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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2019,(15)
传承与保护是对国家优秀民族文化的一种基本态度,保护民间剪纸艺术就是守卫传统剪纸文化。传统需要坚守,传统剪纸文化更需要在传承、保护和创新中发展。相关工作者既要"送"文化,又要"种"文化,使传统剪纸文化从"清流"到"潮流",让人们了解更多的非物质文化遗产知识,增强人们的民族自豪感。  相似文献   

2.
《Planning》2015,(4)
剪纸艺术在千百年的传承与发展中积淀了深厚的历史人文价值,将剪纸艺术融入动画创作,能够极大地丰富中国动画的表现手段,使其更具时代感和新的生命力。文章介绍了著名的孝感雕花剪纸的起源、发展、独特的视觉样式以及制作方法,提出对其传承的必要性和紧迫性,探讨如何通过剪纸艺术汲取传统文化,借助新技术和融合现代审美观,塑造出优秀的中国本土动画形象。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(4)
小学美术教学中蕴含一些优秀的文化知识,让学生由此进行学习能够逐渐培养学生的核心素养,提高学生的艺术表现力。主要以剪纸艺术为例,从了解剪纸艺术历史、认识剪纸艺术形式以及进行剪纸艺术设计等方面探讨传承优秀文化,培育核心素养的方式。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(5)
在我国传统民间艺术中,剪纸艺术历史悠久,是广大劳动人民智慧的结晶,其凭借独特的艺术风格与优良的传统,成为我国重要的非物质文化遗产。在经济全球化的冲击下,民间剪纸的传承与发展出现了一些问题。传统民间剪纸具有一定的优势,将其与现代设计相结合,能够在丰富人们精神文化需求的同时,推动其传承与发展。因此,必须就传统民间剪纸在现代商品的包装设计中的运用进行探讨、研究,分析民间剪纸艺术的文化特征,从而更好地推动民间剪纸艺术在现代包装设计中的创新应用,为传统民间剪纸艺术的传承与发展提供保障。  相似文献   

5.
《Planning》2016,(4)
剪纸艺术是我国民间传统手工艺术中的一朵奇葩,有着独特的艺术语言和价值。文章以四川成都及其周边中小学美术教育状况的调查为基础,针对中小学美术教育中剪纸工艺的文化传承与发展存在的问题进行探讨,以新时代的角度和观念对待这种传统工艺,思考如何汲取剪纸工艺的文化精髓,把剪纸工艺引入中小学美术教育。  相似文献   

6.
《Planning》2016,(7)
剪纸艺术风格独特、底蕴深厚,是中国的古老民俗艺术之一,传承着优秀的中国传统文化。剪纸艺术在现代室内装饰设计中的应用,是纯粹的民间艺术品向现代装饰品的转变。不同时期的剪纸艺术因具有特定的文化背景而风格迥异。设计师将剪纸艺术应用于现代居室的空间装饰设计中,不仅营造了一种高雅的艺术氛围,而且赋予室内一种特别的文化气息。文章研究剪纸艺术在现代室内装饰设计中应用,具有一定的现实意义。  相似文献   

7.
《Planning》2018,(7)
伴随着信息、网络技术发展起来的数字二维动画,在民间传统艺术传承与发展方面扮演着十分重要的角色。用数字二维动画的形式表现山西中阳民间剪纸艺术,不仅可以促进民间优秀剪纸艺术的交流与发展,给民间传统美术形式带来新的发展机遇,而且可以丰富当今新媒体艺术的文化内涵。该文通过研究国内优秀剪纸动画作品,借鉴数字二维动画的表现手段,探索将山西中阳民间剪纸艺术用数字二维动画的形式予以表现与传播。运用现代设计语言、表现手法对民间剪纸进行再创作,是保护和发展民间剪纸的有益尝试。该文作者通过对山西中阳地区民间剪纸的实地考察与对中国民间剪纸的系统理论研究,总结出民间剪纸艺术的造型特点,并以山西中阳民间传统故事《白马仙洞的传说》为例,探讨剪纸在现代数字动画造型中的应用。通过实践研究与探讨,该文作者希望能使更多的人对山西中阳民间剪纸艺术产生新的认识,希望能对更好地保护和传播山西民间传统美术有所作用。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(14)
不同的民族精神孕育了不同的文化艺术。满族独特的剪纸艺术是对满族文化的传承,把满族剪纸艺术融入美术教学,不仅丰富了美术课程的学习资源,也使少数民族的传统文化得以传承并发扬光大。文章概述了剪纸艺术与美术教学融合的意义、可行性和方法,力求为美术教学的课程资源开发提供参考。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(23)
剪纸教学是小学美术教学的一个重要方面,因此,当前美术教学中要不断提升剪纸艺术形式的教学技巧,帮助学生了解剪纸艺术,实现剪纸文化的传承。为此,本篇文章探讨了小学剪纸教学中如何培养学生的学习兴趣,提高他们的剪纸艺术水平和创造能力,以实现剪纸文化的传承和发展。  相似文献   

10.
《Planning》2016,(1)
民间剪纸文化是中华民族的艺术结晶,是广大劳动人民的文化产物,汲取各种民俗文化的精华,传承着民间思想文化观念。中国剪纸动画将民间艺术中的剪纸与皮影融合起来,传统的剪纸以静态表现为主,传统的皮影以动态表现为主,再加上定格动画技术的融入,这就使静态的剪纸变成以动画形式展现出来的另一种艺术,赋予了传统的剪纸生命力,使民间剪纸的传播和发展更具活力。  相似文献   

11.
《Planning》2014,(11)
不同地域的剪纸艺术风格不一样,给人的感觉也不同。佛山剪纸艺术历史悠久,源于宋代,盛于明清时期。佛山剪纸作为一种较独特的艺术形式,它的生存与发展状况越来越受到人们的关注,随着社会经济和文化的发展,佛山剪纸艺术的传承与发展面临着很多的困境。文章从保护非物质文化遗产、弘扬民间文化艺术的角度出发,阐述如何把佛山剪纸艺术融入市场乃至产业,让剪纸艺术更贴近人们的生活并培养后备人才,使其得到更好的传承与发展。  相似文献   

12.
《Planning》2018,(16)
随着社会的不断进步,教育也在不断革新。剪纸作为我国的传统文化中民间的一种特色艺术,应该得到较好的传承和发扬。作为教育工作者,我们应该将民间剪纸艺术融入学校艺术教育课堂作为重要课题做相关的分析和探讨,希望民间剪纸艺术在学校艺术教育中得到传承和发扬。  相似文献   

13.
《Planning》2014,(15)
我国民间剪纸艺术是中华民族古老的活态文化之一,传承着几千年民族文化的基因。其植根于我国民族土壤,集物质文明与精神文明于一体,鲜明地反映出我国民间群众最本质的心理特点和审美观念,是我国传统文化中不可缺少的篇章。文章主要对我国民间剪纸艺术的构成及传承进行阐述。  相似文献   

14.
《Planning》2015,(3):214-215
剪纸艺术是人类的文化遗产,是中华民族悠久文明的见证。甘肃庆阳的剪纸艺术,更是历史悠久的传统民间艺术形式,具有特殊的文化价值。庆阳剪纸以其古拙质朴、粗犷奔放、简单明快、线条洗练的特点,在全国同类民间剪纸中独树一帜,它更能反映出西部地区民间生活。本文以剪纸艺术大师祁秀梅及其外孙女惠富君为例,阐述了剪纸传承中两代人的人生差异以及思维模式的坚守与突破,运用文化传播及代际流动模式对剪纸民俗传承加以更深层次的解释。  相似文献   

15.
《Planning》2015,(23)
中国传统文化是我们祖先的智慧结晶。中国传统文化艺术之一的剪纸,从远古至今不断延续发展。从事艺术教学工作的教师肩负着传承和发展中国传统文化的使命。  相似文献   

16.
<正>在中国各个地区都有剪纸艺术的存在,它历史悠久,古典文献中也不乏对其进行描述,历来各地也有甚多传世佳作,但已不多有实物留存,剪纸因材料简单得以广泛流传,却也因此在时间的长河里难以留世,连城剪纸艺术的传承与开创大多出自民间艺人之手,是一枝闽都传统艺术的奇葩。剪纸艺师既传承历史的剪纸文化特色,也因不同时代的潮流、人文环境赋予其丰富多彩的题材和艺术特色。本文针对连城地区民间剪纸艺术与建筑的关系展开论述,以说明剪纸艺术作为女性艺术在建筑装饰中的存在价值。  相似文献   

17.
《Planning》2016,(17)
中国剪纸艺术在中华传统民俗文化中,以繁简得当、拙朴精练的造型手段,散发着独特的魅力与光彩,是探寻民族传统文化的途径之一。儿童是国家繁荣发展的生力军,做好启蒙教育是保障儿童健康发展的基石和根本,也是传承民族传统文化的重中之重。剪纸艺术以独特的质朴性和返璞归真、因材施教的理念,与儿童启蒙教育相互交融。把剪纸艺术巧妙地运用到儿童启蒙教育中,不但能增强儿童对中华民族传统文化的认知,拓展儿童的创新思维,而且能在启蒙教育中培养传统文化的实践者和传承者。  相似文献   

18.
《建造师》2008,(6)
在民族民间剪纸艺术中,动物形象的造型应用非常广泛,从原始的剪纸到现今的剪纸,内容表现题材大都主要以动物形象居多。整理和研究剪纸艺术中动物形象的造型寓意,对于研究剪纸这门边缘艺术来说具有重要意义。在现代文明的冲击下,传统的民族民间剪纸艺术正经历着严重的流失和失传,如何做好保护与传承对我们是一个崭新而严峻的课题。  相似文献   

19.
《Planning》2018,(5)
剪纸艺术作为中华民族优秀的传统文化,从古至今一直具有积极的作用。该文分析高校非物质文化遗产培训中的剪纸艺术培训,以期更加有效地开展剪纸艺术培训,培养学生形成良好的思想道德品质。  相似文献   

20.
《Planning》2017,(21)
该文思考如何让大众关注中国传统文化与传统艺术,探索建立具有高职院校特色的传承、弘扬优秀传统文化的教育实施方案。  相似文献   

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