土木工程专业教学内容优化与课程建设

分析了我国高校专业调整后土木工程专业教学内容存在的问题,对优化教学内容进行了探讨,并在教学内容优化和课程整合的基础上,提出了适应“大土木”环境的课程建设构想。     

西藏高校大学语文课程的教学研究

本文以西藏高校为切入点,分析现阶段大学语文课程教学中所存在的问题,探讨民族高校大学语文的课程定位、教学模式、教学内容、教学研究、评价体系、师资队伍建设等,提出破解难题的教学理念和方法。     

高校土木工程制图课程建设探讨

针对目前高校土木工程制图课程教学面临的问题,从科学设计教学内容、完善学生成绩评价体系、建立保障机制等方面论述了提升土木工程制图课程教学水平、进行课程建设的对策和途径。     

提升职场胜任力视角下应用型高校就业指导课程教学改革探析

为提升在校大学生职场胜任力,应用型高校大都开设就业指导课程。目前,应用型高校就业指导课程教学存在一些问题,因此教师不仅需要在此基础上明确教学目的,提升学生职场胜任力,还要在教师队伍、教学内容、教学方法等方面进行改革。     

基于人本主义教学观的高校职业生涯规划课程建设

对高校职业生涯规划课程的现状及存在问题进行理性思考,以人本主义教学观为指导,从课程教学理念、教学内容、教学方法、教学评价等方面完善职业生涯规划课程建设,并提出相应的对策及建议。     

《信息检索》课程教学内容改革方向探析

《信息检索》作为高校普遍开展的公共课程,对于学生综合素质的培养非常重要,也是现代公民的必备技能。但传统语境下的教学存在着许多问题,影响着这门课程的作用的发挥。本文即从传统语境下《信息检索》教学内容的问题出发,结合学生需求及当今时代特点,探析了对本门课程教学内容改革的方向。     

路基路面工程课程建设探讨

针对目前高校路基路面工程课程本科教学和课程建设中面临的问题,从科学设置教学内容、加强教学实践环节、丰富教学手段等方面论述了路基路面工程进行课程建设和教学改革的对策和途径。     

普通高校BIM课程设置问题综述与分析

BIM技术的推广应用受到工程领域的广泛关注,但在BIM教学上,各高校的课程设置侧重点和教学策略仍存在差别。通过设计问题框架,从课程设置目的、教学内容、教学方法、效果评价及具体解决路径等角度,对文献中阐述的BIM课程设置进行详细分析。尽管目前已形成针对不同专业背景的BIM课程设置体系和专业课程改革方法,但对BIM课程设置和教学细节问题的阐述尚不全面。结合相关文献,总结地方高校BIM课程设置和教学中存在的若干具体问题,为地方高校BIM课程设置提供一种新的参考。     

高校艺术设计专业三大构成课教学改革思考

三大构成课是艺术设计专业的基础课程,是培养学生基本功和创造性思维的有效手段。但是目前高校在构成课的教学方面还存在很多问题,需要进行相关的改革。笔者从分析课程设置问题入手,提出了明确课程目的、更新教学内容等改革措施。     

高校建筑专业CAD课程教学研究与改革

根据高校建筑专业AutoCAD课程的培养目标,针对当前教学现状的不足,分析探讨课程教学改革的若干问题,突出以培养学生实践技能为主的教学模式,提出了课程在教学内容、教学模式、教学方法和考核方式等方面的改革新举措。