高职陶瓷艺术设计专业课程体系构建——以唐山工业职业技术学院为例

本文旨在通过分析该专业课程体系构建与实践过程中的经验做法,并反思存在的问题,以期对高职陶瓷艺术设计专业课程建设与改革提供案例支撑。     

陶瓷艺术设计专业课程教学研究——以陶瓷装饰技法课程为例

近年来,我国市场经济不断发展,社会发展脚步不断加快,对陶瓷艺术设计人才的要求逐渐提高。高校中设置陶瓷艺术设计专业课程培养了陶瓷设计人才,教师在教育教学方法上逐渐创新,培养了人才的同时,也出现了诸多问题。本文就针对陶瓷艺术设计专业课程教学现状进行分析,以陶瓷装饰技法课程为例,探究陶瓷艺术设计专业课程的教学策略,希望对一线教师能有所参考。     

高职环境艺术设计专业课程思政构建路径

高职院校作为培养高素质应用型人才的主阵地,在落实立德树人根本任务,解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题上发挥着重要作用。环境艺术设计作为一门交叉学科,主要基于美学、生态学、建筑学以及地域文化、社会与人类生存环境相互作用关系等培养室内设计、景观设计技能型人才,学科的发展与国家生态文明建设、“两山经济”理论、“文化自信”等息息相关。在国家高等学校课程思政建设背景下,通过构建环境艺术设计专业课程思政体系,提出课程思政融入环境艺术设计专业路径,践行环境艺术设计专业为党育人、为国育才的教育本质。     

基于"双一流"背景下的设计类硕士研究生课程人文素养提升策略研究——《日用瓷造型》课程实践教学为例

本研究就当前"双一流"学科建设教育背景下,探寻设计类硕士研究生课程人文素养提升的策略.通过文献分析法和案例分析法,研究针对艺术设计,尤其是陶瓷艺术设计专业课程《日用瓷造型》实践教学,通过本研究,期望打破传统设计教学的惯有思路,提升陶瓷设计类硕士研究生人文素养.     

关于高职艺术设计专业教学方法与教学手段改革的探索

本文从高等职业院校课程教学改革的角度出发,结合艺术设计专业课程的教学实践,对唐山工业职业技术学院艺术设计系课程教学方法和教学手段改革的做法与成效进行了总结.     

“定位双元·双教师授课制”教学模式的实践探索

本文从职业院校课程教学模式改革的角度出发,结合陶瓷艺术设计专业课程的教学实践,对本学院艺术设计系实施＂定位双元.双教师授课制＂职业教学模式的做法与成效进行了总结。     

“试验区”建设背景下景德镇景观陶瓷艺术设计的定位与内涵

陶瓷是最具代表性的中国文化符号之一，在“景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区”的国家战略下，景观陶瓷艺术设计既能承接传统、延续文化，又能创新表达、彰显时代，必将发挥出重要的价值与作用。文章先论述景观陶瓷艺术的概念及主要表现形式，接着从政策性、文化性、公共性和时代性四个方面阐述景观陶瓷艺术设计的内涵。继而以“试验区”建设为背景，紧扣建设目标，在展现地域文化、体现大众审美、彰显时代精神等方面分析景德镇景观陶瓷艺术设计的定位，期冀为“试验区”建设做出应有的贡献。     

基于网络技术下化学化工专业课程资源库建设路径探析

在现代化网络技术下，化学化工专业课程资源库建设路径在于课程体系及教师队伍建设。课程体系建设以“基础→应用→创新”和“通识→基础→选修”为主线优化课程内容，教师队伍建设以实验室和教科项目为依托聚合一流师资。同时，资源库建设以媒体库建设为重点，CINEMA 4D可用于素材的设计和绘制。对课程资源库建设存在的问题、建设思路、建设内容和建设路径等方面进行了分析阐述，旨在为化学化工专业课程资源库建设提供借鉴。     

探析环境艺术设计在现代城市景观建设中的作用

本文通过对现代新的城市景观生态规划设计概念的解释以及对景观规划与生态规划之间关系的比较,在现代城市建设中的作用进行了论述阐明现代环境艺术设计。随着社会进步及城市化进程的加快,人们对现代城市建设中的环境艺术设计越来越注重,探讨了现代城市中的人工生态系统,如何维持并促进环境艺术设计在城市建设中的地位及作用。环境艺术设计是城市设计中的重要组成,还能推动城市建设及改善环境景观质量,、生态规划和可持续发展的现代城市建设之间的可协调性与一致性。     

课程思政建设在“复合材料聚合物基体”中的实践探索

在专业课程中开展思政建设是高校实现立德树人教育目标的有效途径。本文总结了在专业课“复合材料聚合物基体”中开展思政建设的实践经验与体会，结果证明，在明确专业课程思政目标的前提下，充分发挥教师的引领作用，同时根据课程内容将思政教育自然生动地融入到教学过程当中，可以充分激发学生的学习热情和专业报国的决心，起到了思政教育与知识传授相互助力的协同效果。     

高职艺术设计专业对区域经济的影响探究——以唐山地区高职艺术设计专业对经济发展的影响为例

随着人民生活水平的不断提高,社会对艺术设计的需求与日俱增。高职艺术设计专业方向广泛,要通过社会调查根据区域特色调整专业设置、改革教学模式,培养出为地方经济建设服务的高级应用型人才。本文以唐山地区为例通过对其产业特点的分析论述高职艺术设计专业对区域经济发展的影响。     

过控专业有关经典控制理论课程的教学设计及方法探讨

针对各高校过程装备与控制工程专业控制类课程中自动控制理论部分的角色,结合我校过控专业开设的控制类课程,我们设计了过程装备控制原理这一课程包含的自动控制理论和控制技术应用部分的教学内容。本文简述了在网络教学平台上进行各种教学资源的设计,并结合笔者多年测仪专业和过控专业控制类课程教学的经历,对教学方式方法进行了分析和总结。     

谈“三结合”教学方法在生物分离工程课程教学过程中的探索与实践

根据"应用型人才"培养特点,结合多年生物分离工程课程教学经验及生物化工工艺专业毕业生的反馈信息,我们提出了生物分离工程课程的"三结合"教学改革方法,即专业课与基础课结合、专业课与实践结合、专业课与竞赛结合。通过在基础课教学过程调整授课重点,专业课教学过程引入实训环节,同时不断拓展学生科研能力,我们探索和实践出一条可行的应用人才培养模式。     

浅析艺术设计专业生产性实训基地建设对学院发展的作用

为适应高职教育发展,大力推行工学结合人才培养模式改革,突出高职院校艺术设计专业学生实践能力培养,增强毕业学生专业与职业能力,强化教师实训技能教学能力,有效开展社会培训、学生技能鉴定工作,艺术设计专业生产性实训基地建设显得尤为重要,并已提上日程。     

《化工设计》课程的教学探讨

化工设计是化学工程与工艺专业的专业必修课。文章结合教学实践对化工设计课程教学中存在的不足进行了总结，并提出了注重培养工程观念、相关课程以设计为主线、加强计算机的应用训练和加强化工设计的实践训练四点建议。     

地方高校海洋科学特色专业建设与探索

地方高校海洋科学特色专业应以海洋区域经济发展为背景,明确海洋科学专业建设目标,围绕专业特色进行课程体系、实践教学体系和课程教学的改革与探索。在特色专业建设的过程中需要着重解决好专业课程设置与培养规格的关系、教学与科研结合、教材建设和教学方式等方面的问题。     

广州益友鸣艺术玻璃公司

广州益友鸣玻璃公司下属艺术玻璃厂和点式玻璃设计安装公司十多年的发展历程积淀了丰富的专业实力和完善的管理水平。     

对我校部分专业基础化学课程的教学改革

我校石油工程和油气储运工程专业的《大学化学》和《物理化学》课程在部分授课内容上存在重复、分散的情况,其已经影响到学生对知识系统性的掌握和认识。鉴于此,我们对两门课程进行了教学内容整合和教学方法改革,收到了较好的教学效果。     

工程制图、AutoCAD与水处理工程教学融合

工程制图实训是一门实践性很强的高职环境类专业必修课程。文章从实际教学出发,介绍了以实际水处理项目为设计案例,将工程制图、AutoCAD绘图及水处理工程相互融合的教学模式。该模式通过整体的教学设计,丰富的教学方法与手段,培养学生掌握并运用AutoCAD分析绘制相关水处理工程图纸的能力,达到理实融合的教学效果。