浅谈高职环境艺术(二维设计)专业《中外美术史》课程改革

中外美术史作为一个很强理论性的课程,记录从古至今的各个历史时期,每个时期的艺术史,经典的艺术风格和艺术流派及其变化规律。在高等院校艺术设计专业领域内,目前面临着教师理论缺乏,教学方法陈旧,学生学习积极性不高等问题。本文将从加强师资队伍建设,激发学生的学习兴趣,调整艺术史的课程内容等多个方面提出反思和建议。     

设计艺术史专题研究课程教学改革

文章以设计艺术史专题研究课程教学改革为内容,重点分析了在教学过程中存在的问题,以及传统文化在当前高校教育中缺失的原因;阐述了构建良好的课程体系的重要性,对艺术类研究生教学从课程设置、教学模式、教学方法等方面深化改革,为综合性大学艺术类研究生课程教学改革提出了较为合理的构想。     

平面设计史课程价值提升策略研究

平面设计史课程是视觉传达设计专业学生本科阶段的一门专业必修理论课。内容枯燥、繁多是平面设计史课程教学存在的重要问题,影响了艺术类学生的学习积极性。多年来,平面设计史课程改革的呼声不绝于耳,对课程教学方法和教育理论的实践与探索一直持续。然而,究竟是为了改革而改革、为了创新而创新,还是真正地适应了艺术设计类理论课程的特点与意义,新的教学思路和方法是否真的对症下药,等等,这些问题需要研究者认真思考。该文作者从事平面设计史课程教学多年,也在中外不同高校课堂中聆听过多位优秀教师的讲授。该文基于国内平面设计史教学研究成果,提出一些分析思路和实践措施,以期让学生理解并重视平面设计史课程的价值,激发学生的学习热情。     

案例教学法在中外园林史课程教学中的应用探索

文章简要介绍了中外园林史课程特点及案例教学的概念,结合高职院校学生学习特点,分析了传统中外园林史"填鸭式"教学存在的不足,探讨了中外园林史教学案例选择的原则,提出了案例教学法在中外园林史教学中的具体应用方式。     

景观雕塑设计课程的教学改革

景观雕塑设计是环境艺术设计专业的一门重要课程。文章主要对景观雕塑设计课程的教学过程和教学效果进行反思,并对一些改进措施进行探讨。     

工科类工业设计专业设计史教学改革与探索

文章分析了工科类工业设计专业设计史教学过程中存在的一些问题,并针对有关问题提出了一系列教学改革措施。实践证明,这一系列的改革可使学生更形象、直观地了解和掌握设计发展的历程和实质;提高学生对设计发展历程的宏观认识和把握能力以及分析相关设计问题的能力,提高学生的学习主动性和积极性;改变学生学习设计史死记硬背的习惯,从而获得较好的教学效果。     

《中外建筑史》课程教学改革初探

结合苏州科技学院建筑与城市规划学院《中外建筑史》课程教学现状,分析了该课程教学中存在的一些问题,并从教学内容、教学方法、教学实践和考核方式几个方面介绍了笔者在近几年教学改革中的一些思考、尝试和体会。     

思维导图对于学生知识的构建作用——以设计史课程学习为例

思维导图是采用图表组织、阐述、表达知识的学习方式。在设计专业史论课设计史的学习中,合理运用思维导图,能够在构建设计发展脉络知识结构、促进学生主动认知与高阶学习以及构建协作式学习三方面起到重要作用。     

世界设计史研究回顾及对我国设计史研究的展望

从英国的威廉·莫里斯到德国的彼得·贝伦斯,从德国工业同盟到荷兰风格派,现代设计的历史在颠覆与创新中不断前进.对于设计史的研究是整个设计学界的重要课题,也是更好地推动现代设计发展的必然途径.文章在梳理欧洲设计史研究与日本设计史研究的基础上,分析我国设计史研究现状,展望我国设计史研究发展的未来.     

视觉传达专业中网页设计课程教学改革初探

视觉传达专业是一门利用文字、图案和色彩等视觉符号传达信息的学科。文章针对视觉传达专业中网页设计课程的性质特点,对该课程的教学现状进行了深入分析,旨在加强学生网页设计综合能力的培养,促进学生专业特长的发挥。同时,总结出有效的课程教学改革方案,从而提高课程教学的效率。     

浅谈服装款式设计课程教学改革

目前我国服装设计高等教育水平有待进一步提高,如何改进固有的教学模式,培养符合新时代需求的优秀服装设计人才已然成为各相关院校所关注的热点问题。院校输送大量与时俱进的创造性与市场性相结合的设计人才,对于国内服装产业来说具有更加现实的意义。     

对高等艺术院校中外美术史课程的教学研究

中外美术史课程一直是美术类专业的基础课程,是相关专业的必修课程。高等艺术院校大都设置中外美术史课。文章针对部分学生不重视中外美术史课程的学习、一些学校的中外美术史教学比较枯燥的问题,提出了推动中外美术史的教学,促进其发挥必要作用的策略。     

关于高等艺术院校中外美术史课程的教学探讨

文章先从中外美术史的实用性谈起,结合中外美术史教学课程大纲进行探析,针对如何改变以往枯燥的教学模式,打破一贯的视听思维习惯,从中总结并明确提出一些教学方法,为教学提供帮助。     

高职高专园林规划设计课程教学改革

在高职高专园林规划设计课程的教学改革中,教师需要面对当前的形势,根据社会的发展要求和教育的发展要求,根据学生的实际需求,采取针对性的教学改革措施,才能够实现教学改革的效果。因此,本文主要针对于高职高专园林规划设计课程教学改革进行了分析和探讨。     

中国当代设计与设计史教育

中国制造向中国设计的转变推动着中国经济的发展,而中国设计面临的问题是复杂而多面的。文章从设计史教育的角度探讨中国设计的传统继承与变革,提出设计史是设计的民族性格建立的基础,设计史知识是设计师的基本素养,并对当前的设计史教育提出一些建议。     

试论包装策划与设计课程教学改革及实践

文章对包装策划与设计课程的项目教学实践和传统教学实践从教学环节、教学内容和教学效果等方面作了对比分析,以期找出各自的优势与不足,为以后的课程改革提供参考。     

关于书籍装帧设计课程教学改革的研究与探讨

书籍装帧设计是广告设计专业的重要课程,开设在字体设计、标志设计、编排设计等专业课之后,所以在学前,学生对平面设计已经有了一定的了解。目前,该课程的教学往往更多地重视设计创意,把重点放在掌握书籍装帧设计方法与设计原理上。笔者在尊重课程教学重点的前提下,拓宽了传统的教学方式,以期让学生更好地掌握书籍装帧的纸张、工艺、预算等,获得市场竞争中的主动权。这个目标依托于课题设置、市场调研、实地参观、实战作业等途径来实现。针对课程设置的特点,文章将对该课程的教学改革进行探讨。     

以项目为载体的包装设计课程教学改革探析

文章以项目教学为切入点进行包装设计课程教学改革的探讨,先分析目前设计专业包装设计课程教学中存在的实际问题,然后提出以项目为载体的教学方案,从特征、来源两个角度对项目教学展开详细讨论,最后提出建立双师型教师队伍和重构评价体系的建议。     

浅谈高校物理课程教学改革

随着科学技术的飞速发展和信息时代的到来,物理学在社会发展中起着越来越重要的作用,高校物理课程教学必须致力于培养能满足社会发展需求的专业人才,传统的高校物理教学模式不利于人培养创新型人才,因此高校物理课程教学改革势在必行。本文分析了当前我国高校物理课程教学中存在的问题,探讨了促进物理教学改革的相关措施,切实提高高校物理教学质量。