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相似文献
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1.
《Planning》2014,(13)
契斯恰科夫素描教学体系于20世纪50年代被引入中国。这一体系立足现实主义,强调表现对象的本质,注重素描教学与创作实践紧密结合,强调层次性与整体性。其具有科学、严谨的特点,对中国画素描产生了深远的影响。在新的历史时期,中国画素描依然应该采用契氏素描教学体系,最大限度发挥它的优点,同时与传统中国画技法相结合,构建完善的中国画素描教学体系。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(5)
素描是高校艺术专业的一门重要的基础课程。随着社会和高等教育的发展,素描教学也随之进行了创新。长期以来我国一直沿用的是苏联契斯恰科夫体系的素描教学方法,这种教学方法已不能完全适应现今社会对艺术教育的需求。在实际教学中,多种材料、技法、绘画语言的应用给素描教学带来了新的面貌,新颖的素描教学方式为培养学生的创造性思维打下了基础。  相似文献   

3.
《Planning》2020,(3)
契斯恰柯夫开创了独具一格的系统素描教学体系,对素描艺术的发展产生了深远的影响。该文着重研究素描体系影响下的速写审美表现,挖掘其审美的具体性和独特性。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(19)
契斯恰科夫教学体系是俄罗斯美术教育史的宝贵遗产,培养出了大批杰出的画家和美术教育家,对于中国的现代美术教育也有着深远影响。众所周知,契斯恰科夫教学体系通常被应用于高等美术教育以及专业美术考试的教学研究中。很多人认为其与小学美术教学毫无关系,但事实真的如此吗?这个问题值得深入探究。文章联系契氏体系对小学美术教学进行了一系列反思,强调在小学美术教学中不仅要注重培养学生的艺术兴趣,更重要的是随着年龄的增加逐步训练学生的美术基础造型能力。  相似文献   

5.
《Planning》2016,(4)
俄国著名教育家契斯恰柯夫曾说:"艺术的最高方面就是素描,其他所有添加的东西都只能起辅助作用。"此语道出了素描的真谛。素描作为美术教学中的重要内容,如何在画面黑、白、灰构成与造型变化以及素描技法的理论教学中培养学生的审美意识,并使之内化为学生对于素描艺术的深刻感悟,进而为其今后的美术创作奠定扎实的基础,是每一位美术教师都需要认真思索的问题。文章从埃舍尔经典艺术作品入手,对视觉语言在培养学生素描审美意识中的作用进行探析。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(2)
中国高校素描教学经过长时间的发展,已经形成了较为科学和完善的教学体系,并培养出了大批优秀的素描人才。但是通过和发达国家素描教学的比较,可以看出,中国素描教学仍然有需要改进和完善之处。文章本着这个目的,对两者进行了比较分析,以期能够获得对中国高校素描多样化教学更加深刻和本质的认识。  相似文献   

7.
《Planning》2017,(24)
<正>2017年12月14日,俄罗斯国立特列恰科夫美术馆与上海博物馆联合举办的"巡回展览画派:俄罗斯国立特列恰科夫美术馆珍品展"在上海博物馆开幕。本次展览通过呈现风俗画、肖像画、风景画和历史画四类68件油画代表作,全面反映19至20世纪初俄罗斯巡回展览画派所取得的艺术成就。巡回艺术展览协会是19世纪下半叶至20世纪初俄国最具革新精神的民族艺术团体之一。这个创作团体集结了一批年  相似文献   

8.
俄罗斯列宾美术学院建筑系素描教学特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
俄罗斯列宾美术学院建筑系素描教学继承了俄罗斯现实主义造型艺术传统,并以此为教学原则。严谨、科学、系统的教学体系使之取得了不容置疑的教学成果,可见对素描教学的重视程度。在向他们学习与借鉴的同时也给我们带来了对素描教学的思考。  相似文献   

9.
《Planning》2013,(9)
高职素描教学对不同的专业方向要有不同的侧重点。结构素描是培养学生空间想象和空间结构造型能力的基本途径,广告平面设计方向、室内设计方向等应把结构素描作为素描教学的组成部分,以有利于促进学生专业能力的发展,有利于美术教学课程的改革,使高职设计专业课走向完善、走向科学。  相似文献   

10.
今天,中国当代艺术和艺术家一起来到莫斯科,是长达半个世纪之后的握手。在俄罗斯国际艺术双年展期间.特列恰科夫国家美术馆当代馆举办的中国当代社会艺术展,是一次历史性的重逢。  相似文献   

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