交互式电子白板演绎美术课堂精彩

绿色班班通系统，是由交互式电子白板、短焦距投影仪、控制系统（电脑）、扩音系统、视频装备等组成，操作更加简单，特别是能结合PPT课件进行直接的批注、涂写等操作，教师入门更加简捷。学校看中其“互联、互通、互动、节能、经济、高效”的特点，在全校所有班级教室中集中配备了全套设备，通过一个学期的适应与使用，深受教师和学生的广泛好评。     

预设与生成，演绎高中信息技术精彩课堂

一堂课,预设是有序和高效教学的前提,而生成则更关注教与学的互动。如何在有限的时间内提高课堂效率,提高学生水平,这是教学的预设与课堂的生成所形成的教学文化的魅力所在。对学生来说,犯错误往往意味着在尝试、在创新,也是一种进步,     

巧用多媒体技术，让数学课堂更精彩

数学新课标中提出：现代信息技术的发展对数学教育的阶值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。随着新课改一浪浪推进,如何提高课堂教学效率,让每个学生在数学学习中获得不同的发展,给每个教育工作者带了诸多思考。恰当地运用多媒体技术,从教学实际出发,合理弥补传统教育的不足之处,最大限度地调动学生的积极性,促进学生对知识的理解和记忆,发展学生思维水平,提高学生数学涵养,让我们数学课堂更精彩。     

信息技术使美术课堂焕发新活力

信息时代的到来,使美术这门历史悠久的学科又进发出青春的活力。新课标提倡教师尽可能地尝试使用信息技术开展美术教学,利用信息技术的优势,使之与美术课堂教学整合。这是新课程改革的一种必然趋势。作为美术教育工作者,在美术教学课堂中应紧跟时代步伐,有效地利用信息技术,开展计算机网络助学。     

巧用多媒体 演绎精彩课堂——例谈信息技术与数学教学的有效整合

数学问题情境化,培养主动的学习动机 多媒体具有形象性、多样性、趣味性、直观性等特点,在教学中,用多媒体来创设情境,是激发学生学习动机的一种有效的手段。     

电子白板演绎英语课堂精彩

在多媒体英语教学中,部分教师受控于计算机,师生间缺乏良好的互动;学生学习资源匮乏,知识面狭窄,加之对某些抽象的知识与复杂的概念难以理解,增加了教学的难度。电子白板的出现,使得这些难题迎刃而解。它作为信息技术与课程整合进程中的一种新技术,融合了计算机、     

合理使用电子白板演绎语文课堂精彩

随着信息技术的发展,交互式电子白板俏然走进了小学语文课堂。电子白板强大的交互、生成功能解决了PPT等教学辅助手段的固定性、难储存性等问题,同时也将语文教师从繁琐的课件制作和忙碌的课件操作中解放出来,为建立以学生学习为中心的高效语文课堂奠定了技术基础,使语文课堂教学变得更灵动,更精彩。     

电子白板,演绎语文课堂新精彩

曾经,教师一支粉笔一块黑板,整个课堂是整齐划一的,而如今我们的课堂已是形式多样、声光俱全了。这一切的改变自然要归功于信息技术日新月异的发展。作为一种新兴的信息技术,电子白板的兴起为基础教育改革提供了广阔的发展平台,为课堂教学提供了良好的交互平台与协作环境,激发了学生学习的兴趣和求知欲,促进了学生课堂参与的积极性,     

信息技术优化小学美术教学

进入到21世纪,信息化技术快速发展,已经成为小学美术教学的重要手段,在现有美术教学中应用信息技术,这也成为小学素质教学的重要构成,对学生们的全面培养提供了重要的支撑。本文以此为研究切入点,以作者教学工作为参考内容,从四个方面探讨信息技术对优化课堂所起到的作用,以此分析美术教学的新思路。     

课堂多媒体技术辅助教学存在的问题与对策

多媒体技术辅助教学在提高课堂教学质量和教学效率方面,有着传统教学模式无法比拟的优势,但是在设计和应用多媒体技术辅助教学的过程中,也存在一些问题和不良倾向。在对这些问题进行深刻剖析的基础上,结合当前多媒体技术辅助教学的现状,提出了一些解决策略,以期能改善课堂教学效果,实现教学过程最优化。     

多媒体技术在中职教学中的应用探析

随着信息技术在教育领域的不断渗透和发展,多媒体技术越来越多地被应用到中职教学过程中来,成为提升教学质量的重要元素。多媒体以其图文并茂、声像俱佳、信息丰富等特点,激发学生的学习兴趣,丰富学生的想象力,提高学生的学习效率、保证了教学质量。     

巧用多媒体技术优化小学音乐课堂

众所周知,小学音乐教学是整个音乐教育的“基石”,能够提高学生音乐审美体验,它在整个音乐教学中发挥着举足轻重的作用。如何提高小学音乐教学的质量也成为了小学音乐教师思考的问题。现今电脑已经不再是“稀罕品”,而运用多媒体技术进行教学授课也成为了学生司空见惯的事情,因此将信息技术融入到小学音乐教学中成为了势在必行的事情。本文主要通过对当前小学音乐教学现状进行简单分析,再进一步阐述多媒体技术在小学音乐教学中发挥的作用,浅要谈谈如何巧用多媒体技术优化小学音乐课堂教学的。     

多媒体技术在小学美术教学中的应用

在大力提倡素质教育的今天,美术越来越受到更多人的重视。美术课堂教学已不单是教会画画就行了,更应该有“质”的体现,这就需要进行课堂教学的改革。多媒体技术是一种高效率的现代化教学手段,它运用于美术教学中能让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。尤其是在教学过程中融图、文、声、像于一体,是具有智能化的双向教学活动过程,大大地简化了教师的操作,使得教师能集中精力于教学本身,大大提高了课堂教学效率,为学生提供生动逼真的教学情境、丰富多彩的教学资源,为学生营造一个色彩缤纷、     

试述如何利用多媒体技术生动英美文学课堂

随着现代多媒体技术发展与普及,在英美文学课堂上,多媒体的使用已经变得越来越重要,多媒体进入英美文学课堂,不仅提高了学生的学习兴趣,而且富了课堂教学内容,使课堂面貌焕然一新,本文简要分析了如何利用多媒体技术生动英美文学课堂。     

浅析信息技术在初中美术课堂中的优势

随着我国基础教育领域内的改革不断深化推进,德、智、体、美全面发展的素质教育模式得到了不断地推广。在当前以计算机技术和网络技术为代表的信息技术高度发展的新时代,将信息技术应用于课堂教学之中,对于提升课堂教学的学习效率和教学质量有着显著的作用。初中美术教学对于提升学生的美术审美能力和美术鉴赏能力发挥着十分重要的作用,在初中美术教学工作中引进信息技术,利用现代化的教学手段来不断丰富美术教学的手段和方法,可以显著提升美术教学的质量。本文将就信息技术在初中美术课堂中应用的优势进行相关的探讨和分析。     

多媒体技术在教学课件中的应用

介绍了多媒体技术的发展、意义及特点,论述了多媒体课件开发的原则、方法及优势;指出只有多媒体教学方法与传统教学方法实现最优化结合,才能使教学更进一步提高。交互型多媒体课堂教学是多媒体课堂教学的发展方向,便于最大可能地调动各方积极性,提高教学质量,改善学习质量,达到因材施教的效果,但其实施还存在一些软件和硬件投资及推广应用的实际困难。     

利用多媒体技术，优化语文课堂教学

随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术给语文课堂教学注入了新的活力，使语文教学展现出了一片新的天地。它不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官，而且能使教学内容化静为动，化难为易，突破学习时空的限制，激发学生的主体意识，从而最大限度地提高课堂教学效率。     

浅谈多媒体技术在高中英语高效课堂中的应用

本文分析了多媒体技术在高中英语高效课堂中应用的策略,包括：正确理解多媒体教学意义,合理运用多媒体教学;提高多媒体课件制作技术,丰富多媒体教学内涵;发挥多媒体教学的潜力,提高学生综合素质。     

多媒体技术在中学美术课件制作中的应用研究

随着我国现代信息技术的全面发展和转型升级,国内互联网技术和移动终端设备快速迭代,在人们的生活和学习中实现了前所未有的广泛应用.以多媒体技术为代表的现代教学模式,在活跃课堂氛围、提高教学实效等方面意义十足,为我国中小学基础教学的长足发展提供有利条件.我国教育职能部门也多次明确强调,要将多媒体信息技术与学科教学充分结合起来...     

于细节处演绎精彩——交互式电子白板课件设计与教学技巧

实践证明,应用交互式电子白板,有助于教师教学方式和学生学习方式的变革,有助于优化课堂互动、提高学生创造思维,有助于提高教与学的效果。交互式电子白板软件功能丰富,内含特有的教学组织策略。然而,一些教师由于缺少系统学习和使用经验的不足,在交互式电子白板课件设计和教学组织过程中往往存在误区和不足,