论高校视觉传达设计专业开设GUI设计相关课程的必要性

文章通过分析视觉传达设计专业开设GUI设计相关课程的不同因素,论证其课程开设的必要性。通过对时代因素、学科发展因素、专业就业与专业转型因素的具体分析展开论述,以期为高校视觉传达设计专业GUI视觉设计课程的开设与教学提供理论上的支撑。     

浅谈视觉传达设计中的实践性教学

据国家教育部统计数据显示,目前我国有一千所高校开设了视觉传达设计专业,随着教育模式的扩大,视觉传达设计专业的学生人数还会增加,如今竞争激烈的社会需要的是高素质的视觉传达设计人才,所以,对于培养人才的高校来说,教学思想、教学模式、教学方法的改变,是适应社会人才需求、促进高校视觉传达设计教育发展的必经之路。针对现阶段,我国大部分高校在教学设计、课程设置、教学方法上的落后守旧、脱离现实,我们需要反思和改变,本文将对视觉传达设计中的新型教学方法——实践性教学进行探讨,希望能给予视觉传达设计教学设计思路以帮助和启发。     

当代视觉传达设计教育改革与人才培养

随着社会的不断发展与进步,知识经济时代如期而至,视觉传达设计也在不断发展。近年来,中国的高校相继开设了视觉传达设计专业,很大程度上推动了视觉传达设计教育的发展。当前,社会对视觉传达设计人才的专业素养提出了更高的要求。现阶段,视觉传达设计已经成为高校比较热门的专业。为了更好地满足市场需求,促进视觉传达设计专业的更好发展,该文旨在探索视觉传达设计教育改革与人才培养,以期培养出社会需要的实用型设计人才,推动社会的发展与进步。     

浅谈高校视觉传达设计教学中的创新能力培养

视觉传达设计是一门应用性和实践性都很强的学科。随着高校教育改革的不断深入,培养学生的创新思维和创新能力成为视觉传达设计专业教学的主要目标。为了更好地提高高校视觉传达设计专业的教学质量,该文从创新视角出发,具体分析了高校视觉传达设计教学中培养学生创新能力的基本要求,提出了视觉传达设计教学中学生创新能力的培养路径,以期达到此专业的培养目标,推动高校教育改革的发展进程。     

以设计竞赛模式为导向的视觉传达课程改革研究

视觉传达设计专业是综合类大学和艺术类高校普遍开设的专业之一。由于学生具有不同的学习基础,高校具有不同的教学环境,视觉传达课程的设计和讲授方法应该有所区别。教师采用不同的课程教学设计方法会使教学更具针对性,也会使不同教学环境下的学生更有目的地学习专业知识。     

基于案例的视觉传达设计研究——评《视觉传达设计》

<正>视觉传达是一种视觉信息的传递过程,通过视觉传达对所要传递的信息要素进行设计,与传统时期的平面设计概念相比,信息技术时代下的视觉传达设计更具感染力,更多设计元素的灵活使用,使我们在生活中所接触到的视觉信息越来越丰富。而随着视觉传达设计的不断发展,培养更多该领域的优质人才成为学者与教育工作者需要考虑的重点。当前,我国高校已经纷纷开设视觉传达设计专业,并在积极尝试优化专业教学环境。但从学术领域的相关     

视觉传达设计专业教学中存在的问题与改革研究

科学教育事业蒸蒸日上,视觉传达设计行业在社会分工中日益重要。时代在进步,视觉传达与设计专业发展也取得了不容小觑的成果。伴随着高校改革如火如荼的进程,我国的视觉传达设计专业教学也在面临教学与实践衔接的挑战,教学模式的转型已是大势所趋。纵观视觉传达设计专业教学现状,认真剖析目前专业教学的瓶颈问题,诸如教学模式理念的落后,教学大环境形式变化等,积极探索视觉传达设计专业的改革方向,使视觉传达设计专业成为真正实用的学科,是广大教育行业从事者目前最大的挑战。     

对高校视觉传达设计专业毕业设计展的思考

当今社会,随着我国视觉传达设计教育的迅速发展,推动视觉传达设计教育的多样性发展,全面提高人才培养质量,成为高校艺术教育改革面临的重要任务之一。毕业设计展作为艺术专业教学必备的重要环节,既是对设计专业学生四年艺术积累的精彩检阅,也是各院校展示自身学科特色和教学成果的舞台,同时还是建立高校与社会联系的桥梁,它更是一个学校与社会的交接仪式。然而,目前我国大部分艺术院校视觉传达设计专业毕业设计展仍然坚持以展示教学成果为主的模式,更像是艺术专业学生对大学生活的一个简单的告别仪式。文章从高校视觉传达设计专业毕业设计展现状出发,从多个角度探索高校视觉传达设计毕业设计展的发展策略。     

视觉传达设计专业“工作室制”教学模式改革研究

随着市场经济的转型和发展,视觉传达设计获得了一定的发展,受到了人们的广泛关注。特别是在商业圈的品牌推广方面,视觉传达的应用更为多见。针对时代的发展变化,高校作为培养专门人才和服务社会的基地,必须加强对视觉传达设计专业的建设和完善,重视对学生的实践教学,通过工作室实践与课堂教学相结合的形式更好地培养视觉传达设计专业人才。该文作者通过调研,论述视觉传达设计专业工作室模式产生的背景和作用,指出部分高校存在的问题并尝试提出相应的对策,希望能够促进高校视觉传达设计专业教学模式改革的进一步优化。     

高校视觉传达设计专业以学生创新能力培养为引擎的教学改革

文章针对高校视觉传达设计专业学生创新能力培养展开探讨,结合高校视觉传达设计专业培养学生创新能力的重要性与教学经验总结教学改革措施。