新形势下红色文化融入高校思政工作体系的着力点

高校思想政治工作体系是一个内部要素众多的整体运作机体,红色文化融入思政工作体系有助于全面贯彻党的教育方针,牢固树立大学生"四个意识"、坚定"四个自信",也有助于落实文化育人理念,坚持社会主义办学方向,丰富中国特色教育体系.基于对二者融合的内在逻辑认识,分析红色文化作为介入主体和高校思政工作体系作为融入主体二者的现存困境,提出要从构建以党委统领、党团联动的制度机制和强化高校红色文化思想阵地两个着力点精准发力.     

红色资源融入高校思政课的有益探索——以甘肃红色资源为例

红色资源是中国共产党领导人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造的我国特有的文化资源,红色基因作为一种革命精神的信仰和传承是中国共产党人的精神内核,同时也是中华民族的精神纽带之一。红色资源在思政课教学中具有十分重要而特殊的作用,特别是将地方红色资源融入本地高校思政课是提高其教学质量和水平的有益探索。这一探索既需要遵循不同课程的特殊要求,又需要突破传统的教学模式和方法,促使学生从中学到崇高精神和优秀品格,帮助他们系好人生的每一颗扣子,收到最大的教学效果。     

传承与弘扬繁昌县红色文化的几点思考

红色文化具有广泛的群众基础、价值认同、影响力和感召力,当前繁昌县经济社会发展处于重要转型期,在这一时期,研究繁昌县红色文化的传承方式、弘扬路径、不足之处,针对性地采取深挖红色文化内涵、丰富宣传方式、培养传承人才等措施,才能有助于推动红色文化融入群众生活,有助于整合红色旅游资源带动旅游产业发展,有助于汲取红色力量转化为干事创业的内生动力,对促进繁昌县经济社会发展具有重要的理论价值和现实意义。     

红色文化融入高校思政课的策略探析

红色文化融入高校思政课有利于课程教学质量的提升。针对红色文化融入高校思政课过程中存在的形式单一、深度不足、缺乏实践等问题,从丰富红色文化融入高校思政课的形式、拓展红色文化融入高校思政课的渠道、打造红色文化实践活动主阵地等方面,对红色文化融入高校思政课的路径和策略进行了探索。     

红色文化在高校思政教育中的价值及实现

红色文化是中华民族的特色文化,是在长期的革命过程中形成的,具有得天独厚的思想政治教育价值.通过对红色文化的内涵和价值分析,提出要创新思想政治教育,将红色文化融入高校思想政治教育中去以提高思想政治教育的实效.     

地方红色文化融入高职思政教育的现状与策略

地方红色文化是当地在特殊的斗争岁月中形成的宝贵文化遗产。当前,许多高职院校已意识到红色文化资源的重要价值,尝试将地方红色文化融入思政教育活动之中。但是,高职院校思政教育对地方红色文化的利用仍然不够,其主要表现有：未对地方红色文化资源进行深度挖掘;学生对地方红色文化的认知程度较低;以地方红色文化为主导的思政教学活动创新不足等。为进一步提升地方红色文化与高职思政教育的融合深度,高职院校应深入挖掘地方红色文化的内涵,在校园内营造红色文化氛围,以提升红色文化影响力。同时,还要加大红色文化宣传教育力度,通过组织学生参观纪念馆、遗址、遗迹,让学生切身感受当地红色文化的独特魅力。     

利用江西红色资源加强高校校园文化建设的思考

新世纪新阶段,充分挖掘和利用江西红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校校因文化建设具有十分重要的意义和独特的优势。当前高校充分利用江西红色资源优势,积极打造精品校园文化,充分发挥校园文化的德育功能。     

高校辅导员思政工作与心理辅导

在讨论思想政治工作与心理辅导的区别与联系的基础上，分析辅导员在实际工作中所产生的思想政治工作角色与心理辅导角色的冲突以及如何减少冲突，协调发展的问题。     

关于高校思政课开展体验式教学的几点思考

提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,是完成思政课立德树人教育目标的关键点。体验式教学的主体性、生活性和探究性等特征能够充分调动学生的对思政课的参与性,让学生实现知、情、意、行的有机整合,有效提升思政课教学实效。但体验式教学在实施过程中也存在一些现实问题,需要高校从更新思政课教育理念、精心设计教学过程、多方搭建体验平台、调动学生参与的主动性和改革考核评价机制等多方面进行完善。     

利用江西红色文化资源培育大学生民族精神的思考

江泽民同志在十六大报告中指出:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。”培育民族精神要从青少年抓起,青少年是祖国的希望,赢得青少年就是赢得未来。大学生是青年中掌握知识较多的一个群体,加强对大学生的民族精神培育尤显重要。长期以来,各高校都在对加强大学生民族精神培育的内容、途径、方法、手段等进行多方探索。位于江西的高校,如能很好地利用江西丰富的红色文化资源来培育大学生的民族精神,必能收到良好的效果。一、发挥区域资源优势进行民族精神培育有其…     

基于效益评估的高校思想政治工作评测

以马克思主义理论为依据,通过分析认识思想政治工作创造价值,产生效益的过程,提出了以效益评估为手段,确立思想政治工作效益评估的原则、目标和基本方法,使高校思想政治工作得到科学评测和有效促进.     

做好大学生思想政治工作需要了解的几个问题

从事高校学生工作多年，笔认为做好当代大学生思想政治工作，一是要了解大学生的思想特点，二是要了解大学生对待现实的几种态度，三是要对做好大学生思想政治工作有全方位的认识。     

基于文化育人理念的高校思想政治教育工作方法研究

文章从提升高校学生综合素养、构建优质校园文化环境以及强化思想政治教育质量三个角度入手,分析基于文化育人理念的高校思想政治教育工作目标;围绕引入多元文化、创新工作方式以及优化环境资源三个方面,提出基于文化育人理念的高校思想政治教育工作方法。     

加强和改进高校教师思想政治工作的思考

文章分析了当前高校教师思想与教师思想政治工作存在的主要问题，提出结合高校实际，加强和改进教师思想政治工作的措施。     

高校后勤社会化下大学生思想政治工作的对策研究

为了厘清高校后勤社会化改革对大学生公寓园区思想政治工作的影响,通过对高校后勤社会化改革引发公寓园区教育功能认知的争论、市场化服务对大学生价值取向的判断、开放化管理对园区不稳定因素的产生及网络化传媒对传统思想政治教育模式的挑战等进行了分析,提出了通过统一园区教育功能的认识,提高思想政治教育工作的凝聚力;通过加强园区基层组织建设,提高思想政治工作的执行力;通过加强园区安全稳定,提高思想政治工作的战斗力;通过打造园区网络信息平台,提高思想政治工作的影响力,把大学生公寓园区打造成为思想政治工作的第二课堂.     

互联网对高校思想政治工作的利弊分析

随着互联网的日益普及其对人们生产和生活方式影响的目益加深,高校思想政治工作遇到了前所未有的机遇,同时也面临着极大的挑战.如何抓住机遇应对挑战,成为思想政治教育工作者必须解决的新课题.     

大学生网络行为失范与思想政治教育

通过对江苏省徐州市部分高校的大学生进行抽样调查,全面了解大学生使用网络现状和网络行为失范的表现形式.分析造成大学生网络行为失范的根本诱因.提出在网络环境下如何加强大学生思想政治教育的相关对策:加强对大学生的网络道德教育、网络法律素质教育及网络文化建设等方面的协同作用,以引导大学生形成良好的网络行为规范,降低大学生网络行为失范的发生率.     

创建思想政治工作网站的探索与思考

通过创建思想政治工作网站的实践,探索了以教育和引导学生为主体的思想政治工作网站的特点和规律。     

论新时期高校思想政治工作

结合高校实际,就如何做好的新时期高校思想政治工作进行了分析和探讨。     

切实加强思想政治工作的针对性和实效性

在世界形势急剧变化,国内改革和建设快速发展之时,思想政治工作面临许多新的问题,因此,必须以“三个代表”为指导,切实加强思想政治工作的针对性和实效性。