时候他们是在触摸、敲打、撕扯等活动中，对电器开关、玻璃器皿、声控玩具等进行着一次次的“研究和探索”，他们需要观察周围世界，他们需要反复地探索，     

提高高校行政管理人员信息素养的思考

信息素养是现代信息社会对人的能力素质的基本要求之一。随着信息技术的不断发展，高校行政管理人员的信息素养正日益受到世人的关注。高校行政管理人员是高校各项工作的决策者、组织者、协调者和实施者，他们的信息素养对整个学校的管理起着至关重要的作用。文章就目前我国高校行政管理人员的信息素养问题作出探讨，并提出了提高高校行政管理人员信息素养的若干思考。     

信息技术在语文课改中的优势

信息社会的新形势，人才培养的新要求，全球一体化的新趋势，对语文教学提出了前所未有的挑战，语文课上的教师一支粉笔、一张嘴的信息传输模式受到了前所未有的冲击。而现代教育技术能以具体、鲜明、生动的教育特点感染学生，给他们留下不可磨灭的印象。信息技术表现手法灵活多样，在语文教学中可以充分发挥优势，改变传统的语文教学模式，使语文课堂教学更加丰富多彩。     

配网自动化地理信息管理系统设计

地理信息系统GIS利用现代计算机图形和数据库技术来获取、管理、处理、分析、建模、显示地理图形及其属性数据，它把社会生活中的各种信息与反映地理位置的图形信息有机地结合在一起，并据用户的需要对这些信息进行分析，将结果作为决策的参考依据，提高了用户在管理决策方面的科学化和合理化。