高校独立学院环境设计专业实践教学环节改革研究

文章从高校独立学院环境设计专业建设的课程改革出发,对课程实践教学环节的制订及实施进行深入的研究,以期开拓出一条提高学生实践能力、适应企业需求的发展途径,为专业群的发展及特色建设提供参考。     

中医药院校信息管理与信息系统专业实践教学改革

结合辽宁中医药大学信息管理与信息系统专业,对中医药院校信息管理与信息系统专业的实践教学进行改革,并给出具体的改革内容。     

环境设计专业实践环节教学组织与改革探索

实践环节课程是环境设计专业最为重要的课程。该文探讨该课程理论教学与实践教学的结合,探索实践环节课程的改革,提出可行的实践方式,以培养学生的创新能力和设计能力,有效提升其实践应用能力。     

地方院校艺术类专业的实践教学体系研究——以环境设计专业设计室实践模式为例

实践教学是目前地方院校艺术类专业培养人才不可缺少的重要环节。环境设计专业作为一门多领域的交叉复合型学科,在实践教学体系研究中有着延展性、复杂性、多样性等特点。在优化实践平台的基础上,文章提出设计室实践教学模式,构建基础实习、课程设计、专业竞赛、毕业设计四维一体的教学体系,从而达到培养学生适应市场需求、缓解就业压力和增强社会竞争力等能力,这是进行地方院校艺术类专业实践教学改革的重要途径。     

环境设计专业实践教学体系的有效性研究

随着生活水平的提高,人们对居住环境有了更高的要求,因此环境设计专业得到了快速发展。文章基于相关工作经验,提出环境设计专业实践教学体系的有效性标准,在此基础上对环境设计专业的人才培养进行定位,开展实验室建设、师资队伍建设等活动,以期提高环境设计专业实践教育体系的有效性。     

高职院校市场营销专业实践教学改革探讨

市场营销专业是一门实践性非常强的专业,实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质人才的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台,有利于学生素养的提高和正确价值观的形成,市场营销专业的实践教学就显得尤其重要。     

高校环境设计专业实践课程的教学改革探析

专业实践是高校教育中的重要环节,学生在实践中可以巩固所学知识,并应用知识进行工作,为生活创造更便利的条件。随着时代的不断发展,环境设计专业需要对实践课程进行改革,以培养符合社会需求的环境设计人才。     

环境设计专业课程与教学改革

环境设计专业涉及人类社会领域以及自然环境领域的各个方面。目前,我国提倡构建和谐社会以及促进人与自然和谐相处。环境设计专业在这个方面将发挥很大作用,这就要求相关教师必须采取积极的对策来促进环境设计专业课程教学质量的提高。本文根据我国环境设计专业的教学现状,从课程基本本质特点入手,着重分析了促进该课程教学改革的具体对策,以期促进环境设计专业教学质量的提高,为构建和谐社会和生态文明提供更多的专业人才。     

高职产品造型设计专业毕业设计教学改革与实践

文章立足于学校高职产品造型设计专业的现状,分析毕业设计教学改革与实践对于产品造型设计专业能力提升的重要意义,提出了提升毕业设计作品制作水平的途径和方法,思考了采取哪种措施能更好地调动学生制作毕业设计的积极性。希望笔者在高职产品造型设计专业毕业设计教学改革与实践方面的探索和思考能够为同行提供帮助。     

基于跨界实践的环境设计教学理 念探索 ——以天津大学建筑学院环境设计专业教 学实验为例

天津大学环境设计系（原艺术设计系）是其建筑学院三个专业之一,以建筑室内外 环境及其辅助设计为主攻方向。在跨界合作成为潮流的今天,天津大学环境设计专业已就此 做过很多实践,包括专业交叉、开放教学、联合教学等方面,在不断的研究与实践中了解不 同专业、不同学校、不同国家的建筑教育方式,并在其设计观念碰撞、磨合和理解的过程中 得出共识。本文就天津大学环境设计专业所做过的实践为分析研究基础,探讨适应中国建筑 与环境建设快速发展形势下的环境设计教学理念。     

现代室内外环境设计专业多维立体教学实践体系的应用研究

现代室内外环境设计涉及人们生活的方方面面,体现了人们对于空间的审美需求。环境设计教育从学生实际出发,着重培养学生的实践应用能力和创新思维,促进学生的专业发展。该文从现代室内外环境设计专业多维主体教学实践体系入手,探究多维立体教学实践体系的内容,以期为国家和社会培养出更多的环境设计专业人才。     

土木工程专业实践教学改革

这里对土木工程专业实践教学的现状作了深入的调查与分析,从建设实习基地、延长实习时间、增加试验仪器及发挥学生的主观能动性等方面进行探讨,提出了关于土木专业教学内容与方式改革的一些建议和看法。     

浅谈环境设计专业向应用型本科转型过程中的教学改革

以往的教学方式对环境设计专业学生来说是一种阻碍,因为这种教学方式限制了学生的思维发展。该文作者通过分析一些应用型本科院校环境设计专业的教学,提出了环境设计专业的教学方法改革要顺应时代变化趋势,探索出适合当前教育环境的教学方法。实践教学有利于学生的全面发展,实施实践教学,对环境设计专业的教学改革尤为重要。     

地方性院校土木工程专业实践教学探索与改革

阐述了加强实践教学环节、重视培养学生的综合素质的重要意义,分析了目前地方性院校土木工程专业实践教学环节存在的问题,并提出了若干实践教学环节改革的具体方法与措施,以达到培养人才的目的。     

土木工程专业实践性教学改革与实践

文章通过分析当前土木工程专业实践教学环节基本现状和存在的问题,论述了土木工程专业实践教学环节的重要性及其改革的必要性,并结合安徽建筑工业学院土木工程学院在实践性教学改革与实践中的一些具体措施和方法,对目前高校土木工程专业实践教学改革进行了分析与探讨。     

高职院校珠宝首饰设计课程教学改革与实践

文章以珠宝首饰设计课程建设为例,结合地域经济发展,从重塑教学理念、重构教学内容、重建创新氛围、重组教学资源等方面,论述了与高职技能应用型人才培养目标相适应的珠宝首饰创新设计能力培养方法与途径,探索新兴专业发展路线。     

浅谈技工院校学前教育专业美术教学改革

技工院校的学生主要是中学毕业生,技工院校主要以培养实用型人才为目标,为国家各领域提供优秀人才。学前教育专业是近年来国人重点关注的专业之一,学前教育工作者的工作能力会对学龄前儿童的身心发展产生直接影响。学前教育专业的美术教学是为了培养学生的美术功底和审美水平,提高其美术教学能力,进而帮助学龄前儿童获得更好的发展。     

地方本科院校环境设计专业工作室培养模式探讨

文章从研究地方本科院校环境设计专业教育的现状与存在的问题出发,探讨在地方本科院校中建立以实际项目为课题、打破年级观念、导师负责制的环境设计专业工作室的培养模式。对于地方本科院校环境设计专业而言,建立工作室的培养模式,有利于形成教学特色,提高地方本科院校设计教学质量。     

高职视觉传播设计与制作专业实践教学体系改革研究

高职视觉传播设计与制作专业是一门实践性很强的专业,随着广告和传媒行业的快速发展,越来越多的人认识到视觉传播设计与制作的意义。如何培养出既符合市场发展需求又符合高职教学需求的高素质专业人才是高职视觉传播设计与制作专业面临的难题。文章分析当前高职院校视觉传播设计与制作专业的实践教学存在的问题,探索与构建适合该专业学生发展的实践教学课程体系。