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面对21世纪信息化时代的教育要求，教师需要发展新的专业知识与能力。为此，国际国内纷纷出台了针对教师教育技术能力的相关标准，包括美国国际培训、绩效与教学标准委员会的《教师能力标准》，美国《教师教育技术标准》，以及我国的《中小学教师教育技术能力标准》（试行）。联合国教科文组织发布的《教师信息与传播技术能力标准》，也是旨在提高教师将技术应用于教学实践的能力。 相似文献
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联合国教科文组织于2008年1月5日至8日在伦敦召开的青年人才交流会上,向100多个国家的教育部长和媒体发布了联合国教科文组织《教师信息和传播技术能力标准》（以下简称《标准》）。《标准》由思科、英特尔、微软等公司会同国际教育技术协会、美国弗吉尼亚理工大学共同开发而成,目的是帮助教育决策者和课程开发者确定教师在教育工作中利用技术所需的技能。 相似文献
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对现代幼儿教育而言，积极运用多媒体等现代教育手段进行相应的教育改革，是提高教育效率的重要途径和措施。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）的颁布和实施，在实践中我深切地感受到要深化幼儿素质教育， 相似文献
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联合国教科文组织《教师信息和传播技术能力标准》的颁布,帮助世界各国的教育决策者和课程设置者了解在教学中利用信息通信技术对于教师能力的要求,并且为教师利用信息通信技术改善教学提供指导。这套能力标准中列出了教师应掌握的信息和通信技能,并就如何通过教学改革以及政策引导来促进教师掌握和应用这些技能提供指导。
回顾这些年来世界各国教育信息化的发展之路,我们可以清晰地看到世界各国对教师应用信息技术于教学的能力十分重视,如美国,英国、日本、印度及澳大利亚等国,陆续制订了相关标准,并通过有计划的培训加以实施,以促使教师掌握有效应用信息技术于教学的能力。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出：提高教师应用信息技术水平,鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题的能力。《全日制义务教育语文课程标准》也强调指出：语文教学要注重现代科技手段的运用,教师要灵活运用多种教学策略和现代教育技术, 相似文献
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2007年5月9日国务院下发了《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》（以下简称《办法》）,从2007年秋季入学的新生起,教育部六所部属师范大学实行师范生免费教育,《办法》的试行对中国教育事业产生了重大的影响。本文从分析《办法》的要点入手,结合此项政策制定及实施的背景,主要从公平的视角来分析了师范生免费教育政策所产生的教育公平与不公平,并且提出了师范生免费教育政策在具体实施过程中的相关建议。 相似文献
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１编制依据和过程电力行业标准《进口水轮发电机（发电机／电动机）设备技术规范》（以下简称《规范》）是在能源部１９９２年颁布的《进口水轮发电机（发电机／电动机）设备技术谈判指南》（以下简称《指南》）的基础上 ,又进一步总结吸收了近几年来引进先进工业国家水轮发电机设备的技术工作经验和国内现场安装、调试、试验中对设备技术特点的新的认识和要求而重新编制的。其依据是原电力工业部技综［１９９６］４０号文“关于制、修订１９９６年电力行业标准计划项目（第一批）”的安排 ,由中国水利水电工程总公司和电力行业水电站水轮发… 相似文献
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10月31日,记者从水电水利规划设计总院（以下简称“水规总院”）获悉,《水电工程设计概算编制规定》（以下简称“《规定》”）和《水电工程费用构成及概（估）算费用标准》（以下简称《标准》）（送审稿）已于10月26日通过审查。 相似文献
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曾有数据表明：在衡量青少年科技创造力的7个项目上,我国学生的创造性问题解决（即通常说的解题）明显强于英国青少年,而创造性知识应用、创造性问题提出能力、产品改进能力、创造l生想象能力、实验活动设计能力、创造性产品设计能力等6项较弱于英国青少年。在信息技术教育不断普及、新课程推进不断深入的今天,该如何更好地应用信息技术培养学生创新精神和实践能力呢？下面结合《练习和使用游标卡尺》这节实验课谈谈我的想法和做法。 相似文献
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前段时间组织全校教师开展《教师教育课程标准（试行）》学习培训，在课程标准中看到：“教师教育课程标准体现国家对教师教育机构设置教师教育课程的基本要求，是制定教师教育课程方案、开发教材与课程资源、开展教学与评价， 相似文献
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随着基础教育课程改革的推广,教育部颁布的《中小学信息技术课程标准》（简称《标准》）已成为新时期教学工作的指导纲领。在深入学习了《温总理在北京三十五中调研讲话》后,对《标准》有了更深刻的认识,它与时俱进,是教育要面向现代化的集中体现,更符合了时代发展的要求,进入21世纪,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术,已逐步渗透到社会的各个领域,为更好适应社会发展对人才培养的需求,高中信息技术课改革势在必行。该《标准》规定信息技术课的教学总目标是提升学生的信息素养, 相似文献
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本刊讯 由国家发展和改革委员会经济运行调节局组织中外专家编写的《电力需求侧管理项目实施指导手册（工业篇）》（以下简称《指导手册》）于2010年4月正式出版发行。国家电网公司具体负责组织、编写工作,国家电网公司电力需求侧管理指导中心的专业人员和由美国自然资源保护委员会（NRDC）通过中美能效联盟组织的国际高级专家组成的团队共同开展这项工作。 相似文献
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教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》（简称《纲要》）中提出：＂大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。＂信息技术与其他课程教学的整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。 相似文献
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2001年7月教育部颁布了《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准》代替原有的《九年义务教育全日制初级中学教学大纲（试用修订版）》作为指导我国基础英语教育改革的纲领性文件,在全国范围内广泛实施。二者相比,《标准》的评价体系体现了评价主体、评价对象和评价形式的多样化以及评价目标的多层次和多元化。《标准》强调学生在评价中的主体地位;强调形成性评价与终结性评价并重,并强调要起到“正确鼓励和激励作用”,让学生“获得成就感,增强自信心”。这对于学生综合语言运用能力的培养有重要意义。 相似文献
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2001年7月教育部颁布了《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准》代替原有的《九年义务教育全日制初级中学教学大纲（试用修订版）》作为指导我国基础英语教育改革的纲领性文件,在全国范围内广泛实施。二者相比,《标准》的评价体系体现了评价主体、评价对象和评价形式的多样化以及评价目标的多层次和多元化。《标准》强调学生在评价中的主体地位;强调形成性评价与终结性评价并重,并强调要起到“正确鼓励和激励作用”,让学生“获得成就感,增强自信心”。这对于学生综合语言运用能力的培养有重要意义。 相似文献
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１引言东北电力设计院编写的《电力工程高压送电线路设计手册》（以下简称《手册》）中介绍了用作图法、公式计算法计算外拉线杆塔的导线与拉线间的距离。本文用空间解析几何法,可同时算出导线与拉线的接近点位置及其距离。后一方法通谷易懂,供同行在实际工作中参考。２... 相似文献