艺术类高校实验师资队伍建设方法研究

结合多学科交叉的因素,艺术类高校实验师资队伍应该是一支高技能人才队伍,要求教师素质更加全面,不但要有较高的艺术理论和专业知识水平,还要有较强的实践能力。随着实验教学改革的逐步深入,实验师资队伍建设的滞后性逐渐凸显。文章基于现有的调查和思考,指出加强艺术类高校实验师资队伍建设的必要性和紧迫性,并探讨从平台搭建到制度建设、从资金保障到确立培养方案的建设过程,为国内高等艺术教育提供参考。     

高中化学实验课程开发概述

化学学科主要以实验为基础,同时实验是学生学习化学知识的主要方式,它能让学生更加明确地理解其中的化学原理。高中阶段的化学知识已经能够对学生在化学知识方面有一定的要求,很多化学反应需要在实验室的演示中才能真正加深学生的学习印象,有助于化学知识的学习。但是,在高中化学实验课程进行中,教师需要具备正确的实验课程的观念,才能有效开发学生的创新力和想象力。     

通信原理实验课程教学研究

实验课程教学作为通信原理的一门重要课程，主要是为了让学生对通信系统建立系统性概念，加深对通信基本理论的认知。本文主要针对通信实验教学现状，提出一些改进思路及实验课程教学模式。     

成人教育实验课程的网络化教学管理模式分析

成人教育有力推动着我国社会的进步和经济的发展,与国家其它教育形式相比,已被绝大多数人接受和认可,它在教育形式中的地位是非常重要的。实验能够提高学生的动手能力,它是教学环节中的重要组成部分,对培养学生的创造性、协作性以及主动性是非常有利的,开设实验课程是非常必要的,例如为了更好的掌握并运用数学知识,可以开设数学实验课程。但是成人教育学时的限制及工学矛盾的突出,实验课程的开展受到了一定的影响。网络化提供了一种高效、便捷的教学管理模式,这种教学管理模式对学生具有高效、便捷、经济、平等性的优点。成人教育实验课程的开展应该发挥网络化教学管理的优势。     

浅谈高频电子线路实验课程的教学改革

高频电子线路是一门理论性和实践性都很强的课程,学好高频电子线路实验课程就显得尤为重要,针对当前高频电子线路实验课程存在的问题,从五个方面提出改革方案,以提高高频实验教学效果。     

会计信息管理系统实验课程教学研究——基于信息化背景下教学方法优化视角

随着现代信息技术和会计信息管理的发展,计算机技术与会计领域的融合受到广泛关注。会计信息管理系统实验课程在会计专业教学中的地位越来越重要,但在实际教学过程中也存在很多问题。本文对会计信息管理系统实验课程教学过程中存在问题进行了分析,对优化实验课程教学方法提出了建议。     

民办高校会计专业实验课程学生成绩考核探讨

随着教育改革的深入,民办教育促进法的实施,民办高校发展非常迅速,大部分学校开设了会计专业或相关专业,为了提高实践动手能力,都开设了校内实验课程,而且各有特色,但对学生课程成绩的考核没有形成一个统一的模式,或具体考核指标及其所占比例各不相同,因此如何客观公平公正地评定学生的实验成绩,很有探讨的必要。本文主要从开设的实训课程分类别地进行分析,旨在完善会计专业实验课程的考核和评定体系,具有一定的借鉴作用。     

建筑环境与设备工程专业实验课程改革与实践

对建筑环境与设备工程专业实验课程体系进行了探索，构建了本专业新的实验课程体系，独立设置了实验课程，实验课程单独教学、单独考核，并对原有实验内容进行了优化组合，确定了新的实验课程教学内容，并强化了设计性、综合性实验环节。     

基于创新创业教育的土木工程实验课程教学改革

文章阐述了新工科理念下土木工程专业人才培养的现实意义,分析了土木工程实验课程教学中存在的问题,提出了基于创新创业教育的土木工程实验课程教学改革措施,包括构建新的实验课程考核机制,强化教学理念、改革课程体系,加强人才培养目标的重构。     

高校艺术类专业加强基础教育的必要性研究

目前我国部分高校艺术类专业存在"重专业、轻基础"的课程设置问题,在人才培养目标方面急功近利。文章阐述了基础课程对培养艺术类学生的创造性、艺术表现力和促进职业生涯发展等方面的重要性,并进行了基础素养教育途径的探索。     

文物保护课程及实验教学改革研究

随着教育教学改革的深入,课程和实验改革一直是改革的重点。文章以文物保护课程及实验改革为出发点,着重阐述课程改革应从更新课程体系优化教学内容,改革和创新教学方法和教学手段入手;实验改革要注重学生创新能力的培养,主要从改革实验教学模式、开放实验室、实验教材的编写、校外实习基地的建设等方面进行。     

艺术类体验课程群设置的可行性分析研究

"每一种语言都包含着一种独特的世界观",这是语言学家威廉·冯·洪堡的语录。艺术作为另一种语言,艺术类体验课程的设置可以让在华留学生感知和体验中国文化的博大,感受不同文化的差异,消除他们由不同的世界观、价值观、思维方式、交际方式带来的文化困顿,促进他们广泛、深入地了解中国与中国人民的行为习惯以及生活方式、价值观念等。通过艺术类体验课程群的学习,更多的在华留学生可以在真实的社会情境中感知中国、理解中国、热爱中国。     

建筑环境与设备工程专业实验课程改革与实践

对建筑环境与设备工程专业实验课程体系进行了探索,构建了本专业新的实验课程体系,独立设置了实验课程,实验课程单独教学、单独考核,并对原有实验内容进行了优化组合,确定了新的实验课程教学内容,并强化了设计性、综合性实验环节.     

浅谈《遥感原理与应用》实验课程本科生教学方法

本文针对遥感原理与应用课程的特点、笔者总结了在多年教学过程中特别是实验教学中存在的问题,并针对这些这些问题在教学方法和提高教学质量方面进行深入思考和探索。提出在课程安排上,理论课程与实验课程应交替安排,内容同步进行;实验设置上,验证型实验与提高综合型实验及研究设计型实验相结合,遥感实验还应与GIS(地理信息系统)和Photoshop相结合;实验教学过程中,引导学生边做实验边对比和总结,且用自己能看懂和理解的形式、符号,制作属于自己的软件操作手册。     

制作表现能力的培养——高师美术教育中综合材料实验课程教学改革研究-下

高师美术综合材料实验课程能够有效培养学生的动手能力和制作能力,能够适应当今社会对综合型、复合创新型人才的需求。该文主要从材料的开发利用、对材料的加工处理能力和对艺术规律的审美把握能力三个方面,探讨如何培养学生的制作表现能力。     

地方新建本科院校制药工程专业实验课程考核体系改革的探索

传统的实验课程考核体系已不能满足应用型人才培养的需求,采取灵活多样的新型考核方式,使制药工程专业实验考核与职业技能培养相结合,有效地促进了实验教学在制药工程专业职业技能培养中作用的发挥。     

现代高校艺术类摄影课程教学措施和机制研究

随着数字技术的发展,摄影的内涵和外延变得更加广泛而多元,处于转型期的摄影教育有着一系列亟待解决的问题。文章通过教学观念、教学内容、教学方法及保障机制几个方面从实际教学角度对艺术类摄影课程进行研究。     

专业实验课程的思政教学探索与实践——以水泥混凝土配合比设计试验课程为例

专业实验课程是学生综合能力和创新能力培养的有效途径。以水泥混凝土配合比设计试验课程为例,充分分析课程特点,在工程师职业素养、科学素养和创新能力、"诚信、友善、互助、合作"的价值观3方面挖掘思政元素,并结合课程的教学目标、教学内容、教学手段进行教学设计,将思政元素融入课程教学环节并实现与专业知识和技能的有机结合。教学实践表明,学生对实验课程的重视程度、学习的积极性和参与度提高,学生间的合作与交流得到有效促进,学生对土木工程材料的兴趣提升,分析问题、解决问题的创新能力提高。     

高校艺术类公共选修课发展的问题与对策研究

艺术教育是素质教育的重要组成部分,是学校实施美育的重要途径和内容。全国部分非艺术类普通高校开设的艺术类公共选修课在发展中遇到了瓶颈,文章从多个层面提出了解决对策,以帮助公共艺术类选修课发挥功效。     

艺术类高校实践教学管理研究

本文在透视当前艺术类高校发展新形势的基础上,结合艺术类高校教学中的实际情况,分析了艺术类高校实践教学管理的策略,指出艺术类高校应转变观念,促进理论与实践相融合,遵从学生身心发展特点,科学构建实践教学体系。